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,专,题,完形填空,第18课时七大实用解题技巧(一),二,技巧一：首句信息,完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。,例：(2011广东卷)Ithasbeenarguedbysomethatgiftedchildrenshouldbegroupedinspecialclasses.The_1_isbasedonthebeliefthatinregularclassesthesechildrenareheldbackintheirintellectual(智力的)growthby_2_situationthathasdesignedforthe_3_children.1.A.principleB.theoryC.argumentD.classification2.A.designingB.groupingC.learningD.living3.A.smartB.curiousC.matureD.average,例：(2011北京卷)IusedtohatebeingcalleduponinclassmainlybecauseIdidntlikeattentiondrawntomyself.And_36_otherwiseassigned(指定)aseatbytheteacher,Ialways_37_tositatthebackoftheclassroom.36.A.asB.untilC.unlessD.though37.A.hopedB.agreedC.meantD.chose,技巧二：暗示信息,完形填空主要考查学生对语境的理解。所以学生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面。一般来说，完形填空的4个选项形式完全相同，如都是动词原形、副词、名词复数形式等。所以要注意他们之间在意义上和搭配上的细微差异，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判别，从而选出正确答案。,例：(2011广东卷)Iobservedanumberof_6_childrenwhoweretakenoutofaspecialclassandplacedina_7_class.6.A.intelligentB.competentC.ordinaryD.independent7.A.separateB.regularC.newD.boring,例：(2011湖北卷)Inhersecondgrade,Maja_31_hercousin,Jasmina.AfterJasminasdeath,Majaswore31.A.lostB.visitedC.rescuedD.left,技巧三：逻辑关系,语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有：firstly,secondly,thirdly,finally等；表示逻辑关系的语篇标志语有thus,therefore,so等；表示改变话题的语篇标志语有bytheway等；表示递进关系的语篇标志语有besides,whatsmore,further等；表示时间关系的语篇标志语有before,sofar,yet,meanwhile,later等；表示转折关系的有but,while,ontheotherhand,although等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。,例：(2011湖北卷)Butbecauseitdidntfitwell,walkingforMajawasverypainful._40_，shemanagedtograduatefromalocalhighschool.40.A.OtherwiseB.ThereforeC.BesidesD.However,例：(2011陕西卷)Hewasstilltravellingquickly,buthiswagons,_43_thegoldandvaluablestheyhadbeencarrying,_werenowfulloffarmingtoolsandbagsof_45_.Hewasrushingbacktohelpthemoutofpoverty.43.A.exceptforB.insteadofC.apartfromD.alongwith45.A.foodB.jewelsC.moneyD.seeds,技巧四：原词复现,完形填空试题中，某一词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义是使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息合理地推测判断，选出正确答案。,例：(2011江苏卷)_39_ashighashecould,butevenathistallest_40_hewasunabletotouchit.39.A.expandingB.stretchingC.swingingD.pulling40.A.strengthB.lengthC.rangeD.height,专,题,完形填空,第19课时七大实用解题技巧(二),二,技巧五：背景常识,完形填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但其中有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读。,例：(2011山东卷)WhentheydiscoveredthatBlackWednesdayweregoingtoperformatourlocaltheatre,theyallbought_38_fortheperformance.38.A.flowersB.drinksC.clothesD.tickets,技巧六：注意习惯用语，熟记常见句型,主要是答题时通过分析词语习惯用法、固定短语等搭配关系和句子结构，进行有效地判断推理，从而选出正确选项。因此，同学们平时要有意识地记忆一些常用的词语习惯用法、固定短语搭配，学会分析句子结构。这类题目要求我们不仅能够记忆这些词和词组，还要学会灵活使用，准确判断。常见句型的掌握也很重要。有些句型在经过反复使用刺激后，会形成一定的思维定式，这对确定题目答案很有帮助。,例：(2011陕西卷)Thesecondrichman,seeingtheworryingsituation,stoppedforashorttimeandgavethe_villagersallhisfoodanddrink,sincehecouldseethatmoneywouldbeoflittle_34_tothem.34.A.interestB.concernC.useD.attraction,技巧七：巧用排除方法，缩小选择范围,解答完形填空题需要考生进行认真的阅读、理解、推理和判断，需要对4个选项进行仔细的辨别、分析，从而去伪存真。有时我们会遇到这样的情况，对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明白，但发现其他选项有显而易见的谬误。这时，我们可以尝试着用排除法。所谓排除法就是将干扰项逐项检查、验证，发现错误的选项立即剔除。随着选择范围的缩小，选中正确选项的几率逐渐增大。排除法如果运用得好，可以大大节省时间和精力。,例：(2011四川卷)Somedayslater,Iwastoldthataguywhowasworkingwithusthatday,“couldprobablyhavemadeafortune_24_thenecklacehefound.”24.A.hidingB.stealingC.sellingD.wearing,
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