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第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动多媒体课件设计,广西省桂平市社坡镇太安小学黄海琼,荷花,进入,课堂小结,初读课文,课文品析,词语复习,课堂练习,图片欣赏,退出,生字复习,荷花,课后作业,人教版小学语文三年级下册第3课,给生字添上拼音并且组词,zhngpinh挨(挨挨挤挤)胀(饱胀)翩(翩翩起舞)荷(荷花)linpngfngf莲(莲花)蓬(莲蓬)仿(仿照)佛(仿佛)shangdoqngtng裳(衣裳)蹈(舞蹈)蜻(蜻蜓)蜓(蜻蜓),返回,下一页,上一页,荷花清香舞蹈碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳蜻蜓挨挨挤挤翩翩起舞,返回,下一页,上一页,返回,下一页,上一页,思考:展现在眼前的是怎样的一幅画面呢?用自己的话说说看。,课文范读视频,清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,说明荷花香味浓,返回,下一页,上一页,写出了荷叶的多、大、圆,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,返回,下一页,上一页,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,“冒”用得真好,好在形容在一片荷叶中,白荷花突显出来,形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。,返回,下一页,上一页,写出了荷花的各种优美姿态,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,返回,下一页,上一页,练习用“有的有的有的”说句子。,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。,这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢?,返回,下一页,上一页,1.蜻蜓、小鱼会怎样和“我”说呢?还有哪些小动物会和“我”说些什么呢?2.如果你也是一朵荷花,你会看到、听到、想到些什么?用自己的话说说看。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,返回,下一页,上一页,因为在看荷花时候,作者不自觉把自己当做一池荷花中的一朵,沉浸其中,感情高度投入,忘记自己在看荷花。这是作者沉醉其中,忘我的真实写照。说明荷花的美丽产生了巨大的魅力。,过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?,返回,下一页,上一页,课堂小结,本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及作者沉浸其中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。,返回,下一页,上一页,课堂作业,一、看拼音,写词语。hhuyshangqngtngaajj荷花衣裳蜻蜓挨挨挤挤linpengbozhngwdopinpinqw莲蓬饱胀舞蹈翩翩起舞,返回,下一页,上一页,二、在括号里填上恰当的词语。()的莲蓬()的衣裳()的花瓣()的荷花()的小鱼()的荷叶,返回,下一页,上一页,碧绿,雪白,粉红,美丽,可爱,圆圆,三、照样子,写句子。例:荷叶挨挨挤挤的,很绿很圆。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.他跑得很快。2.雪花轻轻地飘落下来。,返回,下一页,上一页,他跑得很快,像一匹奔驰的骏马。,雪花轻轻地飘落下来,像一朵朵盛开的梨花。,荷花图片欣赏,百度图片,下一页,上一页,返回,课文里作者把荷花写得很美啊!我也写写自己喜欢的花。,返回,下一页,上一页,要求:1.题目自拟。2.语句通顺、流畅,能正确使用一些修辞手法。3.把写好的作文通过Emil互相发给同学,同学间交流看谁写得好!,谢谢!,
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