八年级语文上册 第二单元 第5课《别了不列颠尼亚》课件 (新版)语文版.ppt

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别了,“不列颠尼亚”,香港地图,广义新闻包括消息、通讯、特写、解说词;狭义的新闻指消息。,什么叫新闻?,1、迅速及时当日的新闻是金子;2、内容真实用事实说话,引用数据;3、语言简明。,新闻的特征:,新闻的构成,标题:是新闻内容的提要,除正题外,前有引题,后有副题。导语:是正文开头第一句话,用简明的语言把主要内容告诉读者。主体:新闻结构的中心部分。形式:时序结构、主次结构、逻辑结构背景:穿插交代与主体有关的历史事实、材料、数据。结语:新闻的结尾。,新闻五要素,即五个w1when何时2where何地3who何人4what何事5why何故,广义新闻包括消息、通讯、特写,特写是新闻的一种。其特点是:新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍,侧重“再现”。,关于新闻中的“特写”,回归时刻的写真,表面意思是告别接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的“不列颠尼亚”号,实际意思是暗指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了,香港重新回到祖国的怀抱中。,导语部分:第1段,明确:英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年,意味着英国对香港的殖民统治持续了一百五十多年,交代香港沦为英租界的屈辱历史。,用一句话来概括第1段:,明确:英国米字旗降落,“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。,(1)体会用“香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。,明确:着重强调英国殖民统治将彻底结束,香港将回归这一历史事实。,(2)用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用?,明确:交代英国对香港施行殖民统治的末任港督,他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结,香港从此回归祖国。,(3)“这是英国撤离香港是最后时刻”这句话有什么作用?,明确:交代了告别仪式的时间、地点及末任港督离任这一事件。,2、主体部分叙述了哪几个时间发生的什么事情?,主体部分(第210段)1、第2段交代了什么?,(4)7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。,四个场景:(1)6月30日下午4:30末任港督告别港督府,降港督旗帜。,(2)6月30日晚6:15添马舰军营东面广场,降英国国旗。,(3)6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式,米字旗降下,五星红旗冉冉升起。,4:306:157:4500:403、为什么要将事件具体到“分”?,符合“特写”要求:真实再现实施过程,4、插叙总督府的背景有何作用?,从建成到修建,是殖民统治的标志。“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。,5、揣摩第5段中“停泊在港湾中恰好构成日落仪式的背景”的内涵,英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,脱离英国统治,回归祖国,可以说在中国香港的土地上,英殖民统治的太阳落了。所以把英国这次告别仪式称为“日落仪式”。,6、分析第6段中“雨越下越大”的含义,照应上文导语中“蒙蒙细雨”;反衬殖民者当时的心情;雨过将天晴,暗示香港灿烂的明天。,7、第7段中“一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗”,“今天,另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么修辞手法?,对比。语言平实,对比强烈,饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。,2、结合文题思考“大英帝国从海上来,又从海上去”一句话的深刻内涵。,结束语:(第11段)1、“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么?,明确:准确记载了英对港岛殖民统治的时间,说明那段历史刻骨铭心。,大英帝国从海上乘船登陆香港,开始了殖民统治;如今回归祖国,参加仪式的英国官员乘船离开香港。这既是现实的场景,也是一句概括性很强的话,把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中,暗含着历史和现实的对比。,具体象征意义的场景;庄重含蓄的语言;背景材料的恰当运用。,概括本文特点:,今日扬州网消息昨日,由中国商业史学会、扬州大学和东台市人民政府以及个园、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆联合举办的“全国盐文化研讨会”在我市举行。原商业部部长、中国商业史学会名誉会长胡平,省盐业局局长晏仲华出席研讨会,来自北京、天津、四川、山西、江苏等地的百余名专家学者参加了研讨会。,课堂演练,为下面这段新闻拟一个标题,概括其主要内容,要求语言简洁、明白。(不超过15个字),据悉,全国盐文化研讨会是我市近年来最大规模的一次盐文化研讨活动。与会专家围绕盐业对文化的影响、两淮盐商的旅游资源开发与利用、筹建中国盐文化博物馆等问题进行了讨论与交流。扬州盐文化在中国盐文化发展不可或缺的重要地位,受到了来自全国各地专家学者的关注和讨论。专家们在发言中提出“继承、融合、创新、超越”理论,并一致肯定扬州的盐运经济对明清封建经济的发展的重要贡献,并认为扬州应在充分继承历史文化的基础上,注意盐文化与其它文化的融合,使古代文化与现代文明有效连接,把扬州文化发扬光大。,
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