九年级上学期第七次大练习物理试题

九年级上学期第七次大练习物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）A（1）（3）B（2）（4）C（2）（3）D（2）（3）（4）2 . 下列说法中正确的是A据可知，物体的质量越大，密度越大B据可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多C根据可知，在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大D据可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比3 . 如图所示的电路中，电源两端的电压不变，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是A灯泡变亮，电压表示数变大B灯泡变暗，电压表示数变大C灯泡变暗，电流表示数变小D灯泡变亮，电流表示数变大4 . 如图所示电路，开关闭合后，两灯都能发光，过了一会儿，两灯同时不亮，一只电表的示数变为零，另一只电表指针有明显偏转。如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路5 . 灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲所示，L和R的I-U图像分别为图乙中的A、B，闭合开关S，L正常发光，电路的总功率为4.8W，若L和R串联在电路中，L正常发光，则电源电压为A6VB12VC16VD9.6V6 . 如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当变阻器R2的滑片P从b端滑到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则下列选项正确的是AR1的阻值为20B变阻器R2的最大阻值为16C电流表示数为0.2A时, 在1min内R1 产生的热量为36JD电压表示数为1.5V时，R1与R2消耗功率相同7 . 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察到吸管靠近玻璃棒。下列说法中正确的是A玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有同种电荷B因为吸管能自由转动并且很轻，所以被玻璃棒吸引C用餐巾纸摩擦吸管时，吸管得到了电子D丝绸与玻璃棒摩擦后也会带电，其所带电量为1.610-19C8 . 如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮由此可以判断（ ）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路二、填空题9 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=2R2，闭合S、S1，断开S2时，电路为R与R1 _联，电压表示数为5V；闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7V。则R:R2为_。10 . 如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为_V；通过灯L1的电流_（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L2的电流。11 . 如图所示的电路中，当S闭合后，两个灯泡都能正常发光，若电源电压为6V，灯L1两端的电压为2.5V，则L2两端的电压为_V，电压表的示数为_V12 . 通过某导体电流为0.2安，10秒内通过其横截面的电荷量为_库，若它的电阻为50欧，它的两端的电压为_伏；当它两端电压为5伏时，它的电阻为_欧13 . 在图所示的电路的里适当的电表符号，使之成为正确的电路_ 14 . 一只灯泡正常发光时的电压为8V，通过它的电流为0.4A，现在手边只有一个12V的电源和若干定值电阻，为使它能正常发光，应_联一个_的电阻,连入电阻在此电路中的功率为_W三、实验题15 . 阅读下面材料完成的填空铅笔芯主要成分是石墨，笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同，例如作图用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬鉛笔。铅笔芯是导体，张华同学猜想铅笔芯电阻大小可能与其软硬程度有关。张华选择干电池、歌硬程度不同的铅笔芯，小灯泡，开关，导线，设计实验对这个问题进行了探究。张华同学选取软硬程度不同的铅笔芯进行研究时，应先考虑到它门的横截面积和长度等因素是相同的，（1）如图乙中铅笔的硬度比图甲大，开关闭合后，张华根据_可以粗略判断他们的电阻大小，最终确定图乙中铅笔芯的电阻较_（选填“大或”“小”）。（2）实验表明铅笔芯的电阻与其软硬程度_选填“有关“或“无关“）。若两种铅笔芯的电阻相差不大，则我们在电路中还需要串联_才能够更加准确也得出结论。16 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_（填“相同”或“不同”）的小灯泡(2)按图甲所示电路连接，闭合开关S后，小芳发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）接着小芳断开开关S，排除故障后再次闭合开关S，测出L1两端AB间的电压(电压表指针如图乙所示)为_V(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压这样，她_(选填“能”或“不能”)测出L2两端电压，其原因是_(4)小芳接着测出BC、AC间的电压分别为1.4 V和3.8 V，她根据测出的这组数据分析得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和他这样就得出结论的不妥之处是_，改进方法是_(提出一种合理的方法即可)17 . 在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小彤同学连接的电路如图所示:(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是_;(2)请在原电路上只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和支路的电流(要求:在需要改动的导线上画“”,用笔将改动后的导线画出,导线不交叉)_.(3)电路重新连接完毕后,发现少了一个电流表,然后小彤又取来一个电流表连入电路中,并将实验数据记录在图表中_:(4)根据实验数据可以得出并联电路中电流的规律是:_.18 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 、10 、15 、20 、25 （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，_（2）上述实验中，小明用5 的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器19 . 小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图所示，电源电压恒为1.5V，滑动变阻器上标有“10 1A”字样，阻值分别为5、10、20、30的定值电阻各一个( 1)图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线（_）(2)小宇同学首先将5定值电阻接入电路，将滑片P滑到_(选填“A”或“B”)端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为_实验次数123电阻R/51020电流I/A_0.10.05(4)将定值电阻换成20重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_(选填“正比”或“反比”)本次探究中若换用30的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终_（选填“大于”或“小于”）所需电压A(3)接下来，小宇同学应该_，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5的电阻替换为10闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为_V，将电流表示数记录在表格中四、计算题20 . 用如图所示的电路，测某未知电阻Rx的阻值。已知电阻R0阻值为20 ，只闭合S的情况下，电流表的示数为0.6 A；同时闭合S、S1时，电流表的示数为0.9 A，电源电压不变。求：（1）电源电压；（2）电阻Rx的阻值。21 . 如图所示电路，电源电压为6 V，当S断开时，电流表的示数为1 A；S闭合时，电流表的读数为1.5安。求：（1）电阻R1的阻值。（2）电阻R2的阻值。五、作图题22 . 如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求：电压表测小灯两端电压；闭合电键S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮23 . 在图示电路图中的虚线框内正确填入电流表或电池的符号，使S2在干路中，两个开关都闭合时，两灯都能发光，电流表能正常偏转（_）第 9 页 共 9 页