吉林省2019-2020年度九年级上册物理《第14章 磁现象》单元测试题（II）卷

吉林省2019-2020年度九年级上册物理第14章 磁现象单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电源电压不变。R为滑动变阻器，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与电磁铁B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F，则（ ）A通电螺线管上端为S极B只减少线圈的匝数，测力计的示数较小C将电源正负极对调，测力计的示数变小D当滑片P从上端移向下端时，测力计的示数变大2 . 如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，悬挂磁铁的弹簧长度（ ）A伸长B缩短C不变D无法确定3 . 对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是（ ）A凝重的霜的形成是凝固现象B洁白的雪的形成是升华现象C飘渺的雾的形成是汽化现象D晶莹的露的形成是液化现象4 . 小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙都可能有磁性D甲、乙都一定有磁性5 . 关于下列四幅图的叙述中正确的是（ ）A如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机B如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机C如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用D如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转6 . 在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为 A小红的方法可行，小明的方法不可行B小明的方法可行，小红的方法不可行C小红和小明的答案都可以，但小红的方法好些。D小红和小明的答案都可以，但小明的方法好些。7 . 关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A奥斯特发现导体周围存在磁场B电磁铁是根据电磁感应现象制成的C磁场是假想的，不是客观存在的物质D鸽子和海龟不会迷失方向，是因为它们能利用地磁场“导航”8 . 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等下面是初中物理中的几个研究实例： 研究电流时，把电流比作水流； 研究磁场时，引入“磁感线”； 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；研究光的传播时，引入“光线”其中，采用了相同研究方法的是（ ）A和B和C和D和9 . 关于磁现象下列说法正确的是A指南针静止时N极指向地理南极B丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应C科学家安培进行多次实验发现了电磁感应现象D磁感线是磁场中真实存在的曲线10 . 如图所示，甲、乙、丙是放在通电螺线管周围的铁片，当开关s闭合后则（ ）A甲的左端为s极B乙的左端为s极C丙的右端为s极D甲和丙的右端都是s极二、多选题11 . 关于电与磁的有关知识，下列说法正确的是A大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体B通电螺线管相当于一个条形磁体C导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流D电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能12 . 物质有很多属性，可以利用这些属性为我们服务下列说法正确的是（ ）A电器外壳和导线外皮使用塑料，是利用材料的绝缘性B铁铲和铝锅使用金属制成，是利用了材料的导电性C制造飞机常用铝合金材料，是因为这些材料的密度较小D录音带将声音和图象记录并保存下来，应用了物质的超导性13 . 下列关于“电和磁”的叙述，正确的是（ ）A人们用磁感线反映磁场的分布，因此磁感线是客观存在的B可以用磁感线的疏密程度来表示磁场强弱C“奥斯特实验”说明电流周围存在磁场D电磁继电器实质是利用电磁铁制造的开关14 . 有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，总是一端指南一端指北。用B棒靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，用B棒靠近C棒的一端，B与C之间相互排斥，由上述现象可知下列说法中正确的是（ ）AA棒一定是磁体BB棒一定是磁体CC棒一定是磁体DA、B、C棒都不是磁体15 . 如图所示，是我国早期的指南针司南，东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，说的是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄（柢）指向南方。关于这一现象，下列说法中正确的是A司南只有一个磁极B司南长柄一端是磁石的南极C司南能指南北是由于它受到地磁场的作用D地理的两极和地磁的两极完全重合三、填空题16 . 小明进行了如下两图所示的实验，根据甲实验现象_(能/不能)判断甲图中的钢棒一定具有磁性.乙实验中若钢棒是一根条形磁棒，则将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，弹簧测力计的示数变化情况为_，做出此判断的道理是_.17 . 如图，闭合开关后，电磁铁吸引衔铁A，带动小球敲击铃碗C发声，但同时A、B_，电磁铁_磁性，A复位又将电路接通。如此反复，电铃持续发声。18 . 如图所示，当开关断开时，悬挂的小磁铁处于静止状态，若开关闭合，螺线管的上端为_极（选填“S”或“N”），悬挂小磁铁的弹簧将_；若滑动变阻器的滑片P向右移动，则悬挂小磁铁的弹簧将_（后两空均选填“伸长”、“不变”或“缩短”）19 . 通电导线周围存在磁场，当导线中的电流_时，导线中的磁场就增强。通电导线周围磁场的方向与_的方向有关。20 . 如图，是在我们日常生活中应用十分普遍的电磁铁，它与永磁体相比有着不可比拟的优点，它周围的磁场与条形磁铁十分相似，磁体外部的磁场是从N极到S极，那么在电磁铁内部，它的磁场方向是_21 . 能够吸引_、_、_等物质的特性叫做磁性，它是物质的一种属性，用磁铁分别靠近人民币1元硬币、1角硬币大头针、回形针、铜钥匙、铁钥匙、刀片，其中能被磁铁吸引的是_22 . 把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与_磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的_（填“南”或“北”）极四、实验题23 . 图所示是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1I2=I3.(1)比较图甲、图乙，可以得出：_(2)比较图乙、图丙，可以得出：_24 . 学习了电话机的结构和工作原理后，小明知道电话机的听筒中有一块永久磁体。他想知道家中的电话机的听筒里是否真有一块永久磁体，可是电话机的听筒外壳密封得很好，小明怕弄坏而不想打开外壳。你能帮他设计一个实验，判断听筒中是否真有永久磁体吗？试写出你的实验方法。五、综合题25 . 一个物体在流体（液体或气体）中和流体有相对运动时，物体会受到流体的阻力。比如：汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流体阻力的存在，给人们的生产生活造成了很大不便，所以如何减小阻力成为了科学家们的研究方向。物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。流体中摩擦阻力与物体表面积大小有关，而压差阻力则与物体形状有关。对流线物体而言，尽管其表面积增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得压差阻力大为减小。因此，流线造型的广泛应用不仅是因其美观，更重要的是因为流线物体的总阻力较其他形状物体的总阻力要小。下图是科技馆的展品，这件展品就利用水流来模拟所有流体系统。展品共设有五件被测物体，分为两组进行测试。通过观众的自我参与，观察测试物体的运动速度，直观理解流体阻力现象，并从中观察物体所受的流体阻力，与其外观形状之间的关系。从中我们可以验证出阻力的方向和物体相对于流体的速度方向相反，其阻力大小主要与物体的形状和横截面积有关。通过实验和对比认识，使我们了解运动物体在流体中所受阻力的规律。流体阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机是越快越好，而降落伞当然越慢越好。在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动。在这样大的速度下，打开降落伞，自然会收到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。根据文中内容回答下列问题(1)物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是_；(2)鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。图中左侧的命名为甲物体，右侧的命名为乙物体，甲乙两个物体同时出发（运动方向如图所示），则甲物体比乙物体运动速度_；（选填“快”或“慢”）(3)由此可以推测：甲物体受到的压差阻力_乙物体受到的压差阻力；（选填“大于”或“小于”）(4)根据图中的实验结果，请你思考：假如你去参加自行车赛车比赛，为了赛出更好成绩，你会把帽子的尖头朝_。（选填“前”或“后”）26 . 如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置（1）它的工作原理是：油箱内油面时（选填“上升”或“下降”），金属滑片向上端移动，电流表示数会（填“变大”或“变小”）（2）请你对该同学在设计中使用电阻R1做出评价：（3）你认为该设计中值得改进的方面是：第 9 页 共 9 页