南京市2019年八年级物理上册《第二章 声现象》质量检测试题D卷

南京市2019年八年级物理上册第二章 声现象质量检测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验的目的是（ ）A研究响度与振幅的关系B研究声音产生的原因C研究音调与频率的关系D研究声音传播是否需要介质2 . 年美国空军喷气式飞机做超音速飞行实验时，一个农场的只鸡中有只鸡在飞机的轰鸣声中突然死亡造成这个现象的原因是（ ）A飞机发出的超声波B飞机发出的次声波C飞机发出的噪声D喷气发动机产生的废气3 . 如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（ ）A音调不同B响度不同C音色不同D音调、响度、音色都相同4 . 关于声现象，下列说法正确的是A用听诊器检查身体是利用了超声波B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D声音在介质中是以声波的形式传播5 . 2008年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本如：城区汽车禁止鸣笛，住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是A绿化居住环境B降低噪音污染C缓解“热岛效应”D减少大气污染6 . 关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A声也是一种波，而且能够传递能量B在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音C外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法7 . 国庆燃放的烟花惊艳全球。下列说法不正确的是（ ）A烟花属于自然光源B烟花照亮了地面，地面发生漫反射C先看到烟花后听到爆炸声，说明光速比声速快D烟花把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的8 . 如图中的四幅图，下列说法正确的是A此图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B此图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C此图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D此图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度9 . 在往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为A灌水时，水越来越多，水的振动加快，因而音调越来越高B灌水时，加剧了瓶的振动，所以音调越来越高C灌水时，由于瓶内空气柱越来越短，空气振动频率变高，我们听起来音调越来越高D以上说法都不对10 . 关于声音，下列说法正确的是A声音是由物体振动产生的B只要物体振动，我们就能听见声音C声音在真空中的传播速度是340m/sD人们根据音调可辨别不同乐器发出的声音11 . “星光大道”进行的年度冠军比赛中，女高音王二妮的歌声倾倒了无数观众。“女高音”是指声音的（ ）A响度大B音色好C音调高D振幅大12 . 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子下列说法错误的是（ ）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C钢尺伸出桌面越长，振动越快D物体振动的快、频率高，发出的声音音调高13 . 关于声现象的说法正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度是340m/sB打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生C地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生D“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音调不同14 . 以下说法不正确的是A“响鼓也要重锤敲”，说明振幅越大，则声音的响度越大B“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者C铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，利用声音传递信息D利用超声波来清洗钟表等精细的机械，利用声音传递能量15 . 以下实验中能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）A听不到真空罩中的闹钟声B尺子振动越快，音调越高C敲打鼓面的力越大，声音越大D击打纸筒，火焰摇动16 . 几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（ ） A音调B音色C响度D音量17 . 关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是A电磁波只能用于通信B手机既能发射电磁波也能接收电磁波C电磁波的应用对人类有利无害D卫星通信不需要利用电磁波传递信息18 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A真空可以传播声音B只要物体振动，我们就一定能听到声音C用大小不同的力先后敲击同一个音叉，音叉两次发出声音的响度不同D能够辨别不同类型的乐器声，主要是由于它们的音调不同二、填空题19 . 从物理学角度看，噪声是指发声体做_时发出的声音，计量噪声强弱常用_做单位要保证睡眠和休息应控制噪声不超过_dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过_dB20 . 音乐会上听到的小提琴声是由琴弦_产生的，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的_(选填“音调”“音色”或“响度”)，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的_不同。21 . 吉他演奏时用左手按住琴颈上弦的不同部位，是在控制声音的_（填声音的某种特性）；现代生活，人们越来越注重身体的健康，许多居民晚上会到广场跳广场舞。广场舞的音乐对于正在做作业的你来说属于_；也因此引发了一些矛盾，有些广场舞者放弃了传统的高音喇叭，带上了蓝牙耳机，这属于在_进行控制。22 . 声音是由物体_产生的，噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，公路两旁的隔音墙是在_减弱噪声在苏州市大公园里安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”），装置上35后面的单位是_23 . 下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”这说明吼声的_；（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声_；（3）小女孩的讲话“脆如银铃”说明小女孩的说话声_24 . 在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递。25 . “冬不拉”是一种传统的民间乐器弹奏时琴弦_发声人们听到优美的乐音通常通过_传入人耳26 . 探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约_m。27 . 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在_，也能说明声音可以在_中传播；若在月球表面上进行此实验，则_（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为_28 . 如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声，铃声是由于手机内的扬声器_产生的；把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声音的传播需要_，_不能传声。三、实验题29 . 小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在琴弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确如表是她在实验时控制的琴弦条件（1）如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_和_的琴弦（只填字母代号）（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制不变的量是琴弦的_和_，想探究的问题是琴弦发声的音调与弦的_的关系四、简答题30 . 据说，法国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间请根据所学知识，简要说说贝多芬这样做的道理31 . 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，而蜜蜂飞行的“嗡嗡”声却能听到，这是为什么？第 8 页 共 8 页