南宁市2020年九年级11月月考物理试题D卷

南宁市2020年九年级11月月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中不正确的是A用与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线悬吊着的轻质小球，产生了相互吸引的现象，则该小球可能带正电B带负电的物体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为金属箔带上了负电，同种电荷互相排斥C摩擦起电创造了电荷，从静电现象认识到原子核是可分的D在一般情况下，铜线、铅笔芯、石墨属于导体；橡皮擦、玻璃、油属于绝缘体2 . 如图所示是热机工作的一个冲程，下列说法正确的是A该图是热机工作的做功冲程B热机在这个冲程将机械能转化为内能C热机在这个冲程将内能转化为活塞、飞轮的机械能D在这一冲程中汽缸内的燃料混合物温度降低，内能不变3 . 小林按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关，电压表V1的示数为1.5V，V2的示数为7.5V，则电路中的电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A7.5V 1.5VB6.0V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6.0V4 . 汽车行驶时，利用防冻冷却剂在发动机散热器管道内循环流动，带走发动机多余的内能，使发动机不会过热而影响运转。防冻冷却剂主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂（简称“原液”）混合而成，原液含量（原液占防冻冷却液体积的比例）越高，防冻冷却剂的比热容越小。根据文字及图表2信息，判断以下说法正确的是（ ）A汽车行驶时，冷却液在散热器里向发动机不断放热B防冻冷却液的凝固点随着原液含量的增加而降低C储液箱内之所以使用防冻冷却剂而不使用水，是因为防冻冷却剂的沸点和凝固点都比水要高D原液含量为55%时，防冻冷却液的沸点为1085 . 某同学在用图所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片，电压表的示数都不变，且均为电源电压那么，可能出现的问题是 （ ）A电流表烧坏B灯泡处断路C灯泡被短接D同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱6 . 甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示（ ）A甲的功率比较大B甲燃烧需要的燃料较少C工作时间相同，甲耗油较少D甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较大7 . 如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数从1A变化到2A，此时滑动变阻器R的电功率从9W变化到12W，则 A电阻R1两端电压与通过R1的电流成正比BR1的电阻值是10C在此过程中，电路消耗的总功率变化了6WD该电路消耗的最大功率48W8 . 关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是A物体的温度越高，它含的热量越多B物体的内能增加，一定是吸收了热量C物体的内能增加，它的温度一定升高D物体的温度升高，它的内能一定增加9 . 如图所示，电源两端电压恒定闭合开关，灯泡比灯泡亮，则A两端电压比两端电压大B的电阻比的电阻大C若灯丝烧断，通过电流不变D若灯丝烧断，灯亮度变大10 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ）A毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D橡胶棒接触验电器瞬时电流方向从橡胶棒到验电器二、填空题11 . 如图所示，请在甲、乙两个“O”内选填符号“A”或“V”，使得两灯组成并联电路（_）12 . 如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的（1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2是_联的（2）用导线将A、D连接，则L1和L2是_联的（3）如果用导线将B、C连接，称电路为_（填通路、断路、短路）13 . 长春市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积和绿地面积，是利用水的_大的特性，且水在蒸发时_（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，能营造舒适的环境;14 . 五月五是端午！到处能闻到米粽的飘香，其实这是由于分子在永不停息地做_运动所致。15 . 如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在滑杆的右端，从电流表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。当油箱内的油面上升时，电流表的示数_(均选填“变大”、“变小”或“不变”)；若电源电压为12V，当油面处于某一高度时电压表的示数如图所示，则变阻器两端的电压是_V；当R0与变阻器中的电流均为0.1A时，电源输出的总电流为_A。16 . 我们在考试时要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是_（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变_（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别17 . 小明按图所示的电路进行实验，当闭合开关时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，造成这一现象的原因可能是：_；如果是由于灯泡出现故障才产生的，那么产生这一现象的原因是_（填左灯还是右灯出现短路还是断路）三、实验题18 . 小明在连接串联电路时发现：闭合开关S后，小灯泡L1较亮，而L2较暗，他经过分析后认为：电流在流经每个用电器后会逐渐减弱，所以L2要比L1暗。同学小红认为小明的观点不正确。请你利用图中所给的器材并可另加一块电流表，设计实验说明小明的观点是否正确。（画出实验电路图）19 . 小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究对象，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_，且与实验对象_联（2）连接电路时，开关必须处于_状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为实验对象，实验对象明显不足不明显之处是_研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.3020 . 某同学对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出AC间的电压交流与评估：（1）在拆接电路时，开关必须_；（2）该同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中分析该同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案得出的以上结论，你觉得可信吗？为什么？ _四、计算题21 . 如图所示，电源电压U恒定，当开关S断开时，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为6V，试求：（1）电源电压U；（2）此时，L1的电流为多大？（3）若开关闭合，灯L1和L2是工作（亮），还是熄灭？22 . 在标准大气压下，质量为1kg，初温为80的水吸收1.26105J热量后，其温度升高到多少？末温是多少？五、作图题23 . 如图甲是小丽同学在连接电路的实验中设计的电路图，紧接着她又按自己设计的电路图连接了如图乙所示的电路。你觉得她连接的实际电路正确吗？为什么？24 . 根据如图甲所示的实物连线图，在图乙虚线框画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）（_）第 8 页 共 8 页