陕西省2020年八年级物理 第三章 运动和力 课后练习题C卷

陕西省2020年八年级物理 第三章 运动和力 课后练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）A甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力C丙图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性D丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态2 . 2018年3月19日，我校初三年级的一千多名学生隆重举行“百日冲刺誓师大会”大家群情激昂，宣誓百日冲刺、决战中考如图所示为教师代表王老师激情澎湃的发言情景，下列有关说法正确的是A坐在后面的同学们通过音调就可判断王老师在讲话，通过扬声器增大声音的响度B照相机拍照时物距应大于凸透镜的2倍焦距，若想让照片中的人变大一些，应当将镜头靠近人C王老师手持话筒，当增大对话筒的握力时，话筒受到的摩擦力将增大D无线话筒是利用超声波传递信息的，速度为3108m/s3 . 下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是A撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正C竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用D每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛4 . 在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为710-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为（ ）A1.26105 PaB1.10105 PaC1.01105 PaD0.96105 Pa5 . 下列关于力的叙述正确的是A一个物体就能产生力的作用B任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体C彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用6 . 下列数据估测正确的是（ ）A课桌的高度为 175cmB托起两个鸡蛋的力约为 1NC一个中学生的重力约为 50ND人正常步行的速度约为 20m/s7 . 篮球是大家喜爱的运动，下列有关篮球的说法中正确的是A抛出去的篮球，上升时受到平衡力的作用B拍球时手感到疼，说明物体间力的作用是相互的C球出手后仍会继续运动，是由于球受到惯性作用D篮球下落过程是把动能转化为重力势能8 . 下列各种情况下，物体运动状态没有改变的是A小朋友正在荡秋千B跳伞运动员在空中竖直匀速下落C地球同步卫星的运动D在草地上向前滚动的足球9 . 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即Fkx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（ ）A10cmB15cmC20cmD27cm10 . 如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做直线运动，若木块受到的摩擦力为f，弹簧测力计示数为F，则下列说法中错误的是A当木块做匀速直线运动时，f=FB当木块做减速直线运动时，fFC当木块做加速直线运动时，fFD弹簧测力计示数F与运动情况无关二、多选题11 . 如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景下列说法正确的是 （ ）A运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的B停止蹬地，运动员会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因C运动员手套掌心部分比较粗糙，目的是增大摩擦D运动员加速下滑过程中，若一切外力消失，他将处于匀速直线运动状态12 . 关于运动和力，下列说法中正确的是A竖直向上抛出的排球，在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下B踢出去的足球能在草地上继续运动一段距离，是因为足球具有惯性C踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下来，是因为足球没有受到力的作用D运动员拉住吊环在空中静止时，他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力13 . 下列关于力的说法不正确的是（ ）A做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的合力也就越大B用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的C掷出去的铅球在空中继续向前飞行是因为它受到向前的冲力D一同学用力推桌子但没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力三、填空题14 . 正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是_摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_摩擦；人推车前进，轮子与地面是_摩擦油桶放倒后推动起来容易，这是因为_。急刹车时，紧握车闸把是通过_的方法来_摩擦力；缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了_。15 . 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提高成绩运动员最终落回地面，是受到_力的作用16 . 如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在粗糙的水平木板上小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点；松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零则小车从位置B运动至位置C的过程中，速度达到最大值的位置在（选填“A点”、“A点的左侧”或“A点的右侧”），弹簧的弹性势能的变化情况是（选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”）；小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中，弹簧的弹性势能转化成17 . 弹簧测力计使用前必须_、认清分度值、观察量程。如图所示，乙的量程是_，要测量一个重为1.5N的物体，应选用_弹簧测力计。18 . 力的作用是相互的（1）相互作用的两个物体，_（填一定或不一定）相互接触；（2）相互接触的两个物体_（填一定或不一定）有力的作用。四、实验题19 . 如图所示是研究牛顿第一定律时的实验操作示意图：(1)每次都要从同一高度滑下来的原因是_(2)当在实验桌上铺上不同的材料(毛巾、纸板和玻璃)时，小车滑行的距离是不一样的由图可知，小车在_材料上滑行的距离最远小车最终停下是因为在水平面上受到_的作用如果没有摩擦力时，小车将会做_运动20 . 为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_（选填“越长”或“越短”），速度减小_（选填“越快”或“越慢”）（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动21 . 课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究。（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_（2）进行实验后所测的实验如下表，根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是_N的测力计，理由是：_。（3）去除不符合测力计原理的数据，请在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线_。（4）若弹簧的伸长量为1cm，则所挂钩码的总重力为_N。（5）如图是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料_制作弹簧测力计。五、计算题22 . 随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭如图所示，这是小敏家买的小汽车，仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题（取g10N/kg）（1）若小汽车的质量为1500kg，则小汽车的重力是多少？（2）当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则该小汽车的发动机的牵引力是多少？第 7 页 共 7 页