辽宁省2020版八年级下学期第一次月考物理试题C卷

辽宁省2020版八年级下学期第一次月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是A将向前溢出B将向后溢出C仍保持水平D会溢出，但不能确定溢出方向2 . 关于力和机械，下列说法中正确的是A重力就是万有引力B弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C动滑轮既可以省力也可以省功D如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于13 . 下列措施中是增大稳度的是（ ）A自行车轮胎上有花纹B渔民在船上工作时，往往叉开腿C刀口磨得很薄D冬天，水管外常包上稻草4 . 一个人用力搬石头，但未搬动，在这个过程中，关于施力物体和受力物体，下面的说法中正确的是（ ）A手是施力物体，不是受力物体B石头是受力物体，不是施力物体C因为没有搬动，力的作用相互抵消，它们既不是施力物体也不是受力物体D手既是施力物体也是受力物体，石头既是施力物体也是受力物体5 . 关于这学期的一些物理知识，下列说法正确的是（ ）A牛顿第一定律阐明了力和运动的关系B定滑轮能省一半的力C任何环境下托里拆实验测得的数值都相同D机械效率表示做功的快慢6 . 2019年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭成功发射第45颗北斗导航卫星。下列说法错误的是（ ）A运载火箭加速上升过程中，重力势能变小，动能增大B运载火箭加速升空是利用了物体间力的作用是相互的C北斗卫星绕轨道运行时受到非平衡力的作用D北斗卫星绕轨道从近地点向远地点运动时，动能变小，机械能守恒7 . 以下是对生活中常见现象的解释，其中正确的是：A100的水蒸气引起的烫伤比100沸水更严重，因为水蒸气液化时吸热B电冰箱里的食物容易相互“窜昧”，这是扩散现象C越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的方向有关D房间里的暖气一般都安装在窗户下面，是因为空气的温度升高密度变大8 . （山东省济宁市2015年中考物理试题）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 （ ）A图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积9 . 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A苹果从树上落下B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D货物被起重机吊起匀速上升10 . 生活中经常要对一些物理量进行估测，以下估测值中，最符合实际的是A一辆电动自行车的重力约为30NB一个普通矿泉水瓶的容积约为500LC家用电风扇正常工作的电流约0.5AD一张考试卷厚度大约为70mm11 . 下列关于力的说法中，正确的是（ ）A只有相互接触的物体间才能有力的作用B有些力是物体本身具有的，没有施力物体C不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D较大的力对物体的作用效果一定较大12 . 以下是我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（ ）(1)用力揉面团，面团形状发生变化 (2)篮球撞击在蓝板上被弹回(3)用力握小皮球，皮球变瘪(4)一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞A(1)(2)B(2)(3)C(3)(4)D(2)(4)13 . 在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（ ）A用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B划船时，船桨向后推水，水则向前推船C放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用D车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用14 . 在国际单位制中，压强的单位是（ ）A牛顿（N）B米/秒（m/s）C千克/米3（kg/m3）D帕斯卡（Pa）15 . 下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）A使用时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程B使用弹簧测力计时要竖直放置，不能倾斜C弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的准确程度D弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比16 . 如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（ ）A凳子向甲方移动B凳子向乙方移动C凳子在原处不会被拉动D凳子向体重大的同学一方移动二、填空题17 . 完成下列单位换算：2.5 kg_mg_t；0.5 t_kg_mg；2.7103 kg/m3_gcm3；30 mL_cm3_m318 . 小明用20N 的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_N若小明将推力增大到30N时，木箱将做_（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，此时受到的摩擦力大小为_N19 . 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则摩擦力f2_N，方向_如果推力F2增加至16N，则摩擦力f3_N20 . 如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动请写出两个与此现象相关的物理知识_；_21 . 如图所示弹簧测力计的示数为N22 . 小明在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_的；使他向前的力的施力物体是_；如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为跳板上的沙粒把滑动变为_，使摩擦力大大减小23 . 人走路时,脚被石头绊住,由于_,上身仍要保持原来的_状态,而向前倾倒.24 . 下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦汽车轮胎上有许多花纹_；自行车车轴要经常上润滑油_；皮带传动装置中的皮带要张紧些_；北方下雪时，常在道路上撒些灰渣_。25 . 小明用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力_（填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力如图所示，小汽车的外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时_（填“增大”、“减小”或“不变”），相对于行驶的汽车，路旁的树木是_的26 . 斧头松了，把斧柄的一端在树墩上撞击几下，如图所示，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是由于_的缘故27 . 如图所示，弹簧测力计的示数为_N三、实验题28 . 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力大小与质量成_”；（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_，以此判断重力与物质种类的关系（已知绿豆黄豆）（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_kgm3.用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图丁中的图线_（选填“”、“”或“”）；若某次测量液体密度时，小桶中没有装满待测液体，则测量结果与真实值相比会_（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精确度，可采用的方法是_。29 . 小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究.实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据.所挂钩码的重/N123456A弹簧的总长度/cm9.012.015.021.024.0B弹簧的总长度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中数据可知:（1）表格中漏记的数据为_,A弹簧不挂钩码时的长度为_cm.（2）从表中数据可以得出结论，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成_（3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要_（选填“大”或“小”）（4）小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是_测力计,精度较高的是_测力计.(两格均选填“a”或“b”)（5）在一定弹性限度内,B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=_（式中l的单位用cm，F的单位用N）30 . 在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃，让小车从斜面顶端由静止开始下滑，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面运动的距离如图所示（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止滑下，这是为了让小车到水平面时_相同（2）由图可知，小车在玻璃表面运动的距离最_，说明小车受到的阻力越_，速度减小得越慢（3）根据这个实验，若水平面绝对光滑，那么小车将做_运动。四、计算题31 . 蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅仅1.9610-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？五、作图题32 . 画出在地面上匀速向右行驶的汽车的受力示意图.（_）33 . 请在图中画出重力为20N的物体，静止在水平地面上所受支持力的示意图。（_）34 . （1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉A为手的用力点，O为支点，B为螺丝刀与图钉的接触点请在图中画出螺丝刀撬起图钉时，动力F1的力臂l1和阻力F2（2）为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机（用“M”表示）才能正常工作请把图乙中虚线框内的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路35 . 如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓.米袋随传送带一起匀速运动，画出米袋所受力的示意图. （_）第 9 页 共 9 页