海口市2020年八年级第二学期半期考试物理试题C卷

海口市2020年八年级第二学期半期考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是A正在发声的编钟一定在振动B古代捣谷工具利用了杠杆原理C“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”指的是司南长柄，长柄指的是地磁场的北极D碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强2 . 下列说法中不正确的是A用吸管吸饮料利用了大气压的作用B坦克安装履带是为了减小对地面的压力C水坝的下部比上部建的宽一些，因为同种液体产生的压强随深度增加而增大D吹气时纸条向上飘，因为纸条上方的空气流速大，压强小3 . 将一木块放入盛满水的容器中，与放入木块前相比（ ）A水对容器底的压强不变B水对容器底的压力减小C容器对水平桌面的压强增大D容器对水平桌面的压力减小4 . 如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是A剪刀剪纸B起子开瓶C镊子夹物D钳子剪导线5 . 图为A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B、C三种物质的密度、和水的密度之间的关系是（ ）A，且B，且C，且D，且6 . 下列说法中，正确的是（ ）A压力方向总是与重力方向一致B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关D压力就是压强7 . 下列事例中，没有受到浮力的物体是A浮在死海水面上的人B从水中升起的乒乓球C沉在水底的石块D太空中飞行的天宫一号8 . 下列数值最接近生活实际情况的是（ ）A普通中学生步行的速度约为8m/sB一名普通初中学生的质量约为1.5tC初中物理课本的宽度约为18dmD一个鸡蛋的质量约为45g9 . 从物理角度看，高速公路上，限制汽车行驶最大速度的目的是 （ ）A减小摩擦B控制动能C减小惯性D增大内能10 . 如图所示，锤头松动了，用锤柄撞击木凳锤头就会套紧了，在这个过程中（不计空气阻力）下列分析正确的是（ ）A锤柄撞击木凳过程中，锤柄对木凳的力大于木凳对锤柄的力B锤头在锤柄撞击木凳过程中套紧了，是因为锤头受到惯性作用C在手握锤柄在空中匀速竖直下落过程中，锤柄受到的手对它的摩擦力和它受到的的重力是一对平衡力D锤柄从下落到撞击木凳停止，此过程中锤柄的惯性大小不变二、多选题11 . 如图所示的实例中,属于连通器应用的是（ ）A茶壶B锅炉水位计C船闸D潜水艇三、填空题12 . 小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图所示小明在容器内装入水后，将U形管压强计的金属盒置于水中_的深度处，（选填“相同”或“不同”），并观察比较U形管压强计两边液面的 _小红建议：还需要在其他液体中重复实验你认为小红所建议的实验步骤是_的（选填“需要”或“无需”）13 . 小明探究“怎样使物体上浮或下沉”，用手将质量为120g，体积为1.8104m3的苹果浸没水中时，苹果受到的浮力为_N松手后苹果将_（选填“上浮“下沉”或“悬浮”）（g10N/kg）14 . 如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体A、B、C，它们对桌面的压力_，对桌面的压强_（选填A最大、B最大、一样大）15 . 如图所示，是一个密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若将其倒置，则桌面受到的压强_，容器底受到的压力_（两空均选填“变大”、“不变”、“变小”）16 . 著名的_实验证明了大气压的存在。1644年，意大利科学家_精确地测出了大气压强的值，1.01105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为_。17 . 甲、乙两个实心物体由同种材料制成的，甲的体积是乙的体积的2倍，则甲、乙两物体的密度之比为_，质量之比为_。18 . 如图，是工地上常用的一种独轮车，它实质上是一种_杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。为了提起车更省力，可以将砖块放在离人_（“远”或“近”）一些。工人师傅用100N的水平推力，推着重为800N的装满砖头的独轮车在水平路面上匀速前进了15m，用时20s，则工人师傅做功_J，在推独轮车前工人师傅需要对推杆施加向上的力F，使得独轮车的支撑架离开地面，独轮车尺寸如图，则工人师傅至少要用_N的力。19 . 根据连通器原理，利用U形管两边液面的高低可以比较液面上方的压强大小。如图（a）、（b）和（c）所示的U形管中装有同种液体，U形管右边管子与大气相通，大气压强为，左边管子与密闭容器相通，密闭容器内装有压强大小不同的气体（ ）。请仔细观察图中的实验现象，完成下列问题。(1)根据图（a）（b）（c）中的实验现象可知：装有同种液体的U形管两边液面高度h是否相同，取决于_。(2)分析比较图（a）与（b）与（c）中的U形管两边液面高度差与液面上方的气体压强差的大小之间的关系，可归纳得出的初步结论是_。(3)小华利用上述知识，在U形管内注入水，自制了一台“简易血压计”，如图所示是他在测量收缩压（血压）时的情景，若人正常的收缩压相当于0.090.14米高的水银柱产生的压强（千克/米3），则他的收缩压（不考虑大气压）_正常范围（选填“超过”“属于”或“低于”）。20 . 放在水平桌面上的两容器甲和乙，它们的重力和容积都相同，里面盛满等量酒精，如图所示甲、乙容器底受到液体的压力和压强的大小关系：F甲_F乙，p甲_p乙；甲、乙两容器对水平桌面的压力和压强的大小关系：F甲_F乙，p甲_p乙21 . 如图甲所示，下方为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂着的圆柱体。将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体完全浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度关系的图像如图乙所示，取。则圆柱体受到的最大浮力是_N，圆柱体的高度是_，当圆柱体刚好全部浸入时，下表面受到的水的压强为_。四、实验题22 . 小明在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知酒精水盐水。（1）如图甲是U形管压强计。实验前用手轻压探头的橡皮膜为了检查_，同时应观察U形管两侧液面是否有明显的_。（2）在探究“液体压强与液体深度的关系”时，小明进行了图乙所示的实验：我们观察到探头在水中越深，U形管两侧液面的高度差h就越_，说明橡皮膜在水的压力作用下形变程度就越_，由此可以推理：液体内部压强随着深度的增加而_。（3）在探究“液体压强与液体密度的关系”时，小明进行了如图所示的实验。三次实验中烧杯的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同。若将酒精中探头的深度减小至虚线位置（与水中相同），根据实验步骤（2）的结论可知，图甲中U形管两侧液面的高度差h会变_，若将盐水中的探头深度增大到虚线位置（与水中相同），图丙中U形管两侧液面的高度差h会变_，综上可知，液体深度相同时，液体的密度越大，压强越_。23 . 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的如图所示是探究的方法（1）如图甲探究方案中研究对象是_（选填“小卡片”或“钩码的数目”）（2）小明在实验时将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的大小和_对物体平衡的影响（3）探究活动中还要求要把小卡片_（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手后将作_（选填加速、减速、匀速）直线运动，直至碰上右侧滑轮（5）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右滑支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）24 . 为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图；该小组同学通过比较F1和_的大小，得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是_。(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为_N(g取10 N/kg)。五、计算题25 . 现在有一个瓶子，装满能装600g的水，求：(1)这个瓶子的容积是多少mL?(2)用这个瓶子来装酒精，装满后能装多少g酒精？(酒精0.8103kg/m3)26 . 为了满足不同运输要求，工厂生产出了各式各样卡车，小军发现载重量越大的卡车，轮胎个数越多现有一辆自重15t，轮胎数量是10个的载重卡车在甲乙两地运送煤炭（g取10N/kg）（1）若此车装有18t煤炭，从甲送到乙，每个轮胎着地面积为0.05m2，则汽车对地面的压力和压强是多少？（2）若路面所能承受最大压强为7105Pa，则此汽车最多允许装货物质量为多少吨？六、作图题27 . 在图中画出能使杠杆在图示位置平衡的最小动力F；28 . ）用力的示意图，在图中画出静止在斜面上的物体B受到的摩擦力，物体对斜面C的压力。（_）第 9 页 共 9 页