长沙市2019-2020年度物理八年级下册第十章浮力10.2阿基米德原理同步训练题B卷

长沙市2019-2020年度物理八年级下册第十章浮力10.2阿基米德原理同步训练题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物理学中，一些物理量间的变化关系，常用图象来表示，下列图象表示正确的是（ ）A汽车做匀速直线运动时其速度与运动时间之间的关系B通过恒定电阻的电流与其两端电压之间的关系C同种液体内部的压强与其深度之间的关系D凸透镜成实像时像距v随物距u变化的关系2 . 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 （ ）A响度B音调C振幅D音色3 . 下列说中正确的是（ ）A铅球运动员用力推出，在空中运动的铅球要继续受人的推力B功夫电影中，一名武林高手凭空挥出一掌，与敌人未接触就将对方击倒在地，这种功夫在现实中是存在的C停在公路上的汽车一定不受力D磁体吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁4 . 小刚要测量盐水的密度，进行了以下操作：在弹簧测力计下挂一金属块，将金属块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数F1，再将金属块浸没在待测盐水中，记下弹簧测力计的示数F2，实验结束后小刚发现无法得出盐水密度，原因是实验中小刚忽略了关键的一步（ ）A测出待测盐水的质量B测出容器内水的质量C测出金属块重D测出盐水的体积5 . 如图所示三个容器，底面积相等，若都装人相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（ ）A一样大BA最大CB最大DC最大6 . 小明在学习浮力时用同一装置做了如图所示的实验，目的是A探究浮力与物体的质量的关系B探究浮力与物体的体积的关系C探究浮力与物体的密度的关系D探究浮力与物体的深度的关系7 . 关于电话的工作过程，有如下描述：膜片忽松忽紧，挤压碳粒；人对着话筒说话时，声波使膜片振动；电阻忽大忽小；磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流合理的顺序是（ ）ABCD8 . （2016南充卷）如图甲所示，物体A的体积为V，放入水中静止时，浸入水中的体积为V1；现将一体积为V2的物体B放在物体A上，物体A刚好全部浸没在水中，如图乙所示则物体B的密度为（ ）A 水B 水C 水D 水9 . 下列说法正确的是A大气压随海拔高度增加而增大B船闸是应用连通器的原理工作的C容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D水管中水的流速增大时，水对水管内壁的压强也随之增大10 . 目前，网络上制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是网友提出的中国航母设想图一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力增大C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力减小11 . 如图，实心物体AB悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中，当把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，那么AB必有相同的A.密度A体积B质量C重力12 . 如图所示，值得国人骄傲的“蛟龙号”载人潜水艇于年月日完成了在西北太平洋海域的第三次科学应用下潜.关于潜水艇，下列说法正确的是（ ）A潜水艇是通过改变所受浮力实现浮沉的B潜水艇漂浮在水面上时，受到的浮力可能大于自身重力C浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受水的压强不变，浮力不变D浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受水的压强变大，浮力不变13 . 如图所示，在一个较大的容器的水面上放一木块，木块上放一个密度大于水的物体，此时木块漂浮。如果将物体从木块上拿下并放入水中，当木块和物体都静止时，容器中的水面将A上升B下降C不变D无法判断14 . 小明用水平力推静止在水平地面上的讲桌，没有推动，则下列说法正确的是A讲桌不受摩擦力B推力与讲桌的重力是平衡力C推力小于地面对讲桌的摩擦力D推力等于地面对讲桌的摩擦力15 . 浮力产生的原因是由于A液体（或气体）对物体有压力B液体（或气体）对物体有压力差C液体（或气体）有质量D物体对液体（或气体）有压力二、填空题16 . 某物块放在水中有1/4体积露出水面，放在另一种液体中1/2露出液面，则物=_液=_17 . 重为5牛的正方体物块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时，测力计的示数为2牛，则物块所受浮力的大小为_牛；增大物块浸没的深度，它所受浮力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将细线剪断瞬间，物块所受合力的方向为_。18 . 将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是_ ；_容器中的小球密度最大19 . 力是物理中最基本的概念之一，它的种类很多。在学习过程中，我们可以从以下几个方面对力进行认识：力是如何产生的，分清施力物体和受力物体；如物体重力的施力物体是_。力的三要素，分别是力的大小、_；如浮力的方向为_。力的作用效果，如压力的作用效果为_，为定量研究而引入了压强；滚动的小球由于受阻力作用而静止，阻力的作用效果表现为_。三、实验题20 . 王锐在实验室用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图1所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N圆柱体的体积是_m3（g取 l0N/kg）（4）用如图示实验数据测出盐水的密度是_kg/m3（5）王锐在实验室探究利用特殊方法测物体密度如图2，现有水、量筒、小木块和大头针（小木块密度比水的密度小，且能放入量筒中），请利用上述器材，设计实验测量出小木块的密度，并利用测量的物理量和相关量写出小木块密度的表达式步骤：_；_；_密度表达式：=_21 . 某小组同学在研究浮力时，根据轮船航行的事实知道浮在水面上的物体受到水的浮力，那么浸没在水中的物体是否受到水的浮力呢？ 该小组同学利用相同的空桶（底部装有弹簧）和形状不同的金属体甲、乙、丙（体积与质量均相同）进行实验，他们先将圆柱体甲轻放入空桶内，甲静止时弹簧压缩程度如图（a）所示；然后在空桶内盛满水，再将甲轻放入桶内，甲静止时弹簧压缩程度如图（b）所示；接着分别将长方体乙和圆球丙轻放入盛水的桶内，乙和丙静止时弹簧压缩程度分别如图（c）和（d）所示。根据如图（a）和（b）的实验现象，得出的初步结论是：浸没在水中的物体受到水的浮力；根据如图（b）、（c）和（d）的实验现象，得出的初步结论是：_。 该小组同学继续研究浸没在水中的物体受到水的浮力大小会跟哪些因素有关？于是根据生活现象和经验，提出猜想，他们认为：浸没在水中的物体受到水的浮力大小可能跟四个因素有关，即物体的重力、质量、体积以及密度有关。对猜想进行梳理后，他们认为：上述四个因素无需全部进行研究，实验中只需要研究浮力大小跟物体的体积、质量的关系即可。不研究“物体的重力”的理由是：_；不研究“物体的密度”的理由是：_。 根据猜想与假设，他们将不同体积（或质量）的合金块浸没在水中，并利用仪器测定浮力，其实验数据记录在下表中。（a）分析表中体积相同时物体受到的浮力，归纳得出初步结论。_（b）分析比较实验序号16中物体受到浮力的大小与物体体积的关系，可知：_。22 . 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。（1）物体浸没在水中时受到的浮力是_N，方向为_。（2）物体浸没在酒精中时，排开酒精的重力是_N。（3）比较_两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）由A、B、C三个步骤可知，浮力大小与_有关。（5）小明对A、B、C，D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同浮力的大小与深度_。（6）由图中的数据可以计算出物体的密度为_kg/m3，酒精的密度为_kg/m3四、计算题23 . 如图甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图像,若不计水的阻力(水=1.0103 kg/m3,g取10 N/kg)求:（1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少?（2）石料的体积是多少?（3）石料的密度是多少?24 . 某学习兴趣小组根据所学的物理知识制作了一把浮力秤将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如图所示已知玻璃杯的质量为200g，底面直径为7cm，高度为20cm（水的密度水1103kg/m3）求：将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）此浮力秤的最大称量（即量程）25 . 如图示，在托盘台秤上放有一个装水的烧杯，一个质量m=900g、体积V=200cm3的实心物体被用细线吊着浸在水中（g=10N/kg）（1）计算物体受到的浮力，写出计算过程_（2）此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和？_第 9 页 共 9 页