成都市2020版八年级上学期期中考试物理试题C卷

成都市2020版八年级上学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法错误的是（ ）A超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B“引吭高歌”的“高”是指响度大C0的冰与0的水冷热程度相同D声音在空气中传播的速度比在盐水中大2 . 关于内能和热量，下列说法正确的是A晶体熔化时吸收热量，内能不变B温度越高的物体，所含的热量越多C热传递的实质是内能的转移D燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多3 . 坐在行驶汽车中的小超，以下列哪个物体为参照物他是静止的A路面B路旁的电线杆C小超身边的座椅D迎面而来的汽车4 . 在一玻璃瓶甲中装一些水，正立放在水槽中，将另一只同样的空玻璃瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对水槽内水加热到沸腾时A甲、乙瓶内水都沸腾B甲瓶内水能沸腾，乙瓶内水不能沸腾C甲瓶内水不能沸腾，乙瓶内水能沸腾D甲、乙瓶中水都不能沸腾5 . 下列现象中属于凝华现象的是（ ）A雾的形成B霜的形成C水结成冰D露的形成6 . 超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒。关于雾化治疗，下列说法错误的是A利用了超声波可以传递能量B人耳能听到超声波C超声波可以在液体中传播D超声波是由振动产生的7 . 用一支原来示数为38的体温计，未经甩动便去测量一个正常人的体温，如果当时气温是35，那么测量后体温计的示数为（ ）A38B37C36.5D358 . 如图所示，甲乙两温度计的读数分别为：A102、12B98、9C102、8D98、89 . 两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计，同时插入同一杯热水中，并保持足够长的时间，这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是A上升高度一样，示数相同B内径细的升得高，示数亦大C内径粗的升得高，示数亦大D内径细的升得高，但两支温度计的示数相同10 . 南音也称“弦管”“泉州南音”，是我国现存历史最悠久的传统古乐.南音洞箫（如图），是一种古老珍贵的传统管乐器，箫管长一尺八寸（60厘米）。在演奏时按压不同的孔会改变声音的（ ）A响度B音色C音调D振幅11 . 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变伸出桌外的长度，听钢尺发出声音的变化。这个实验用来探究 （ ）A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关12 . P、Q是同一直线上相距12米的两点，小车从P点出发沿直线向Q点运动，其st图象为图中斜线a、b中的一条。经过15秒，小车的位置（ ）A一定通过了Q点B一定在P、Q之间C一定距Q点3米D可能距Q点4米13 . 夏天从冰箱里拿出饮料倒入纸杯，不一会儿就能发现纸杯上有一些小水珠，下列情况与此现象中物态变化相同的是（ ）A早春，河中的冰逐渐消融B盛夏，清晨河面上会出现雾气C深秋，淸晨的雾在太阳出来后散去D严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花14 . 下列数据中，符合实际情况的是（ ）A0dB的声音人耳刚刚能听到B可听声的频率范围为202000HzC人的正常体温约为27 D光在空气中的传播速度约为340m/s15 . 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。在“测量物体的长度”时，进行多次测量在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值上述实验中属于寻找普遍规律的是（ ）ABCD16 . 半学期来，我们熟悉了长度、温度、速度等物理量，下列有关数据合理的是（ ）A学生课桌的高度大约是1.5mB人的心脏跳动每十分钟约80次C人的正常体温约是37D初二学生步行的速度大约是10m/s17 . 水无常形，变化万千，多姿多彩。下列各种形态的“水”，通过液化而形成的是A早春，河流上的冰化成水B夏天，装冷饮的玻璃杯外壁“出汗”C秋天，风一吹地面上的水变干D冬天，窗户玻璃上结了“冰花”18 . 能区分不同乐器声音的主要依据是A频率B音调C响度D音色19 . 如图中，能正确描述液体凝固成非晶体的图象是ABCD20 . 某同学晚上仰头看着月亮行走时，看到月亮会跟着自己向前走，不走时，月亮也不动，这时，他选择的参照物是A附近的房子B人自己C月亮D漂动的云二、填空题21 . 如图是某同学常温下在教室内，用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_（填“可行”或“不可行”）的；若采用乙装置的加热方式，为了能更清楚地观察出固体熔化的特点，可以使试管中的固体适当_（选填“多”、“少”）一些，使烧杯中的水温适当_（选填“高”、“底”）一些。22 . 在科技活动课上，小明展示了他用各种尺寸的废旧的笔杆制成的“吹奏乐器”，这种乐器在演奏时，声音是由管内的_振动发出的。粗笛低沉，细笛高亢，这是因为粗笛和细笛发出声音的_不同。23 . 安装斜面时，应使斜面保持较_的坡度，这样小车下滑的平均速度较_，便于准确测量小车下滑的时间。(均填“大”或“小”)24 . 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个_现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用_方法可以使气体液化在一个标准大气压下，液态氧、氮、氦的沸点分别是-183、-196、-269若从液态空气中提取这些气体，随着温度升高而被分离出来的顺序是_三、实验题25 . 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验（1）如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明_.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是使微小的振动放大,便于观察,这种方法叫做_选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”（2）如图所示,为了验证（1）中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是：_（3）如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声也能说明声波具有_（4）如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐_选填“变大”、“变小”或“不变”,甚至最后听不到声音,这个实验说明了_（5）如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验由此可得出结论：音调的高低与_有关此实验的方法是_法选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”（6）如图所示,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,看到泡沫小球跳得变高,实验表明响度的大小与_有关26 . 期末复习时，小明和小华重新复习了本学期做过的几个热学实验：（1）探究沸腾现象：两位同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像，由图像可知：水的沸点为_，实验时用温水加热的好处是_。两位同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们实验所用水量的大小关系为a_b（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）探究液化现象：两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是_，同时看到_的现象，从而说明液化放热。（3）探究熔化现象两位同学用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为_。他们设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）_；（b）_。根据实验数据，他们画出了冰的熔化图像。从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：_。小明提出可以直接用酒精灯给试管加热，加快冰的熔化。小华指出这种做法不可取，理由是_。27 . 如图中描述的是迷糊教授用仪器做实验的情景，请指出实验操作中的错误（每项只指出一处错误即可）_；_；_；_四、计算题28 . 一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?五、简答题29 . 总结归纳对比是学好物理的窍门之一。本学期我们学习的声现象和光现象都是生活中的常见物理现象，它们既有联系，又有区别，请你结合本学期物理课上的学习，总结出声现象和光现象的一个相同之处和一个不同之处。30 . 小明的妈妈用食用油炸油条时，油的温度约为200她不小心把几滴水溅到了油锅里，出现了“油花四溅”的现象请解释这个现象六、综合题31 . 阅读短文回答问题超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从到低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等（1）超声波的频率范围是_（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_（3）探测船发出声音是为了有更好的回收效果，最好用_波，原因是_此处利用声波来传递_（4）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为_第 9 页 共 9 页