太原市2019-2020学年八年级下册物理：第八章 运动和力单元检测题B卷

太原市2019-2020学年八年级下册物理：第八章 运动和力单元检测题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小轩是一名普通的初三同学，以下是对她部分生活事例的物理解析，其中合理的是（ ）A去游泳馆游泳时，受到水的浮力约为2000牛顿B全家2月份自来水用量26立方米，这些水的质量为26千克C沿楼梯登上教学南楼3楼走进初三（10）班的教室，克服自身重力做功约为30000焦耳D参加800米跑步的成绩是3分20秒，则她跑步的平均速度是4米/秒2 . 如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是A茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力B茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力C地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对平衡力D桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力3 . 一小车在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直线运动,撤去拉力F后,小车将（ ）A继续做加速运动B加速一段旧时间后再做匀速直线运动C做减速运动,直至速度为零D做匀速直线运动4 . 在一个足够长的光滑平板车上，有物体甲和乙（甲的质量大于乙的质量），如图所示。它们随着车一道做匀速直线运动，若车受到阻力而停止运动，则下列哪种情形可能发生（ ）A甲和乙间距离缩小B甲和乙间距离增大C甲和乙逐渐停下来D甲和乙间距离不变5 . 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A旱冰鞋装有滑轮B给轮轴加润滑油C气垫船与水面脱离D雪天轮胎上绕链条6 . 下列说法或解释错误的是（ ）A坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力C司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害D推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持7 . 2018年4月，绿色环保的电动共享汽车驶入岳阳有关其中的物理知识说法正确的是（ ）A手机扫描取车，是通过超声波传递信息的B以行驶的汽车为参照物，坐车内的人是运动的C汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电源D汽车在行驶过程中，将电能转化机械能8 . 如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，该茶杯受力情况分析正确的是A受支持力B受重力和压力C受重力和支持力D受重力、支持力和摩擦力9 . 下列说法中正确的是（ ）A篮球受到力的作用，运动状态一定改变B汽车加速运动时，一定受到非平衡力的作用C受非平衡力作用的足球，一定沿着直线运动D受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变10 . 下列是小明在生活中观察到的一些现象，他根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（ ）A坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B骑共享单车过程中，捏闸减速是通过增大压力来增大摩擦C刹车时感到自己身体向前倾，是由于人受到惯性的作用D向两张自由下垂的纸片中间吹气，发现两纸向中间靠拢，说明流速越大的位置压强越大二、多选题11 . 我市许多区县建立了“公务自行车租赁系统”，为广大公务人员外出工作提供了一种“低碳环保”的交通方式如图所示是某区县的一处公务自行车存放点关于公务自行车的下列说法，正确的是A车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全B车把和脚蹬表面上有凹凸花纹是为了增大摩擦C舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压强D尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机的注意三、填空题12 . “自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_（选填“变小”、“不变”或“变大”）；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性_（选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”）。13 . 水平抛出的铅球，离开手后，由于_仍然前进；由于受到_的作用，它不断改变运动方向最终落到地面；落到地面后把地面砸了个小坑，这说明力可以_；如果离开手后，铅球受到的所有力都消失，铅球将作_运动14 . 如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平桌面上现对B施加一个5 N的水平外力F，此时A、B均保持不动，则A、B间的摩擦力为_N，B与地面间的摩擦力为_N15 . 电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶_性能好的属性，橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是为了_用老虎钳剪断金属丝时，应将金属丝尽量_（靠近/远离）支点才更省力。16 . 如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在_（选填A或B）点，锉刀上刻有花纹是为了增大_17 . 如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中_图相当于公交车突然启动时产生的现象该实验中使用的_相当于公交车中的乘客18 . 竖直向上抛出一个重10N的球后，球又落回原处设球在上升和下降过程中，所受空气阻力均为2N，则球在上升过程中所受合力的大小为_N，下落过程中所受合力大小为_N。四、实验题19 . 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象试回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是20 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑能改变力的方向的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小 （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_21 . 小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力为_N，其测量原理是_条件（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为_第 6 页 共 6 页