南宁市2020年九年级物理第十三章 探究简单电路期末复习题B卷

南宁市2020年九年级物理第十三章 探究简单电路期末复习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（ ）A导体和绝缘体都容易导电B大地、人体、油都是导体C橡胶、塑料、碳都是绝缘体D导体和绝缘体之间没有绝对的界限2 . 如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，L1和L2是额定电压为6V、电阻为10的相同的灯泡，忽略温度对电阻的影响，下列说法中，正确的是（ ）A当仅闭合S1、S2时，L1和L2都不能正常发光B当仅闭合S2、S3时，L1亮、L2不亮C当仅闭合S1、S3时，电流表的示数为0.3AD当仅闭合S3时，电路总电阻为203 . 下列说法正确的是A原子是带有最小负电荷的粒子B位于原子中心的原子核带正电C用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷D验电器能显示物体带电是由于异种电荷相互排斥4 . 某同学把如图所示的三个灯泡连接在电路里，接触良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）A甲灯泡丝断了B乙灯泡丝断了C丙灯泡丝断了D以上都有可能5 . 如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了闭合开关后，电路可能发生的现象是A电流表和电压表都烧坏B电流表烧坏，电压表正常C电压表烧坏，电流表正常D先烧坏电流表，再烧坏电压表6 . 以下几个选项中，说法正确的是（ ）A汤姆孙发现电子说明原子是可分的，电子带的负电荷数与质子带的正电荷数相等时，物体对外不显电性B扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动C毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷D把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升7 . 一盏家用白炽灯正常工作时的电流约为A200安B20安C2安D0.2安8 . 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则（ ）A甲、乙均带正电B甲、乙均带负电C乙带正电，甲一定带负电D乙带正电，甲可能不带电9 . 某同学在“探究串联电路电压特点”的实验中按照要求进行了操作，记录的数据如下表，分析数据后发现实验结果与教科书中“串联电路总电压等于串联导体两端电压之和”的结论不吻合，同学们对这一实验探究有以下观点，其中不正确的是A换实验器材，重新实验B该结论不能用实验来验证C分析不吻合的原因D查阅资料，了解原因10 . 在下图所示的电路中，正确的是ABCD11 . 丝绸与玻璃棒摩擦，由于玻璃的原子核对核外电子的束缚力相对较弱，所以 （ ）A玻璃棒失去电子，带正电B玻璃棒得到电子，带负电C丝绸失去电子，带正电D丝绸得到电子，带正电12 . 图所示是并联电路的电路图，电源电压保持不变，不考虑电源内阻，当闭合开关S1，灯泡L1发光，再闭合开关S2，则整个电路A电阻增大，电流减小，L1亮度变暗B电阻减小，电流增大，L1亮度不变C电阻减小，电流增大，L1亮度变亮D电阻增大，电流减小，L1亮度不变二、填空题13 . 将带电的验电器A和不带电的验电器B，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，A验电器的金属箔张开的角度会_（填变大或变小），B验电器的两金属箔会_ 。 说明_在金属杆中可以定向移动。14 . 电学实验中，电流表应_在电路中，电压表应_在电路中（均选填“串联”或“并联”）。图所示装置可做“探究_与哪些因素有关”的实验，它是根据_原理制成的实验仪器。15 . 把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面上自有转动，如图所示，手持和毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，则橡胶棒带_电，塑料吸管带_电，餐巾纸带_电16 . 现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的，房间里各用电器之间是联的，当房卡从卡槽中拔出时，房间的电路处于状态(选填“通路、断路、或短路”)17 . 某同学连接成如图所示电路,开关S闭合后,灯L1亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是_。（填“断路”或“短路”）。在原电路的基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏，请简述你采用的方法：_；并做出判断：_。18 . 在学习物理的过程中，同学们一定要注意类似现象的辨析。如干燥的季节，穿着的化纤衣服很容易“粘”灰尘，这是衣服因为摩擦而带了_，从而具有了_的性质；两个磁体相互靠近彼此“粘”在了一起，这是由于_的缘故。19 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒会_电子（填“得到”或“失去”），用它接触验电器的金属球如图所示，则验电器的金属箔片带_电荷，金属杆中的电流方向是_。（填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”）20 . （1）如图-1甲所示，用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g。（2）如图-2所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互_。此时橡胶棒所带电荷是_电荷。21 . 与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生_， 带电体具有_的性质22 . 如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关_，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关_。不能同时闭合的两个开关是S1和S2，原因是：_。23 . 自然界中存在两种电荷。人们把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_电荷。验电器工作时金属箔片张开是因为_电荷相互排斥。24 . 两节新干电池串联后的总电压是_V，我国家庭用电的电压是_V三、实验题25 . 课外实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电路，实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了。仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1.5V （电压表测甲灯泡两端的电压），电源电压为4V。小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想。猜想1甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。猜想2甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。请回答下列问题(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是_（正确/错误）的，他们判断的依据是观察到_的现象；(2)为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如表所示）；电压U/V00.51.01.52.02.53.03.54.0电流I/A00.120.160.200.220.250.270.290.31灯泡发光情况不发光发光，由暗渐渐变亮未打碎玻璃壳前，甲灯的功率为_W，打碎玻璃壳后，甲灯的功率为_W，由此可判断猜想2是_（正确/错误）的；(3)甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高发出耀眼的白炽光，一段时间后，温度降低钢水凝固发出红光直至不发光，提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因_而不发光；为了验证猜想，小华等同学在前面实验的基础上，适当调高稳压电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了，至此，你认为小灯泡玻璃外壳的作用是_（写出其中一点即可）。四、计算题26 . 如图所示，电压表V的示数为2.8V，电流表A的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.2A，电流表A1的示数是多少？L2的两端的电压是多少？电源电压是多少？五、作图题27 . 根据如图所示的电路图,用笔画线表示导线,将元件连接起来.28 . 现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚线框内。并按设计电路将实物连接好。要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置) 第 7 页 共 7 页