陕西省2020版八年级物理 第八章 力练习题A卷

陕西省2020版八年级物理 第八章 力练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球，若不计空气阻力，则只受重力的作用B不接触物体就不存在力的作用C人推自行车前进，人对车施力而车对人没有力的作用D物体受力的作用一定改变运动状态2 . 以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）A请驾驶员系好安全带B注意保持车距C雨天路滑，请小心驾驶D车未停稳，请勿下车3 . 下列关于弹簧测力计的说法，正确的是A弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度B不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大C利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行D人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计4 . 关于弹力，下列说法错误的是A压力、支持力、拉力都属于弹力B弹力是指形变时对其他物体的作用C在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长D弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力5 . 俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）A一个巴掌的力太小B力是物体对物体的作用C人不会只有一个巴掌D一个物体也能产生力的作用6 . 如图所示，用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则与物体m所受重力平衡的力是：（ ）A推力FB墙壁对物体m的摩擦力；C墙壁对物体m的支持力D物体m 对墙壁的摩擦力7 . 如图所给出的四个力中，不是弹力的是ABCD8 . 如图，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是ABCD9 . 如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下下列说法中正确的是（ ）A木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大B木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C木块离开弹簧后能继续运动，它受到的摩擦力不变D弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大10 . 清明节来大梅沙游玩的游客在隧道中赛车，当甲车突然向前开动时，与之一起在隧道中的乙车驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（ ）A甲车B乙车C隧道D旁边熄火的大巴车11 . 托起下列物体所用的力最接近lN的是A一袋方便面B一个学生用的板凳C一枚硬币D一把椅子二、填空题12 . 如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_N；若弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_N。13 . 小明在练习使用弹簧测力计，如图所示。他将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。若此时将一个物体悬挂于挂钩上，静止后测力计的示数显示为2N，则物体重_（选填“大于”“等于”或“小于”）2N。小明正确调整好测力计后，将某物悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G_N。14 . 如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力_（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向_15 . 请在下面的数字后面填上适当的单位：我国一枚1元硬币质量约为6_；石子密度约为2.5_；一头猪约重1000_16 . 跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。由图像可知，他的重心移动的最大高度为_cm。若该同学身体质量为60kg，则他身体的体重为_N，按图像中的规律跳绳，他1min内克服重力做功的功率为_W。（g=10N/kg）17 . （4分）小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图所示连接。（1）小刚同学这样连接的错误是_；（2）这样连接可能的危害是_；（3）请你在图中只改动一根线，使两灯并联。（在要改动的线上打“”，然后重新连线）18 . 重力的施力物体是_。如图所示，砝码受到的重力是_ N。19 . （1）如图甲所示，用刻度尺测量物体A的长度是_cm；（2）图乙中弹簧测力计的示数为_N20 . 请在下列数字后面填上合适的单位（1）氩气的密度为1.78_。（2）石子的密度为2.5_。（3）一头猪重约为1 000_。（4）一名中学生的质量约为5104_。三、实验题21 . 小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验下表是小明同学收集的实验数据弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/cm01.2_（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；（_）（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：_.（4）支持你上述结论的依据是：_.（5）此实验结论在实际中的一个应用是：_.（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？（说出一点即可）_.22 . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：（1）在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平_拉动物体A，依据_原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；（2）通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越_，滑动摩擦力越大；（3）通过_两图的实验数据，可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（4）甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是_N23 . 下表是小明在探究“重力大小与质量关系”实验中得到的实验数据（1）实验中，需要的测量工具是_和_设计的表格中有一处缺陷是：_（2）通过定量分析表中数据，可以得出结论：_24 . 实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”完成实验步骤，并设计记录数据的表格（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中（4）保持长方体A与长木板的_不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中（5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的_和_分别记录到表格中（6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中设计记录数据的表格（_）四、作图题25 . 如图所示，请画出物块A对斜面的压力的示意图F。（_）26 . 重为3牛的物体静置在水平面上请在图中用力的图示法画出重物对地面的压力五、综合题27 . 科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力F成正比现有一金属杆，长为8m，横截面积为0.4cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为2000N，通过测试取得数据如下长度l（m）横截面积cm2伸长cm12144请分析表中数据回答下列问题：（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？答：_（2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度（伸长量）跟它的长度和_有关（3）根据（2）及金属杆的伸长量还与它所受到的拉力F成正比，可以得到金属杆伸长量的表达式L =_比例系数用k表示，拉力，长度和横截面积分别用F、L和S表示（4）该金属杆P能够承受的最大拉力为_N第 9 页 共 9 页