重庆市2019版九年级上学期第二次联考历史模拟试题D卷

重庆市2019版九年级上学期第二次联考历史模拟试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列与中国有关的国际会议，体现了大国强权政治、有损中国主权和利益的是（ ）巴黎和会华盛顿会议雅尔塔会议万隆会议ABCD2 . 在法国大革命的曲折进程中，拿破仑正式上台的标志事件是A热月政变B处死路易十六C雾月政变D颁布拿破仑法典3 . 阿拉伯半岛南靠阿拉伯海，东临波斯湾、阿曼湾，北面与亚洲大陆主体部分相连。总面积达322万平方千米，是世界最大的半岛。这一地区最早由谁完成了基本统一？（ ）A默罕默德B释迦牟尼C汉谟拉比D查理马特4 . 达尔文是19世纪英国的生物学家。1859年，他出版了科学巨著物种起源，提出了进化论思想和自然选择理论。下列符合进化论思想的观点是（ ）A万物非主，唯有真主B三权分立，分权制衡C物竞天择，适者生存D己所不欲，勿施于人5 . 文艺复兴运动的主要思潮是（ ）A资本主义B理想主义C教权主义D人文主义6 . 知识结构图是指把所学内容进行整理并制成比较系统完整的图示。观察下图的知识结构图，图中的“？”处最适合填写的内容是A跨入近代社会的门槛B近代社会的确立与动荡C近代社会的发展D现代社会的开端7 . 美国作家哈特在其所著的历史上最有影响的100人一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二，你认为作者这样排列的主要原因是A他发明了浮力定律B他建立了完整的力学理论体系C他推翻神创论和物种不灭论D他创立了相对论8 . 它发表160多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是（ ）A人民宪章B共产党宣言C人权宣言D解放黑人奴隶宣言9 . “到巴士底去!到巴士底去!”1789年7月14日，人们呐喊着，像大海的怒涛一样涌向巴士底监狱。它点燃的是（ ）A法国大革命B英国资产阶级革命C美国独立战争D美国南北战争10 . 古代文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有田园牧歌式的和平交往。下列属于和平交往的是阿拉伯数字的传播亚历山大东征布匿战争马可波罗来华ABCD11 . 世界各地区，各民族文明缤纷各异。每一文明都有其独特的标签。以下文明标签与区域搭配错误的是（ ）A古埃及 B古巴比伦 C雅典 D古印度 12 . 下表反映了17501900年世界人口的变化，导致这一变化的主要原因是A殖民扩张B医疗进步C工业革命D城市发展13 . 下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（ ）AABBCCDD14 . 下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是（ ）阿拉伯的兴起罗马共和国的建立汉谟拉比法典的制定雅典成为“全希腊的学校”ABCD15 . 1917年11月，十月革命取得了胜利。从世界体系演变的角度看，“十月革命”胜利的主要意义体现在A打破了资本主义一统天下的局面B加速了第一次世界大战的结束C为俄国的社会发展开辟了一条新的道路D给现代化道路探索提供了新案例16 . “学问远在中国，亦当求之。”伊斯兰教创始人穆罕默德。你认为东西方文化交流的使者主要是（ ）A马其顿人B阿拉伯人C中国人D法兰克人17 . 如表大事年表揭示了1417世纪欧洲历史发展的主题是（ ）14世纪1417世纪1492年1640年资本主义萌芽文艺复兴运动哥伦布到达美洲英国资产阶级革命A欧洲与世界的联系B欧洲的思想解放C欧洲的革命运动D欧洲的社会转型18 . 俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了技术自由劳动力市场资金ABCD19 . 斯塔夫里阿诺斯全球通史：“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是A大化改新、文明开化B大化改新、明治维新C戊戌变法、明治维新D大化改新、工业革命20 . 造成下图所示英国煤产量迅速增长的最主要原因是A新航路的开辟B权利法案的颁布C资产阶级革命的开展D工业革命的进行21 . 2013年4月30日，荷兰俨然是一片橙色的海洋，在位33年的75岁女王贝娅特丽克丝在她的最后一个“女王节”这天举行了退位仪式，荷兰人民迎来了123年的首位男性君主。似乎到这时很多国人才意识到，最崇尚自由的荷兰居然是一个君主立宪制国家。世界上最早确立君主立宪制的国家是（ ）A荷兰B法国C瑞典D英国22 . 关于世界三大宗教的叙述不正确的是A都产生于亚洲B依次产生的时间间隔大致相同C都有相应的创始人D客观上都有利于本地区的统一23 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点指是对历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ）A法国大革命摧毁法国君主统治，传播资产阶级自由民主思想。B光荣革命后,英国议会通过了权利法案。C1781年美法联军取得约克镇战役胜利D1868年倒幕派推翻了德川幕府在日本的统治。24 . 九年级（5）班在某次探究性学习中形成了一下结论：“它充分体现资本原始积累的血腥性； 它客观促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上 亿人口被掠夺。”据此可知，他们探究的是（ ）A新航路的开辟B三角贸易C文艺复兴D工业革命25 . 1919年2月，法国在和平会议上提交备忘录：“危险来自德国拥有莱茵河左岸和莱茵河上的桥梁。”为解决此“危险”，协约国所作的决定有莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年莱茵河东岸50千米内为非军事区同意法国与小协约国签订同盟条约建立法国保护的“莱茵共和国”ABCD26 . 新航路开辟的根本原因是（ ）。A欧洲各国商品经济的发展B伟大航海家的探险计划C罗盘针等航海知识的传播与运用D地圆学说在欧洲的流行27 . 文艺复兴时期，神曲等文学艺术作品表达了人的真实情感，冲破了天主教会对人性的束缚，体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是（ ）A人文主义B民主法治C科学至上D以神为中心28 . 欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（ ）A迪亚士B达伽马C哥伦布D麦哲伦29 . 无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古文明内容的是（ ）金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 雅典民主政治 阿拉伯帝国ABCD二、综合题30 . 科技革命能够深刻改变世界发展的面貌。材料一 18世纪中期以前，世界各地的棉纺织业都属于手工业经济。英国消费者对印度棉织品的狂热需求，推动了英国棉纺织工业的飞速前进。18世纪的技术变革使大机器生产成为主要生产方式，近代工厂制度建立起来。从而使棉纺织工业生产效率的提高和规模经济成为可能。摘编自马瑞映、杨松工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新（1）依据材料一，概括生产力提高的表现有哪些？材料二 19世纪中期，随着资本主义的进一步发展，资本主义力量进一步增强。（2）依据材料二并结合所学，写出俄国、美国、日本分别通过哪些事件走上了迅速发展资本主义的道路？材料三 18世纪中叶英国产业革命爆发后，面对新兴劳工阶层在政治、经济上争取平等的诉求及大工业生产对劳动者科学文化素质要求的持续提升，英国政府为整合民众意志、推进生产力快速发展，于19世纪初开始抛弃国家不管教育的旧传统，颁布了一系列支持民办初等教育的法规，国库也有配套措施，力图扩展教育对象的范围。英国义务教育发展史（3）依据材料三并结合所学，说明英国产业革命与教育发展之间的关系？材料四工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使她们逐步取得了经济独立，提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观，推动了妇女解放运动的发展。1839年，英国的419560名厂人中有242296名女性，妇女占一半还多。1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员；到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有17000多名。柏金曾这样评价道：“妇女走出家庭，也就是把她从空气、阳光、空间、思想感情受拘束、受限制中解放出来，并形成了守时、服从、机敏、巧妙、能干、集中精力的习惯，刺激她们好好工作，锻炼她们与人共事和社会活动的能力，训练她们自尊自强的勇气。”任海滨英国工业革命时期的民众观念嬗变（4）依据材料四，概括工业革命后出现了怎样的社会现象？（5）综合以上四则材料，列举工业革命在哪些方面改变了世界的面貌？31 . 某学生兴趣小组对世界资本主义产生和发展史进行探究，初步把它分为三个阶段，请回答有关问题。第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期时间：15世纪16世纪。（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？第二阶段：早期资产阶级革命时期时间：17世纪18世纪（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。名称重要人物颁布的重要文献结果英国资产阶级革命克伦威尔确立资本主义制度华盛顿建立资产阶级共和国法国大革命罗伯斯庇尔建立资产阶级共和国第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）时间：18世纪六十年代19世纪七十年代（3）“蒸汽时代”到来的标志是什么？（4）以上材料所反映的共同的时代要求是什么？三、辨析题32 . 第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。一、图说历史材料一：见下图（1）上图反映的是一战前的什么历史现象？右图中外圆代表的集团名称叫什么？二、追根溯源：材料二：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况（2）请你根据材料二的分析，谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？三、揭穿谎言：材料三：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱马赛曲，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。（3）请用一战的有关史实戳穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。四、战争审判：材料四： 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。 （4）材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？四、论述题33 . 当危机来临时，化解它的利刃其实就藏在每个人的心里，它的名字叫智慧。危险和机遇伴生，就是所谓危机。中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。西罗马帝国于公元476年灭亡后，这个帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而这个帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（1）这个帝国是什么？（2）请结合以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）第 10 页 共 10 页