南昌市2020版九年级上学期第一、二、三、四单元质量评估历史试题D卷

南昌市2020版九年级上学期第一、二、三、四单元质量评估历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰利这段话中的“她”位于（ ）A阿拉伯半岛B朝鲜半岛C希腊半岛D印度半岛2 . 世界历史上法制传统源远流长，根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式缓和平民与贵族矛盾的法典是A汉谟拉比法典B十二铜表法C查士丁尼法典D万民法3 . 下列与其他三项文明不属于同一类型的是A古埃及文明B古巴比伦文明C古印度文明D古希腊文明4 . 货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，它那精美的图案所体现的文化内涵，它也集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么，你知道右图这张精美的纸币应是A美元B英镑C欧元D埃及镑5 . 文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图所示的数字的传播与交流做出了重大贡献的民族是A古代印度人B古代埃及人C阿拉伯人D古代波斯人6 . 在世界历史上出现过许多地跨欧亚非三大洲的帝国，其中与中国的汉武帝处于同一时期并把地中海作为其内湖的是A罗马共和国B古希腊C罗马帝国D亚历山大帝国7 . 公元前（ ）年，罗马建立了共和国。A800B509C49D278 . 雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰，当时雅典的执政官是（ ）A亚历山大B马可波罗C伯里克利D梭伦9 . 如图反映的佛教传播情况开始出现于A约公元前2200年B公元前6世纪C公元前3世纪D公元前1世纪10 . 8世纪前期，法兰克王国实行有条件的土地分封。这给西欧带来的影响是（ ）A日耳曼民族的大量入侵B教会成为中世纪人们精神上的统治者C封建等级制度形成D拜占庭帝国被外族所灭11 . 在一部介绍埃及的风光片中，解说词说道：“这是世界七大奇迹之一。”你知道这是介绍下列哪个画面（ ）ABCD12 . 某校八年级开展“古希腊一一西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题有关的是天方夜谭）浮力定律荷马史诗苏格拉底ABCD13 . “圣延节”“复活节”都是西方人的传统节日，萨克森伯爵每周都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解圣经，向上帝忏悔。这些都与哪种宗教有关A佛教B道教C基督教D伊斯兰教14 . 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了一下场景，但其中有一处明显错误， 它是A庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕，秋耕和休耕地B农奴在为领主修盖房屋C庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂D流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等15 . 下列国家地跨亚非欧的国家有亚历山大帝国罗马帝国阿拉伯帝国拜占庭帝国法兰克王国奥斯曼帝国ABCD二、简答题16 . 下图刻在黑色石柱上的这部法典被称为什么法典？它使用的是什么文字？三、综合题17 . 党的十九大提出了建设中国特色社会主义法治体系，明确了全面推进依法治国总目标。回顾历史，人类为了建立法治社会进行了不懈的努力。阅读下列材料，回答问题材料一：如图（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？材料二：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他使量刑定罪有了文宇依据，在一定程度上遏制贵族対法律的曲解和滥用。（2）写出这部法律文献的名称。依据材料结合所学知识对该法律文献作用作简要评价。材料三：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。强国之路（3）材料三中英国建立起的政治体制是什么？这一体制的创立与英国哪一法律文件有关？（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。18 . 一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年），日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治.经济，进行了一系列的改革。材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（1）依据材料回答：日本和拜占廷帝国分别是如何应对各自统治危机的？（2）日本、拜占廷帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果？材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流城、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。（3）依据材料并结合所学知识回答阿拉伯人在文化上为什么能取得辉煌的成就？并用史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出了卓越贡献（4）通过对上述各国兴衰的探究，谈谈你的认识。19 . 阅读材料，回答问题。材料一中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”材料二法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地，包括罗马周围的地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土”；教皇以上帝的名义为丕平加冕，为他的权力增添了一层神圣的光环。（1）材料一的谚语和示意图A反映了西欧封建社会的哪一制度？从示意图A中能看出这一制度以什么为纽带？ （2）材料一的示意图B反映的是哪国在哪一时期开始实行的制度？这一制度的维系纽带和主从关系与示意图A反映的制度有什么不同？ （3）依据材料二，指出教皇获得土地的方式。当时教会和国王的关系怎样？基督教在西欧封建社会中的地位怎样？ 第 6 页 共 6 页