合肥市2019-2020年度七年级上学期第一次月考历史试题D卷

合肥市2019-2020年度七年级上学期第一次月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 （ ）A夏朝B西周C东周D商朝2 . “陈姓先祖是黄帝的孙子额项，妨满是额项的三十八世孙。周武王封妨满于陈国，其谥号为胡公。妫满是陈姓的始祖，其后代以国为姓。”由此可见，陈姓起源于A禅让制B分封制C宗法制D世袭制3 . 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青钢器，它制造的时代以及它内部的文字应该是（ ）A商代，甲骨文B商代，金文C西周，甲骨文D西周，金文4 . 下列有关我国境内远古祖先及原始农耕生活叙述，正确的是元谋人是目前我国境内已知的最早人类北京人生活在距今约70万20万年半坡人会烧制彩陶河姆渡人生活在黄河流域，过着定居生活ABCD5 . 约公元前1600年，汤建立商周，都城建在A阳城B亳C殷D镐京6 . 下列说法正确的有东周分为春秋和战国两个时期东周与西周并存，一个在东，一个在西齐国是春秋时期东方的大国争霸战争给社会带来了深重的灾难，但从客观上看，有利于统一ABCD7 . 元谋人生活距今大约有（ ）A200万年B190万年C180万年D170万年8 . 对比下图两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是A思想大繁荣B生产大发展C战乱中孕育统一D井田制遭到破坏9 . 舌尖上的中国2的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约六七千年的河姆渡人食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是（ ）A水稻B小麦C粟D玉米10 . 孔子曾描绘了他理想中的“大同”社会“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修”下列哪一制度打破了这种理想会A禅让制B世袭制C分封制D选举制11 . 图是甲骨文中的“人”字，与今天的汉字很接近，这说明A甲骨文是已发现的年代最早的文字B今天的汉字与甲骨文有着渊源关系、C商朝时我国历史有可靠的文字记载D甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字12 . 战国时期历时250余年，期间战争此起彼伏，局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见，军营中的运筹帷幄，外交场合的谋略交锋，给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在战国时期的是A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战13 . 下面图片是小明同学在课上记的笔记，据此判断他正在学习的内容是A北京人B元谋人C半坡人D河姆渡人14 . “通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）。”这句话是用来描述传说中的一个历史事件的，这个事件是（ ）A黄帝制造指南车B涿鹿之战C嫘祖发明养蚕技术D大禹治水15 . 我们知道黄帝、炎帝、尧、舜,主要是依据（ ）A传说B考古C想象D史实16 . 中国古代的朝代按照先后顺序排列正确的是：西周 夏 秦 汉 商 战国 春秋ABCD17 . 观察如图，导致两地房屋建筑样式不同的主要原因是A生活习惯B劳动技术C自然条件D生产工具二、综合题18 . 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本（1）据材料一回答哪些工具的出现为原始农耕生产带来了便利条件？材料二读图说史（2）这是出土的战国时期的文物。据图写出春秋后期到战国时期.哪些农具的使用促进了农业深耕细作？材料三秦朝对农民征收沉重的赋税迫使农民将2/3的收获物上墩国家，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂腰斩、剖腹等10多种。（3）根据所学知识，结合材料三分析秦亡的原因是什么？为此西汉初年实行什么政策？19 . 阅读下列材料,然后回答问题。材料一:“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者述所职也,无非事者不朝则贬其爵,再不朝则削地其地,三不朝则六师移之。材料二:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患,”史记李斯列传材料三:“公元前127年,汉皇帝又下了一道诏令,规定熵长子只可继承封地的一半余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四:汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹,在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷请回答：(1)材料一反映的是什么制度?材料表明诸侯对天子有何义务?该制度有何作用?(2)据材料二和所学知识分析,李斯认为在地方应推行什么管理制度?秦始皇采纳他的观点后,在中央又采取哪些措施?(3)材料三中汉皇帝这道诏令是谁的主意?该诏令有何影响?(4)试结合所学知识列举汉武帝在思想方面采取的措施,并分析其影响。第 6 页 共 6 页