哈尔滨市2020年九年级上学期期中历史试题B卷

哈尔滨市2020年九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 汉谟拉比法典是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护A外邦人的利益B奴隶的利益C奴隶主的利益D法老的利益2 . 古代世界沧海桑田、风云变幻，涌现出诸多重大历史事件和重要历史人物，其中有利于古代文明传播与发展的不包括（ ）A亚历山大大帝东征B罗马帝国的扩张C马可波罗来华D拿破仑对外战争3 . 罗马共和国进入帝国时期，开始于以下哪一人物的统治A伯利克里B汉尼拔C凯撒D屋大维4 . 下列图片中，具有典型伊斯兰风格的建筑是ABCD5 . 亚里士多德是古代希腊的哲学家，著名的学者，他A创立了逻辑学等新学科B提出了“原子论”C提出“美德即知识”的思想D编制了“儒略历”6 . 古代史上曾经出现过若干地跨欧亚非三洲的大帝国，下列国家中属于此范畴的有亚历山大帝国罗马帝国中国元朝拜占庭帝国阿拉伯帝国古巴比伦王国ABCD7 . 灭亡拜占庭帝国的是？A雅利安人B日耳曼人C阿拉伯人D土耳其人8 . “在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原始、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。”文中，“西方文明的摇篮”指的是A古希腊B古罗马C古代希腊和罗马D古代欧洲9 . 著名历史学家马克垚在西欧封建经济形态研究一书中，把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是A罗马教廷B庄园C城市D大学10 . 1416世纪，由于生产力的发展，西欧的一些地方出现了手工工场和租地农场。这一现象被称为A新兴城市的兴起B资本主义萌芽的出现C文艺复兴的兴起D封建等级制度的建立11 . 古代印度形成种姓制度后，把持国家军事和行政大权的国王属于哪一等级（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗12 . 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年；公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此公元前509年，罗马建立了共和国，时间上应该表述为（ ）A公元前6世纪初B公元前6世纪末C公元前5世纪初D公元前5世纪末13 . 下列对西欧封建社会特点解读不正确的是（ ）A各封建主层层分封，“我的附肃的附庸,不是我的附庸”B封君必须随时保护封臣,封臣也必须要维护封君的荣誉C在土地的有条件分封基础上逐渐形成了封建等级制度D工商业城市普遍兴起，有些城市通过斗争获得自治的“特许状”14 . 下列科技成就中，属于阿基米德的是（ ）杠杆定律浮力定律汽船运动三大定律ABCD15 . 法学是罗马人最伟大的成就之一。下列法律将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编撰而成的是A十二铜表法B罗马法大全C查士丁尼法典D汉谟拉比法典16 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是A庄园B租地农场C直领地D份地17 . 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其活力为A城市复兴和市民阶层产生B教权削弱和文艺复兴开始C经济发展和世界市场开辟D旧制度危机和宗教改革的开始18 . 有一则笑话说，一个婆罗门贵族因为没有带水罐，又不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐，最后竟然活活渴死了。上述故事最有可能发生在A古印度B古埃及C古巴比伦D中国19 . 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A中学的兴起B教师行会的建立C大学的兴起D基督教会的建立20 . 复习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的公元纪年，就是把传说耶稣诞生的那一年，定为公元元年。处表示的历史事件是：A佛教诞生B伊斯兰教诞生C基督教诞生D道教诞生二、综合题21 . 亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。阅读下列材料，回答问题。材料一：图A图B材料二：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债如果理发师不经蚁隶主人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。材料三：雅利安人来到印度以后，自以为他们的文化比被征服的具有悠久文化的达罗毗荼人要优越得多，无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟，这种种族间的相互冲突使种姓制度的产生具备了土壤。雅利安人最初只有一种阶级，其中几乎没有什么专业化，雅利安这个名字的意义就是耕种，所有雅利安人都是农民，都可以同时充当僧侣、军人和商人。摘自斯搭夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中两幅图所示文物都是古埃及文明的重要标志，它们分别是什么？（2）材料二中这部“法典”维护的是哪一阶级的利益？在世界法制史上有何地位？（3）根据材料三，概括雅利安人建立种姓制度的原因，并指出雅利安人后来“专业化”成哪些不同的职业？22 . 阅读材料，回答问题。材料：375年“蛮族”日耳曼人的入侵，西罗马帝国灭亡，西欧逐渐进入封建社会。（1）日耳曼人建立的许多大小不同的王国中，最为强大的是、建立者是（2）简述西欧封建等级制度中封君、封臣间的权利与义务。在封君封臣制中国王能否管辖小封建主？为什么？（3）查理曼帝国在843年分裂，形成以后哪三个国家的维形？（4）西欧封建庄园的耕地分为两部分，各是什么？西欧庄园的性质是什么？（5）西欧城市取得自由、自治的方式是什么？西欧城市大学的自治地位主要体现在哪些方面？23 . 穿越时空：（6分每空0.5分，共6分）改革创新是当今时代的最强音，是贯穿党的十八大的一条鲜明主线。穿越时空，回顾历史，你会发现改革创新是历史的真理。（1）来到公元前359年的秦国你会看到此时的秦国正进行变法，其中措施调动了农民生产的积极性，为秦统一六国打下物质基础（4）来到公元646年的日本你会看到一场仿效中国隋唐的改革是日本过渡到了；而在1868年的日本你会看到使日本正在向资本主义国家迈进(2)来到494年的北方黄河流域你看到大队人马正在迁都洛阳。原来是北魏的皇帝正在进行一场汉化的改革，此次改革促进了（5）来带1921年的苏俄，你会看到农民喜笑颜开，因为列宁实行的规定以固定的粮食税代替余粮征集制。但这一改革很快被模式取代，这一制度的弊端最终导致苏联的解体。（3）来到1978年12月18日的北京你会赶上中共召开，这次会议是1949年以来中国共产党历史上具有深远意义的重要转折。揭开我国的序幕（6）来到1929年的美国，你会看到美国人民正在经历的折磨。而1933年的美国经济正在恢复正在领导他们进行改革24 . “行万里路，破万卷书。”下面是小华在国内外旅游观光时，拍摄的一组图片，请探究： （1）文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的标志。从以上图片所显示的遗址或文物中，我们可以直接了解的文字各是什么？ （2）文物和遗址是我们认知过去的最真实的途径。除了文字外，上面三组图片所显示的遗址和文物还可以使我们获取哪些历史信息？（至少写出两条）（3）请对以上探究归纳归纳一恰当主题。第 6 页 共 6 页