生物七年级上册3.2.1种子的萌发同步练习题

生物七年级上册3.2.1种子的萌发同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，下列有关分析正确的是培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度（）2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率92%093%0A上述实验共包含了四组对照实验，对照组是丙B豌豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和光照C甲和丙的一些种子没有萌发的原因是胚珠不完整D加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组2 . 某同学通过观察菜豆和玉米种子的基本结构，得出了以下结论，其中正确的是（ ）A菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳B菜豆种子有胚和种皮，玉米种子有种皮，但没有胚C在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，其种皮和胚未被染成蓝色D菜豆种子的“豆瓣”是子叶，可以转运营养物质3 . 为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（ ）A利用该装置可以探究水分和空气对种子萌发的影响B该装置中和可形成一组对照实验，变量是水C该装置中和可形成一组对照实验，变量是空气D该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大4 . 下列实验组合不能达到相应目的的是（ ） A仅做组与组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响5 . 如图为菜豆和玉米种子的结构图，下列说法正确的是（ ）A菜豆种子比玉米种子多了一个胚乳B2是胚根，将来会发育成根C菜豆和玉米的营养物质都储存在子叶中D种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽二、实验探究题6 . 研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究实验，请分析并完成下列问题：(一)甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：表格中甲同学实验设计的目的是_。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_。(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题：(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程_的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是_，图一所示的过程_主要是在该能量转换器中进行的。(2)图一中植物的根从土壤中吸收的主要是通过茎中的_运输的，大部分通过图二中的_散发到空气中。7 . 在探究种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：取40粒当年采收、颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子，其他操作及结果如下表：编号1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。倒入较多的清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖。不洒水，拧紧瓶盖。放置环境25，有光0，有光25，有光25，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：（1）取当年采收、颗粒饱满的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的_是活的而且是完整的。（2）由上表可知，1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其实验结果说明_。（3）除1号瓶和2号瓶作为一组对照实验外，该实验还有_组对照实验，分别是_。其中，以“充足的空气”作为实验变量的一组对照实验是_。（4）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是_。第 4 页 共 4 页