生物2020年人教版七上《光合作用、呼吸作用》测试题

生物2020年人教版七上光合作用、呼吸作用测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液（可吸收CO2），A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同，该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列分析中正确的是（ ）A该实验的目的是探究CO2对幼苗光合作用的影响B该实验的实验结果可测定三瓶中幼苗鲜重的变化CA中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异DB中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异2 . 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是选项实验活动操作步骤操作目的练习使用显微镜转动细准焦螺旋使视野更清晰验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中，水浴加热使叶片脱色制作洋葱表皮细胞临时装片洁净的载玻片上滴加清水有利于鱗片叶展开展平进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在ABCD3 . 下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是（ ）ABCD4 . 下图是验证植物体某项生理活动时所使用的实验装置图，必须放置在有光环境下进行的是A甲、丙B乙、丁C甲、乙、丙D乙、丙、丁5 . “苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：A仅出现叶的分化B茎结构简单，但已出现输导组织C叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D进行孢子生殖，属于孢子植物6 . 如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）。错误的是（ ）A图1是上表皮Ba能进行光合作用C图2是下表皮Db能进行光合作用7 . 在显微镜下观察菠菜不同部位的结构，选取的实验材料及操作不正确的是 A观察气孔可撕取叶下表皮 B观察保护组织可挑取叶脉 C观察分生组织可选取根尖 D观察叶肉细胞可做叶片横切8 . 下图为验证绿叶在光下合成淀粉的实验装置，请分析并回答：该实验步骤的正确顺序是（ ）AABCDEBACBDECADBECDABECD9 . 用蔬菜大棚栽种农作物时，到了夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（ ）A可以减少蔬菜病害B降低呼吸作用，减少有机物的消耗C可降低水分的蒸发D抑制光合作用10 . 在动植物进化过程中，受精过程脱离水的限制的是苔藓植物蕨类植物种子植物两栖动物爬行动物哺乳动物ABCD11 . 既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的一组物质是（ ）A水B有机物和氧气C水和氧气D二氧化碳和水12 . 下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是ABCD13 . 关于生物圈中碳氧平衡的说法，正确的是（ ）A碳氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B大规模植树造林是减缓碳氧平衡被破坏的根本措施C动、植物的呼吸作用与维持碳氧平衡无关D藻类植物对维持大气中碳氧平衡贡献率最高二、实验探究题14 . 为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：(1)在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中的燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。(2)实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_。(注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)(3)在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从_散失的。15 . 某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如下图所示。实验步骤：步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置置于光下。步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象。实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分不变蓝。请回答：（1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是_。（2）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？_。改进后的整个实验过程中，斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是_。（3）下图的曲线表示该植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标轴上的点。请分析。在A点植物只进行与消耗氧气有关的生理活动而没有进行与产生氧气有关的生理活动的原因是_，此过程进行的主要场所是_。B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量_，原因是_。第 5 页 共 5 页