八年级下册生物 7.3生命的起源和生物的进化 练习题

八年级下册生物 7.3生命的起源和生物的进化 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是（ ）A鱼类B两栖类C爬行类D鸟类2 . 下列属于相对性状的一组是（ ）A石榴花的红色和菊花的绿色B狗的卷毛和直毛C桔子的橙色和芒果的橙色D小明的身高和体重3 . 下列四种植物蕨、水绵、水杉、葫芦藓的结构按照由简单到复杂的顺序排列，顺序正确的是（ ）A水绵、葫芦藓、水杉、蕨B葫芦藓、水绵、蕨、水杉C葫芦藓、水绵、水杉、蕨D水绵、葫芦藓、蕨、水杉4 . 生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中，错误的是（ ）A生命起源于原始海洋B生物多样性是生物亿万年进化的结果C化石为生物进化提供了重要证据D生物的遗传，导致了生物的进化5 . 在“海洋化学起源说”的假设中，生命起源的物质基础是（ ）A火山喷发、熔岩横溢B高温、紫外线、闪电、宇宙射线C简单的小分子有机物D原始大气成分6 . 狼捕食鹿，鹿躲避狼，在生物进化的意义上最好的解释是（ ）A向不同的方向进化B互为自然选择的条件，促进双方进化C发生生存斗争D控制过度繁殖7 . 下列关于生命起源的叙述中，正确的是（ ）A原始生命起源于非生物物质B原始生命形成的各过程已经被米勒等科学家实验证实C据推测原始大气中存在着甲烷、氢气、水蒸气和氧气等气体D根据海洋化学起源说，原始生命诞生的场所是原始大陆8 . 米勒实验证明的是（ ）A在原始地球条件下，产生有机高分子物质是可能的B在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程，是完全可能的C在原始地球条件下，产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的D生命起源于有机物9 . 以下各项属于影响生物的环境因素是）A阳光B空气C其他生物D前述三项10 . 下列关于生命起源过程的叙述中，正确的是A原始大气中含有甲烷、氨、氧气、氢气和二氧化碳等气体B米勒实验证明在一定的条件下有机小分子可以转变成有机大分子C原始生命是在现在的海洋中形成的D生命起源的化学演化学说逐渐被大多数人所接受11 . 关于人类起源的叙述，正确的是（ ）A人是由上帝创造出来的B人是由黑猩猩经过长期进化而来的C人是由女娲用泥捏出来的D人是由森林古猿经过长期进化而来的12 . 生物进化树可以简明地表示出生命进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（ ）A由简单到复杂B由低等到高等C由水生到陆生D由小到大13 . 原始生命起源于（ ）A原始森林B生命物质C非生命物质D原始陆地14 . 由于某些真菌的感染，几年内使某森林的树木的颜色都变成灰白色。多年后，不同颜色蛾的数量最符合的图是（ ）ABCD15 . 在原始地球条件下，由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中，所需能量来自于（ ）A太阳的辐射能B物质氧化分解提供的能量C水蒸汽凝结放出的能量D宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量二、填空题16 . _是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。17 . 生物进化的原因目前普遍被人们接受的是提出的自然选择说。三、综合题18 . 如图是米勒实验实验图，据图回答下列问题：（1）米勒在图中A装置中加入的气体是_，主要是模拟_（2）这个实验通过进行火化放电模拟原始地球上的_（3）图中B装置中为_，冷却后会形成_（4）实验结果最终在C装置处发现含有物质_（5）米勒实验说明_19 . （12分）现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物，它们共同的特征是身体背部。标号代表的动物，属于动物。进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是。观察进化树，得出的信息不正确的是。A丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来B珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近C标号代表的植物，其种子外面无果皮包被D最早出现的动物是原始单细胞动物（5）生物进化的规律是、。（每空2分）20 . 为了探求生命的起源和生物的进化，科学家们进行了大量的研究。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，请尝试对他的实验过程进行总结。(1)图中从1处泵入的气体成分模拟的是_，与现在地球上的大气相比缺少了_。(2)火花放电的作用是模拟_，为其提供能量。(3)沉积在3处的物质相当于_中的多种氨基酸等有机小分子物质。(4)得出的结论是在原始地球条件下，由_物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由许多氨基酸组成的。如表所示大猩猩与猕猴、兔、鸡、响尾蛇和金枪鱼等5种动物中细胞色素C的差异。请据表回答问题：生物名称猕猴兔鸡响尾蛇金枪鱼与大猩猩氨基酸的差异数目16121320(5)由表中数据可知，与大猩猩的亲缘关系最近的是_。(6)现存的生物都有与其生存环境相适应的特点，这是_的结果。21 . 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，请据图回答下列问题：（1）米勒在图中所示的a装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了_的成分。与现在的大气成分对比，缺少_。（2）这个实验通过进行火花放电模拟为其提供能量，采用b装置的目的是模拟_。（3）米勒在实验中搜集到的证据是：含有的_水溶液。（4）米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的，它的场所是_。（5）米勒得出的结论是：在生命起源的进化过程中，从_生成有机小分子物质是完全可能的。22 . 阅读并分析如图分类图解，回答问题。(1)以上生物中，与人的共同特征最多的是_。(2)以上生物中，与猫的亲缘关系最近的是_。(3)猫和人共有的分类单位有哪些？_。(4)写出人在分类学上的位置：_。23 . 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。 （1）图一体现了生物多样性中的_多样性；图一中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_。（2）图一中将乙中的脊椎动物按照从低等到高等的进化顺序排列_。（填字母）（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：_；_。第 7 页 共 7 页