八年级下册生物 6.2.2食物链和食物网 练习题

八年级下册生物 6.2.2食物链和食物网 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B森林生态系统C草原生态系统D城市生态系统2 . 地球上最大的生态系统是A水圈B大气圈C岩石圈D生物圈3 . 生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示： 生物体ABCD有毒物质浓度0.061.23878食物链表示正确的是（ ）ACADBBBACDCABCDDABDC4 . 下列有关叙述不正确的是（ ）A大气圈的中层有生物生存B岩石圈的上层有生物生存C整个水圈有生物生存D生物圈内生物生存、居住的场所为栖息地5 . 在生态系统中，生产者为人类和其他动物提供了食物。你认为下列哪一项属于生产者 （ ）A土壤B黑猩猩C玉米D病毒6 . 生态系统的哪一种成分在人粪尿的无害化处理中发挥重要作用（ ）A非生物部分B生产者C消费者D分解者7 . 组成食物链的环节一般不会多于五个，其原因是（ ）A环境资源有限B能量是循环游动的C在每一个环节上都有大量的能量损失D以上都是8 . “冬虫夏草”的形成是：在冬天昆虫感染了菌核，但仍然维持虫的形状，到次年春夏季时，菌核生长，有柄，外形似草，“冬虫夏草”是生态系统中的（ ）。A生产者B分解者C消费D非生物成分9 . 我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。据图下列说法不正确的是（ ）A在该生态系统中，生产者是桑树B该生态系统，与森林生态系统相比较，该生态系统的稳定性较弱C鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自于土壤D如果桑叶被农药污染，该生态系统内农药这种有害物质的含量最高的是鱼10 . 地球上最大的生态系统是（ ）A陆生生态系统B海洋生态系统C森林生态系统D生物圈11 . 人在生态系统中扮演的角色是（ ）A生产者B消费者C分解者D改造者12 . 地球上最大的生态系统是A森林生态系统B海洋生态系统C生物圈D沙漠生态系统二、填空题13 . 生物圈：_14 . 一些微生物（如蘑菇）以的营养方式生活，属于分解者15 . 炎炎夏日走在绿地上比马路上凉爽是因为绿色植物的_作用，在草原生态系统中，绿草是生产者，它通过_作用制造有机物供其他生物生存的需要。16 . 一个生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越_。其中，植物是_者，动物是_者，动、植物之间的关系主要是_的关系。17 . 生态系统的成分包括（_）、（_）、（_）。三、综合题18 . 请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析实验材料：4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：_（3）设计实验方案：将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上每隔2min统计蝗虫剩余的_，共统计10min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中（4）预期实验结果：_（5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是_的结果（6）结论：生物能够适应环境19 . 如图表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答：(1)图中表示_作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的_(叶绿体/线粒体)中进行。(2)动物体内的能量通过_从植物体内获得的。图中表示_作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。(3)通过，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的_平衡。(4)由图可以看出生态系统中流动的能量最终来自于_。第 4 页 共 4 页