八年级下册生物 5.2.1人类的起源 同步测试题

八年级下册生物 5.2.1人类的起源 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述，错误的是（ ）A原始生命是地球上生物的共同祖先B利用乳酸发酵技术制作酸奶属于现代生物技术C徐悲鸿的八骏图，展现了奔马的绝妙风姿，预示着马到成功，是生物直接使用价值的体现D人类的进化历程为：南方古猿能人直立人智人2 . 鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔等7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（ ）A它们的胚胎相似B它们的早期胚胎都有游泳能力C脊椎动物和人的早期胚胎用鳃呼吸D脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同原始祖先进化来的3 . 下列关于人类由来的叙述正确的是（ ）。A人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B现代类人猿可以进化成人类C所有的森林古猿都适应了生存环境D劳动在从猿到人的进化过程中起了十分重要的作用4 . 古猿从树上下到空旷的地面生活后，身体结构发生了重大变化，其中最重要的变化是（ ）A由四足行走转变成两足直立行走B双手从行走和支持身体中解放出来C使用天然工具和制造工具D脊柱从弓形变为“S”形5 . 根据达尔文的进化学说，人类起源于（ ）A现代类人猿B猕猴C森林古猿D长臂猿6 . 下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（ ）A人类是由类人猿逐步进化而来的B人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异C人类进化过程中脑容量逐渐增多D能使用工具是人猿分界的标志7 . 森林古猿进化成人的特定环境因素不包括 （ ）A地壳剧烈运动B恐龙灭绝C部分森林变成稀树草原D气候发生变化8 . 人类进化的大致历程是（ ）A南方古猿能人直立人B南方古猿能人直立人智人C南方古猿能人智人直立人D南方古猿直立人智人能人9 . 通过分子生物学技术比较不同生物体内同一种蛋白质的分子结构，可根据其差异程度判断生物之间的亲缘关系。图为不同生物体内细胞色素C的氨基酸序列差异图，请比较以下四组生物之间的亲缘关系，并将它们的差异程度按由大到小排列，正确的是蛾和海龟 链孢霉和酵母菌 鸭和大袋鼠 响尾蛇和火鸡ABCD 10 . 在已知的动物世界中，与人类亲缘关系最近的是（ ）A马B猫C黑猩猩D猴子11 . 科学家发现的最早的原始人类化石在 （ ）A亚洲B非洲C欧洲D澳洲12 . 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能制造简单的石器，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了（ ）阶段。A南方古猿B能人C直立人D智人13 . 人类起源于（ ）A大猩猩B森林古猿C黑猩猩D长臂猿二、填空题14 . 生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片（如图），立刻引起了大家的争论请你发表意见 _15 . 科学家经过考证，推测出生物进化的总体趋势，是由到陆生、由到复杂、由到高等。三、综合题16 . （1）按照植物进化顺序，依次为_、_、_、种子植物（2）一般来说，生物进化的趋势是从_到_， 从_到_，从_到_（3）达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫作_（4）科学证明，人类和类人猿有着共同的祖先_（5）病毒没有细胞结构，由_和_组成（6）健康包括身体健康、_和_（7）生物多样性包括_、物种多样性和_17 . 下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：（1）人的骨骼是_（填图中序号），黑猩猩的骨骼是_（填图中序号），人的_骨更发达，利于直立行走。（2）人的手是_（填图中序号），人的手比黑猩猩的“手”更_，人的手和黑猩猩的“手”都有_，形状相似。（3）黑猩猩的头骨是_（填图中序号），与人的头骨基本相同，主要区别是人的_大，黑猩猩的颌骨_。（4）现代类人猿与人类的_相似，它们也能使用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿人类的一些行为，这说明_。既然这样，人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？_18 . 结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：(1)现代类人猿和人类的共同祖先是_。(2)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步化是_；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，_逐渐变得灵巧。(3)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较_，如石器，复杂而精巧的工具的使用和制造以及用火，促进了_的发育，使人变得越来越聪明。(4)人类的祖先在群体生活中还产生了_，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。19 . 如表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：项目父母女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲单双眼皮双双双（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_，这张表中能否判断出双眼皮是显性性状？_（填能或不能）。（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_。（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_，女儿控制耳垂性状的基因组成是_。（4）这对夫妇若再生一个孩子，这个孩子的耳垂性状表现可能是_，这个孩子是无耳垂男孩的可能性是_。（几分之几）第 6 页 共 6 页