中考生物巩固复习（北师大版）-第二十一章生命的发生和发展

中考生物巩固复习（北师大版）-第二十一章生命的发生和发展姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂由复杂到简单由单细胞到多细胞由水生到陆生由陆生到水生由低等到高等由水生到高等由不适应环境到适应环境ABCD2 . 用达尔文的生物进化学说解释变色龙的保护色形成的原因是（发展从早到晚）A遗传变异适者生存B变异生存斗争适者生存C遗传自然选择适者生存D遗传适者生存自然选择3 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A森林古猿B黑猩猩C长臂猿D大猩猩4 . 根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿长颈的形成是（ ）A自然选择的结果B为了吃到高处的食物C由长颈鹿自身生长情况决定的D由于经常使用而逐淅积累的结果5 . 下列叙述属于观点的是（ ）A北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立的人B直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部C一个正常人体内的红细胞依次相连的长度，大约可绕地球4圈D在草原上，当雨量充沛时，草木会生长得十分繁茂6 . 达尔文认为人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）A类人猿B大猩猩C黑猩猩D森林古猿7 . 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着A纲名、种名B属名、种名C纲名、属名D界名、种名8 . 在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势由自养到异养 由低等到高等 由简单到复杂 由水生到陆生ABCD9 . 美国学者米勒模拟地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电，合成的有机物是（ ）A氨基酸B核苷酸C蛋白质D核酸二、填空题10 . 生命是什么？最早的生命在地球上如何起源？范海尔蒙特提出“自生论”，我国也有“腐草为萤”“腐肉生蛆”的说法。生命到底是怎么起源的呢？地球的年龄大约多少（_）亿年，当时（_）氧气，最早的生物是进行（_）氧呼吸，在现有的环境条件下，地球上（_）形成原始生命，1953年美国科学家（_）模拟原始地球条件进行生命起源化学演化实验。11 . 试说明在人类起源和进化过程中手进化的意义？_12 . 在研究生物进化的过程中，_是最直接的证据，地球上出现的最早的脊椎动物是古代的_。13 . 人类进化的主要历程依次是南方古猿阶段、能人阶段、_和_阶段14 . 科学家们认为，人类进化的历程可分为（_）（_）（_）（_）等阶段。15 . 化石是研究生物进化的_证据，在地质年代较晚近的地层中能不能找到低等生物的化石？_（填“能”或“不能”）进化来的，地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现_生物16 . 金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下它身上有许多环状斑纹，很像古钱币它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的？_17 . 英国科学家达尔文揭示出不同生物之间存在着_，从而建立了_学说。18 . 观察图，说出人类在起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？_三、综合题19 . 番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，“宇番1号”番茄是黑龙江省农科院以“北京黄”番茄为试材，经多代单选提纯，在1992年把提纯种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后，培育而成的番茄新品种，该品种臭有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。请结合图1所示，分析回答：（1）根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属_。（2）在由花到果实的过程中，必须经历两个重要的生理过程是_。（3）果实是由_发育而成的，种子是由受精后的_发育而成。一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是_。（4）番茄的种子虽然在大小、形状等方面与菜豆种子有着很大的差异，但经解剖发现其基本结构是相同的。由此可知，为番茄种子萌发提供营养物质的结构是_，同时必须提供的外界环境条件是_。（5）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的_发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图甲中的_吸收，并通过图乙中的_运输到植物体各部分。番茄植株在生长过程中，其茎不能无限加粗的主要原因是_。（6）番茄的繁殖方式属于_生殖，其优点是_。（7）当番茄植株生长到一定高度后，菜农常常采用“摘心”措施，以增加产量，采取该措施所依据的是_原理。同时科学施肥可使番茄接近最高产量而又不会造成肥料浪费，图3为锌肥的施用量与番茄的果实产量关系曲线图，从图中看出，施用锌肥的最佳浓度范围应是_mg/L。（8）种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后，可以获得新品种的原因是_。（9）“宇番1号”的果皮为黄色，若让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交，将杂交获得的种子进行种植后，发现其后代果皮的颜色全为红色（由一对显隐性基因F、f控制），由此可判断控制“宇番1号”果皮颜色的基因组成为_，该杂交后代果实内所结种子的胚的基因组成为_。（10）为了解决番茄抗冻的问题，科学家就将比目鱼的抗冻蛋白质基因转移到番茄里，培育出了抗冻番茄植株。这项技术称为_技术，在本题中_可被称为转基因生物。20 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：类型数据项目工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做_（2）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种_（3）根据达尔文的理论，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是_的结果（4）桦尺蛾的发育和家蚕类似，它的个体发育过程要经过_这几个阶段（用箭头表示）（5）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少，请你预测浅色桦尺蛾会_（填“增多”或“减少”）21 . 为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了两种实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，观察记录。方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺。（1）两个方案中都设计了A、B两组，目的是为了_。（2）你预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：方案一：_。方案二：_。（3）你认为比较合理的方案是_，这个实验验证了什么？_。（4）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有_的分化。（5）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是_。（6）青蛙的生殖方式属于_（胎生、卵生）。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了_这一层次。22 . 如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，据图回答：（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是_。（2）在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是_。（3）在地层里出现最早的生物是_。（4）据图可推测，c比a_等。（填“高”或“低”）23 . 下图是美国学者米勒设 计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请回答：（1）A内为模拟原始大气中发生_现象。（2）B、C的液体相当于_。（3）这个实验表明：_。第 6 页 共 6 页