中考生物专题分类练习卷：走进生命世界

中考生物专题分类练习卷：走进生命世界姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 首次提出“生物学”名词的科学家是A达尔文B拉马克C林奈D哈维2 . 生物共同的特征是（ ）A能自由运动B都生活在水中C用鼻子呼吸D都能繁殖3 . 下列属于生物的是（ ）A恐龙化石B不断长高的钟乳石C馒头发霉长出的毛D流动的水4 . 下列科学家中，著有“昆虫记”的是（ ）A法布尔B费里施C廷伯根D劳伦斯5 . 什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列？（ ）A调查法B观察法C实验法D分类法6 . 洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，他设置了一组对照实验，其中一个实验如图所示。那么，他的另一个实验应为（ ）ABCD7 . 在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了（ ）A便于观察B设置一组对照实验C控制变量D提供一种无光的条件8 . 西樵山风景优美，植物繁多，为了解西樵山上的生物种类，通常用（ ）A观察法B调查法C实验法D分类法9 . 下列哪项不是生物特有的特点（ ）A能够生长和繁殖B能繁殖，产生后代C能运动D能对外界刺激作出反应10 . 人的出汗、排尿反应的生物基本特征是（ ）A能对外界刺激做出反应B能生长和繁殖C需要营养D能排出体内产生的废物11 . 推翻“人是神创造的”观点，并建立进化论的生物学家是（ ）A列文虎克B哈维C达尔文D袁隆平12 . 进行科学探究时，不应该A制定计划时，要认真讨论B实施实验时，要观察记录C作出假设时，要合理猜想D分析结果时，要主观推测13 . 下列哪种生物不是有细胞构成的（ ）A含羞草B蘑菇C禽流感病毒D狮子14 . 第一次提出人猿同祖观点的科学家是A达尔文B林奈C范海尔蒙特D赫胥黎15 . 壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”、“芝麻开花节节高”“千里之堤，溃于蚁穴”反映的生物基本特征分别是（ ）生物能从外界获得食物生物能运动生物能对外界刺激作出反应生物能生长和发育生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境ABCD二、综合题16 . 如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_；2号试管_。（2）本实验是一组对照实验，变量是_。（3）馒头在口腔中变甜与_号试管的变化相似。（4）B步骤中的“振荡”相当于口腔中_的作用。（5）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。将B步骤的两支试管滴加等量的_。将C步骤中的一支试管放_中，另一支试管放在5的水浴中。17 . 近年来，甲减等甲状腺功能异常疾病呈上升趋势，为研究甲状腺激素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：（1）该小组提出的问题是：_能促进蝌蚪的发育吗?（2）除实验变量外，A、B两组水温、水质等实验条件应_且适宜。（3）根据实验结果，得出的结论是：_。（4）实验结束后，应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的_。 （5）据该实验推测，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能_(填“会”或“不会”）影响其发育。18 . 生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在15的室温条件下，小锋同学选用3只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数。处理数据：分别计算出五组实验数据的平均值，将得到的数据列表如下：实验组别ABCDE酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的水蚤心跳次数平均值33242117死亡将上面表格中的数据转换成曲线图，以心率为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图，请回答以下问题：（1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：_？（2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是_。（3）小锋同学在实验中，重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的_，使实验结果更准确。可这个实验仍有不严谨的地方是_（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到_的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而_。（升高/降低）19 . 小鼠在生物学研究中是应用较广泛的哺乳类实验动物。请结合下列研究回答问题：（1）现选取40只6周龄的健康雄性小鼠随机分成A组和B组，每组20只，进行两周实验，结果如表2：（实验处理：无烟雾处理和烟雾处理）表：组别处理精子总数（103个/ml）精子存活数（103个/ml）精子密度（103 个/ml）精子活动率A无烟雾处理2131512371%B烟雾处理126451436%实验中A组是_组（实验组/对照组），实验结果表明：烟雾对小鼠的_均有不利影响。通过以上数据，你得出的启示是_。（2）小鼠的毛色有黑色、褐色、灰色等，在遗传学上，小鼠毛色这一形态特征被称为_，小鼠身体的细胞中存在控制毛色的_。若黑毛小鼠与褐毛小鼠交配，后代体毛总是褐色，说明_色体毛是显性。20 . 学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。 实验材料用具：试管、蝗虫、清水。 （1）提出问题：_？（2）作出假设： _。 （3）实验步骤： 取两支试管，编号为甲、乙，并放入 _的清水。 把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的 _浸入水中，露出 _部；乙中蝗虫的 _部浸入水中，露出头部。 一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况 （4）结果预测： _。 （5）实验结论： _。三、资料分析题21 . 阅读下面的资料，分析问答有关问题。板蓝根是我国传统中药，含多种能提高人体兔疫力的物质。脾脏指数可以反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱。科研人员为了解板蓝根的药用价值，研究了板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，具体实验如下：选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组，每组5只。第1至第3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2亳升，第4组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数，最终得到如下表所示，“不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响”结果。试分析回答下列问题：组别板蓝根浓度（g/mL）脾脏指数1号鼠2号鼠3号鼠4号鼠5号鼠第1组0.2685.9015.9235.9246.0075.990第2组0.0674.8824.9774.9554.9124.889第3组0.0174.6694.7014.7004.6834.720第4组生理盐水组4.5874.5904.5914.5894.588（1）本实验的实验变量是_；科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠且保证相同的饲养条件，这样做的目的是_。（2）根据表中数据，如图，2所示，能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的折线图是_。（3）根据本实验可以得出的结论是_。（4）资料中提到的免疫力“泛指人体对病原体的抵抗力。图中的脾脏等免疫器官及_组成了人体的三道防线，所属的免疫类型的特点为_。（5）实际上，免疫具有三个方面的功能（如图所示），人们注射疫苗在预防传染病的措施中属于_，进而获得兔疫力，相当于图_所示的免疫功能。（6）当如图的乙所示功能过强时，进入体内的某些食物或药物会引起过敏反应，这些食物或药物在免疫学上相当于_。22 . （一）某班生物兴趣小组用国棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题，探究的方法是：甲袋中装入100粒白色国棋子，乙袋混合装入白色、黑色棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如表所示：AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911（1）白色围棋子模拟的染色体是_，其中黑色围棋子模拟的生殖细胞中染色体的组成是_（2）用来装围棋子的袋子应该是不透明的，并且每完成1次组合后、需要将摸出的围棋子放回袋内。实验结束后，应对各个小组获得的实验数据_，使实验结果更为可靠。（3）根据该实验结果得出的结论是_。（二）其后他们通过查阅资料发现苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制遗传病，以下是某家族遗传病系谱图（受基因A、a控制），据图回答。（4）根据I代和代中的个体_（填数字），判断该病是由_（显性隐性）基因控制的。（5）11为AA的几率是_。四、实验探究题23 . 探究实验设计:李明同学很善于观察生活中的一些现象,总想探究这些现象的本质。当他观察到医生打针前总是用一个含酒精的棉球涂拭皮肤,他猜想这种棉球有杀菌作用。你认为他的猜想是否合理?请设计一个实验来证明李明的猜想。(1)作出假设:_。(2)设计实验方案:制备两个_的培养基并编号为甲、乙;把两个培养基同时_;取一个消毒棉签擦拭一下_,并在_上涂几下;用另一个_擦拭一下没有用含酒精的棉棒涂抹的皮肤,并在乙培养皿的_上涂几下;把两个培养皿放在_ ,一段时间后观察记录菌落的情况。(3)结果预测:_。(4)实验结论:_。24 . 某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验，根据下面的设计方案，请补充完整并回答问题：（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）设计方案：选择三个同样大小的透明塑料瓶，分别标上甲、乙和丙。向甲、乙、丙三瓶中分别装入12厘米的沙子，再注入等量河水。向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物，动物和水草的生物量比值约为1：10。向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物，放入量皆与甲瓶_。密封甲、乙和丙三瓶，放在光照较强处。一个月内，定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况。（4）得出结论：_装置的动植物存活时间最长，生态系统最稳定。（5）讨论：此实验方案中，乙瓶的作用是_。一般地，生态系统中生物的种类和数量越_，食物链和食物网越_生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越_。25 . 人们观察到水中生活的鱼在游泳时，各种鳍总是在不停地摆动。到底各种鳍在鱼游泳时各自有什么作用呢？某生物兴趣小组的同学做了一个实验：探究鱼鳍在游泳中的作用。请分析回答下列问题。该小组同学选取了生长状况、大小相同的两条小鲫鱼，编号为甲、乙。用细线捆扎甲鲫鱼的胸鳍，乙鲫鱼不做处理。然后将甲、乙两条鲫鱼同时放置在同一个水缸中观察。观察鲫鱼的游泳姿态有何不同。（1）该实验的变量是_。该实验的对照组是_鲫鱼。（2）选取的甲、乙两条鲫鱼的生长状况、大小是相同的，是为了排除_对实验结果的干扰。（3）同学们观察到：甲鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能保持鱼体的直立状态；乙鲫鱼能正常游动。因此，你得出的结论是_。 （4）该小组有同学根据此实验，认为鱼在水中游泳只与鳍有关。你认为正确吗？_。第 10 页 共 10 页