七年级上人教版3.1 生物圈中有哪些绿色植物同步练习

七年级上人教版3.1 生物圈中有哪些绿色植物同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表是探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是（ ）清水（pH7）模拟酸雨（pH=5）模拟酸雨（pH=4）黄豆种子萌发率91%13%2%A实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志B模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的C为减小实验的误差，每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料D实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对黄豆种子萌发的抑制作用增大2 . 蕨类植物比藻类植物的复杂之处是（ ）A具有根、茎、叶和果实B具有真正的根、茎、叶C具有叶和假根D能产生种子3 . “豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪下列有关分析错误的是A生姜有辣味，这种性状是由生姜细胞中的基因决定的B图中的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实C大豆植株的结构层次：细胞组织器官一株大豆植株D大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核4 . 有一产妇急需输血，她本人为B型血，从血库中取血时首选的血液是（ ）AA型BB型CO型DAB型5 . 被子植物的种子外有果皮包被，形成果实。下列关于果实的说法中错误的是（ ）A被子植物的果实能够保护里面的种子B很多被子植物的果实能够帮助其种子传播C有利于被子植物扩大在自然界中的分布范围D有些植物的果实味道甜美，容易被动物取食，对其生存十分有害6 . “紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜欢的食物，下列与海带和紫菜同属一类植物的是（ ）A白菜B蕨菜C葫芦藓D衣藻7 . 玉米、菜豆种子的基本结构相同，它们都具有（ ）A种皮和胚B种皮和胚乳C胚和胚乳D两片子叶8 . 菜豆和小麦的根系分别属于（ ）。A直根系、直根系B直根系、须根系C须根系、直根系D须根系、须根系9 . “树木丛生，百年丰茂”形象地描述了生物图中绿色植物的繁盛景象，在下列行星色色的植物中有根、茎、叶分化，并出现输导组织的一组植物是（ ）A小球藻 地钱满江红B葫芦藓 肾蕨 油松C桫椤 红豆水稻D衣藻 苏铁 牡丹10 . 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为（ ）A苔藓植物是低等植物B一旦干燥，植物便会死亡C假根很容易吸收有害物质D叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞11 . 下列说法中正确的是（ ）A组成海带植物体的三部分是根、茎、叶B海带是多细胞的植物体C水绵的植物体是由一个细胞构成的D水绵是常见的海洋藻类12 . 芦柑的果皮和果肉中的“筋络”属于（ ）A输导组织B营养组织C分生组织D保护组织13 . 下列关于藻类植物的描述中，不正确的一项是A藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素。B藻类植物都生活在水中。C藻类植物没有根、茎、叶器官的分化。D藻类植物的光合作用是大气中氧气的重要来源。14 . 如图阴影部分能表示的是A都能进行光合作用B都是种子植物C植物体内都有发达的输导组织D都是孢子植物15 . 用小麦种子磨成的面粉可以制成馒头和面条等食品，面粉主要是来自小麦种子的（ ）A胚芽B胚 c. 子叶C胚乳二、综合题16 . 下图所示： （1）以上六种植物根据是否用种子进行繁殖分为两大类：_和_。（填字母）（2）图中植物中种子的外层有果皮包被的是_和_。（3）一般来说生物进化的总趋势是_、_、_。17 . 小红见妈妈买了一些韭黄，感到奇怪，就问妈妈：“韭黄怎么不是绿色的呢？”妈妈说：“在暗处时韭菜就变成韭黄”小红听说后，就想利用学过的探究实验的原理进行探究，其做法如下：（1）提出问题：能影响叶绿素的形成吗？（2）作出假设：对叶绿素的形成有影响（3）实验设计：去一定量的韭菜种子平均分成两份，分别放入甲、乙两个相同的容器中，保证种子的萌发条件将甲放到下培养，将乙放到处培养几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是的（4）此实验的变量是；甲容器的作用是；（5）结论是：三、实验探究题18 . 某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该小组实验情况如下表，请你依据下表分析实验。加入物质处理方法验证方法1号试管馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌后放入37水中10分钟加两滴碘液2号试管馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌后放入37水中10分钟加两滴碘液（1）进行此实验时两只试管都要放入37水中，这样处理的目的是_。（2）1号试管与2号试管是一组对照实验，实验的变量是_。第 5 页 共 5 页