太原市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（II）卷

太原市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于被子植物的叙述正确的是（ ）A种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多B受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳C精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精D有机物通过导管从叶片运输到植物体的其他器官2 . 杨树由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（ ）A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的生长D细胞的成熟3 . 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）A太平洋B梅江河C上官塘水库D一群羊4 . 一朵杏花同时生有雌蕊和雄蕊，那么杏花是：A单性花B两性花C单生花D花序5 . 野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是（ ）A草原生态系统B森林生态系统C池塘生态系统D农田生态系统6 . 以下是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片的部分实验步骤，你认为不正确的是（ ）A用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片B在载玻片的中央滴一滴清水C刮取口腔上皮细胞并将其涂抹到载玻片中央的液滴中D盖上盖玻片并用稀碘液染色，之后放在显微镜下观察7 . 如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，下列叙述错误的是（ ）A图中a为细胞分裂过程B构成一株油菜的结构层次依次是：细胞组织器官系统个体C油菜花完成传粉受精后，子房将发育成果实Db为细胞分化过程8 . 以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）A“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系B“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的变异现象C“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含的食物链是：蝉螳螂黄雀D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响9 . 下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ）ABC有机物+氧气二氧化碳+水+能量D有机物+二氧化碳氧气+水+能量10 . 如图为显微镜结构图，下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（ ）A在光线较弱的情况下对光时，应将的平面镜对准B放大的倍数越大，镜头越长C低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动，再调节光圈或反光镜，使视野适宜D显微镜的放大倍数等于的放大倍数与的放大倍数之积11 . 活的生物体细胞每时每刻都进行各种生命活动关于细胞的生活，以下说法正确的是（ ）A细胞的生活只需要物质B细胞的生活只需要能量C细胞的生活既需要物质，也需要能量D细胞的生活不需要物质和能量，它能独立生活12 . 龙海九湖盛产荔枝。荔枝树属于（ ）A蕨类植物B被子植物C苔藓植物D裸子植物13 . 平谷地区玉米的播种时间为5月下旬 6月上旬，小麦的播种时间为 9 月下旬至 10月上旬，错过播种季节会降低农作物的产量，下列有关叙述错误的是（ ）A小麦的种子和玉米籽粒都具有胚B不同季节播种体现了种子萌发需要适宜的温度C种子萌发时最先突破种皮的是胚芽D植物生长需要量较多的是含氮、磷、钾的无机盐14 . 红树林主要生活在潮汐多变的河口、海湾等沼泽地的淤泥滩上，它枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀，这一事实说明（ ）A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够影响其生活的环境C生物依赖环境，又能影响环境D生物既能适应环境，又能影响环境15 . 苍蝇常在白天活动；蚊子常常在夜间活动；花在不同的季节开放。影响上述动物习性和植物开花的主要生态因素是：（ ）A空气B温度C阳光D水分16 . 我国每年的“植树节”是那一天？（ ）A2月2日B3月12日C4月12日D5月1日17 . 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ）A能够运动的物体就一定是生物B蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称18 . 我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（ ）A整个身体由一个细胞构成B都能够独立完成生命活动C大多数生活在水域或湿润环境中D草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果19 . 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐C藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境D苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物20 . 植物体由小到大是由于（ ）的结果A细胞分裂B细胞生长C细胞癌变D细胞分裂和细胞生长21 . 在植物体内有一部分细胞，始终保持分裂能力，这样的一群细胞构成的组织称为（ ）A分生组织B保护组织C输导组织D营养组织22 . 如曲线图表示的是在不同光照强度下，绿色植物释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析错误的是：Aa点表示呼吸作用消耗的氧气量Bb点氧气的产生量和消耗量相等Cab段绿色植物没有进行光合作用Dbc段植物光合作用强于呼吸作用23 . 以下有关植物生理过程的说法，正确的是（ ）A构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”B植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的C植物白天吸收氧气，释放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，释放氧气D西瓜生长旺盛时期，吸收的水主要用于光合作用24 . 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A甲图中的胚包括B乙图属于双子叶植物C豆浆的营养物质来自于D乙图中的在种子萌发时起转运营养物质的作用二、连线题25 . 26 . 如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：（1）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成图中标号_所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号_所示结构进出（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：_，原因是：_（4）若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中被染成黑色的是：_（用标号作答）三、判断题27 . 细胞不需要的物质一定不能通过细胞。_28 . 判断题（1）动物具有应激性，植物不具有应激性。（_）（2）一个池塘不能称为一个生态系统。（_）（3）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（_）（4）一株绿色开花植物的营养器官是：根，叶，种子。（_）29 . 阳光下生长的小麦长势很好，这说明生物的生活需要营养。（_）30 . 导管和筛管都是运输水和无机盐的。_（判断对错）31 . 植物授粉后，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵。 （_）32 . 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物象是“d”。（_）33 . 调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法 （_）34 . 胚芽将来发育成植物的茎和叶，发育成根的是胚根。（_）35 . 绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。（ ）四、综合题36 . 阅读下列材料，然后回答问题材料一：去年冬天冷暖无常，很多人都感冒了，感冒病人鼻腔里有很多病毒和细菌，鼻腔黏膜受到刺激，会激发机体接二连三地打喷嚏材料二：大家听说疫苗出问题了，都不敢去打流感疫苗（1）打喷嚏属于人体的一种先天性免疫反应，属于非特异性免疫。这是人体的第_道防线在起作用（2）受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式，叫_反射（3）鼻腔黏膜中还有嗅细胞，能辨别气味动物通过气味、动作、声音等交流信息，属于动物的_行为（4）由鼻、咽、气管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能，它们构成了人和动物特有的一个结构层次_，而植物没有这一结构层次（5）山东疫苗案并不是疫苗生产过程中出现了问题，而是疫苗在运输过程中没有按要求冷藏，造成疫苗失败这样的疫苗注入使用者体内后，不能刺激淋巴细胞产生相应_，会对使用者健康甚至生命带来隐患37 . 为了提高农作物产量，研究人员一直在研究光合作用，完成下列有关问题：（1）写出光合作用的反应式：_，根据反应式，你认为植物的光合作用速率可以用_吸收速率或者_速率来表示。（2）二氧化碳的浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以不同作物作为实验材料，分别进行不同实验处理，甲组提供大气中二氧化碳浓度（375molmol1），乙组提供二氧化碳浓度倍增环境（ 750molmol1）。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合速率。结果如图一所示：二氧化碳浓度增加，不同作物的光合作用速率为什么发生如图变化？_。在二氧化碳浓度倍增时，为什么光合速率没有倍增，可能限制光合速率增加因素是什么？_（至少答一项）。（3）以上述作物中水稻研究，取3株生长状态致的水稻幼苗，标号甲、乙、丙，各置于装有等量水的密闭容器中，分别给予a、b、c不同强度光照，其他条件相同，一定时间后，测里容器内氧气增加量。本实验的变量是_。本实验设计有什么不严谨之处_；光照强度为a时，如图一甲组的氧气增加量为什么是零？说明原因_。38 . 在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点请你结合所学知识回答下列有关问题（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进_（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是_（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量其中的道理是适当增加光照可使_增强（4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：_、_39 . 如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题（1）图中生产者是_，该食物网中共有_条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为_（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_的状态，这就叫做生态平衡，如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_（3）图中所有动物可统称为_（4）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_五、实验探究题40 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养数日后记录发芽情况如下：装置种子所处环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25橱柜中种子不萌发（1）甲和乙装置进行对比，研究结果说明种子的萌发需要_；（2）哪两组形成对照，可证明种子的萌发需要适宜的温度：_；（3）乙装置在该实验中起_作用；（4）问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗，为什么？_（5）如丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的_种子萌发是否需要一定的光照_；（6）玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是_，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是_（7）以上说明玉米和种子萌发需要的条件有_第 10 页 共 10 页