石家庄市2020年七年级上册生物第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环单元测试题D卷

石家庄市2020年七年级上册生物第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图，下列分析正确的是（ ）A本实验提出的假设是植物的生活需要土壤浸出液B设计A组的目的是进行对照C一段时间后A试管中的幼苗长势弱，说明植物的生活不需要水D实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐2 . 关于植物蒸腾作用的意义，下列叙述不正确的是（ ）A促进对水分的吸收和运输，带动无机盐的运输B浪费了大量的水C提高了大气湿度，增加降水D降低植物体特别是叶片的温度3 . 林地空气凉爽而湿润。这主要是由于A植物的光合作用和呼吸作用B植物的分泌物有杀菌作用C植物的光合作用和蒸腾作用D林木遮的阳作用和植物的蒸腾作用4 . 种植下列植物需要施含钾的无机盐较多的是（ ）白菜 萝卜 马铃薯苹果 红薯 芹菜ABCD5 . 下列关于蒸腾作用的叙述中，正确的是（ ）A植物体吸收的水分有90%以上都通过蒸腾作用散失到大气中B正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于果实的生长C蒸腾作用能够促进空气流通D植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少6 . 在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长与“节 瘤”的产生有直接关系的是（ ）A阻断了本质部中有机物的向下运输B阻断韧皮部中有机物的向下运输C阻断了木质部中水和无机盐的向上运输D阻断了韧皮部中水和无机盐的向上运输7 . “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）A植物在生物圈的作用B山上植物多要修水库C治山要治水D根的特性8 . 在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明的塑料袋将甲、乙两朵桃花分別罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）A甲、乙都不结实B甲能结实，乙不结实C甲不结实，乙能结实D甲、乙都能结实9 . 以下有关绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是A没有植物的蒸腾作用，生物圈就不能形成水循环B森林地区比沙漠降雨多，主要原因是绿色植物的蒸腾作用增加大气湿度，增加降水C移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水的散失D蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力10 . 木本植物茎能够逐年长粗，主要是内有A形成层B韧皮部C木质部D髓11 . 根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）A成熟区位于根尖的顶端B成熟区的细胞体积很小C成熟区有大量的根毛D成熟区细胞形似正方形12 . 把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（ ）A细胞质和细胞液B细胞液和细胞间的水分C根从土壤中吸收的水分和无机盐D叶制造的有机物13 . 下列有关绿色植物各种生理活动的描述，正确的是（ ）A绿色植物白天只能进行光合作用，晚上的生理活动只有呼吸作用B绿色植物制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物C蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物长高的主要原因D光合作用的场所是线粒体14 . 面粉是我们主食的原料之一，它主要来自小麦种子的（ ）A胚根B胚乳C子叶D胚芽15 . 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多该现象说明菠菜叶片的（ ）A背面气孔数较多B背面颜色较深C正面气孔数较多D正面颜色较深16 . 导管的功能是（ ）A输导水和无机盐B输导有机物C输导水和有机物D输导无机盐17 . 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）A为上皮组织，具有保护作用B为营养组织，能制造营养物质C为输导组织，起运输养料的作用D为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，它受保卫细胞的控制二、多选题18 . 下列说法正确的是（ ）A茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的B气孔主要分布在植物体叶片的下表皮，这有利于更好的进行气体交换C植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出D植物体吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，这是一种浪费三、综合题19 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，主要与细胞生长和_密切相关（2）a过程表示细胞的_其中细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多（3）b过程表示细胞的_，其结果形成不同的_（4）图丁所示的植物叶由表皮、_和_三部分构成，叶的表皮属于_组织，其中的“筋络”属于_组织，所以叶在结构层次上属于_20 . 李明同学想要验证植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在装有蒸馏水（不含任何无机盐）和土壤浸出液（含幼苗所需的各种无机盐）的两支试管中，都置于温暖的阳光处，经过观察发现结果如图所示，请根据结果回答：（1）李明同学应作出的假设是：植物生长需要_；（2）实验过程中，要准备甲、乙两支试管的意义是_；（3）甲、乙试管的变量是_；（4）李明同学应得出的结论是_；（5）如果李明同学把乙试管放在黑暗处，上述结果是不是唯一的？为什么？_（6）如果你继续探讨含氮的无机盐对植物生长的影响，同样采用甲、乙两支试管，甲试管你的好友帮忙装上了完全培养液（含植物所需的各种无机盐），乙试管请你自己装上合适的溶液：_第 6 页 共 6 页