资源描述
长沙市2020版中考语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项 ( )当然,有时间泛读杂书也是必要的,但不能主次颠倒。读书需要选择,需要取精用弘,即在前人确定的经典谱系基础上筛选、增删和确定时代的、民族的、个人的经典。泛读杂书的目的终究是为了更好地理解经典、守护经典。所谓“阳光下没有新鲜事物”是因为缺乏主见;换一个角度,换一种立场,必定是“阳光下充满了新鲜事物”。这就需要精读,甚至不断重读经典。ABCD2 . 下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( )A春节将至,咄咄逼人的寒气仍旧阻止不了在外务工人群回家的步伐。B金穗高粱成熟期参差不齐,多次分别收获,很不方便。C很多年轻人痴迷手机却懒得与家人交流,那种漠不关心家人的态度是不对的。D如果不想在纷繁复杂的世界里迷失自我,我们就必须择善而从。3 . 下列表述不正确的一项是A关雎选自诗经周南。诗经是我国最早的诗歌总集,共305篇,又称为诗三百,按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三类。B演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。要特别关注演讲者是怎样围绕观点来安排思路、组织内容的。C游记往往包含两方面的内容:一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文;二是描写景物,抒发感受。其中描写景物和抒发感受是写作的重点,需要详写;交代游踪则宜简略,只要能起到交代和串联作用即可。D“舍”是谦辞,对人称自己的弟弟为“舍弟”。“令”是敬辞,在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。4 . 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )A萦绕/妖娆缰绳/李代桃僵B濡养/蠕动烘托/哄堂大笑C诓骗/眼眶行辈/行将就木D门槛/褴褛拮据/不足为据5 . 下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A“守株待兔”的“株”是什么呢?说文解字的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?D桃花开了,红的像火;梨花开了,白的像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。6 . 下列句子没有语病的一项是( )A通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市教育的均衡发展。B防止荒漠化不再恶化,需要各国政府以及每一位地球村“村民”的共同努力。C三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期课堂活动的开展问题。D北部湾港的建设,是北部湾经济区发展“向海经济”的重要支撑。7 . 下列词语书写没有错误的一项是( )A天骄汹涌娉婷妖饶B飘逸轻灵优戚摇曳C箱箧汲取旁骛亵渎D琉璃治裁矗立脏物二、现代文阅读阅读下面的文章,完成后面的题目。椅子改变中国文化椅子是我们日常生活中最常见的家具之一,它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期,胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽(j)坐”姿态,解放了人们的腿脚,更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中,以前人们坐姿低矮,窗户的位置也相应较矮,椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时,椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔,以供人们席地而坐。而椅子出现后,人们就不需要为席地而坐预留太大的空间,家具的数量也因此增加起来。椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后,人们坐姿明显升高,自然而然出现了一些高足家具,高足的桌子也就应运而生,逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现,还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代,很难再看到高足的餐具,碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如,人们进餐方式的变化,以前人们围坐在一起进餐很困难,一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后,人们开始围坐在一张桌子旁吃饭,分餐制也随之变成了合餐制。椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前,人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事,大臣向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系,那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴,那时的“跪”没有低下的含义,而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后,“跪”的意义与内涵发生了重大变化,皇帝坐在椅子上居高临下,臣民们则跪拜在地上,这种礼节上的巨大不平等奴化了国人,使国人潜移默化地奴颜婢膝起来,进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。可能有人奇怪,欧洲人也“跪”,为什么没有出现奴化的现象呢?因为欧洲人的礼仪中,“跪”是很少的,除了向上帝双膝跪下,对任何人都不用双膝跪下,就算见了本国的君主,也只是单膝跪地而已。而在我国古代,“跪”是最常用的礼仪,不光用于君臣之间,还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见,“跪”在我国古代是更具不平等性的,尤其在椅子出现后,这种不平等性就逐渐显现出来,强化了国人的奴化心理。总之,从我国历史的发展来看,无论是像椅子这样不起眼的简单发明,还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明,都改变了我们的生活,影响了我们的文化。其实,发明原本就是一种影响。随着社会的发展,我们身边的发明越来越多,它们也在无形中改变着我们的生活,影响着我们的文化,推动着社会的发展。(有删改)8 . 通观全文,作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面?请分条作答。9 . 说说第段主要采用了哪种说明方法,并简要分析其作用。10 . 文章采用了总分总的结构,其分写的部分能否调换顺序?请结合原文分析作答。11 . 作者认为“发明原本就是一种影响”,请你就此联系现实生活举例加以说明。让我看着你从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。12 . 根据文章内容填空。时间:某一天地点:我的办公室门口人物:我的母亲、男孩的母亲和我起因:我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,她不肯,还责难我。经过:_结果:_13 . 结合上下文,说说你对第6段画线句子的理解,注意加点的词。14 . 男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?15 . 结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?16 . 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例分析。三、句子默写17 . 古诗文默写。(1)宫中府中,俱为一体。_,不宜异同。(诸葛亮出师表)(2)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)孟子在鱼我所欲也中指出面对高官厚禄时进行反思的句子是:“_,_!”(4)人生遭遇困境,只要乐观面对,就往往能峰回路转,找到转机。刘禹锡遭遇贬谪,虚度光阴二十余载,但他仍执着的相信希望就在前方,新生的美好事物总会战胜旧事物,于是他吟出了“_,_。”(酬乐天扬州初逢席上见赠)的名句,与友人共勉;陆游漫游乡野,正在为迷失方向而焦急的时候,却突然找到一个新的天地,于是他慨叹:“_,_。”陆游(游山西村)四、对比阅读阅读下面文章,回答下列小题。(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。18 . 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A有仙则名(名:出名,有名)B草色入帘青(入:映入)C亭亭净植(植:竖立)D宜乎众矣(宜:适宜)19 . 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A无丝竹之乱耳/何陋之有B同予者何人/晓之者亦舍然大喜C可以调素琴/以刀劈狼首D濯清涟而不妖/与人期行,相委而去20 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2)菊之爱,陶后鲜有闻。21 . 用“/”给下面句子划分节奏。(划两处)予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染五、诗歌鉴赏古诗词阅读 渔家傲(范仲淹)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。22 . 阅读“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的画面。23 . 请简要分析“羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用。六、作文24 . 以下作文,任选其一。作文(1)题目:谢谢你原谅了我作文(2)阅读下面材料,自拟题目,写一篇文章。子曰:“德不孤,必有邻。”(论语里仁)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦凡有德之人,都不会孤单,一定有亲近的朋友。作文要求:(1)表达真实情感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名姓名;(5)不少于600字。第 7 页 共 7 页
展开阅读全文