昆明市2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题B卷

昆明市2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。（去掉“的结果”）B我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。（在句子末尾加上“的需求”）C“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。(把“之一”去掉）D能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”,或在“取得”前加“能否”。）2 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A倜傥(dng)霎时(sh)瘫痪(tn)絮絮叨叨(x)B应和(h)莅临(l)确凿(zo)人声鼎沸(dng)C静谧（m）粗犷(gung)绽开(zhn)淅淅沥沥（l）D睫毛(ji)酝酿(ning)祷告(do)咄咄逼人(chu)3 . 下列加点的成语使用不正确的一项是A2017年春晚上演了众多精彩小品，如真假老师提意见为您服务，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。B中国诗词大会竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！D这个十年，季羡林在中国蔗糖史的基础上，又殚精竭虑完成了80万字的糖史。4 . 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据北京城市总体规划（20042020年），这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，创造性地发展了现代北京的城市格局。A在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志B在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C在体现北京建筑风格的基础上。以建立未来轴线和现代轴线为标志D在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志5 . 下列加点字注音与字形书写完全正确的一项是（ ）A滂沱（pn）懵懂（mn）漫骂（mn）岿然不动（ku）B揶揄（y）对峙（zh）嫉妒（j）稍纵既逝（j）C琐屑（xi）绮丽（q）嗤笑（ch）断壁残垣（yun）D造诣（y）扭怩（ni）笨拙（zhu）呱呱坠地（u）二、现代文阅读敞开着的窗户（英）萨基“托纳尔先生，我婶母马上就下楼来，”一位神色泰然的十五岁少女说道，“在她没下来之前，暂且由我来招待您，请多包涵。” 托纳尔尽量地应酬几句，想在这种场合下既能恭维眼前招待他的这位侄女，又不至于冷落那位还没露面的婶母。在他准备迁往乡间僻静所在去的时候，他姐姐曾对他说，“我知道事情会怎样，你一到那里准会找个地方躲起来，和任何活人都不来往，忧郁会使你的神经质毛病加重。我给你写几封信吧，把你介绍给我在那里的所有的熟人。在我记忆中，其中有些人是很有教养的。”托纳尔心里正在琢磨，他持信拜访的这位萨帕顿夫人，属不属于那一类有教养的人。 “附近的人，您认识得多吗?”那位侄女问道。看来她认为他俩之间不出声的思想交流进行得够久的了。 “几乎谁也不认识，” 托纳尔回答说，“四年前我姐姐曾在这里呆过。您知道，就住在教区区长府上。她写了几封信，叫我拜访一些人家。”他说这最后一句话时，语调里带着一种十分明显的遗憾口气。 “这么说，您一点也不知道我婶母家的情况了?”泰然自持的少女追问。 “只知道她的芳名和地址。”客人承认说。 “她那场大悲剧刚好是三年前发生的，”那个孩子接着说，“那该是在您姐姐走后了。” “她的悲剧?”托纳尔问道。悲剧和这一带静谧的乡间看来总有点不和谐。 “您可能会奇怪，我们为什么在十月间还把那扇窗户敞开得那么大，尤其在午后。”那位侄女又说，指着一扇落地大长窗。窗外是一片草坪。 “这季节天气还相当暖和，”托纳尔说，“可是，那扇窗户和她的悲剧有关系吗?” “恰好是三年前，她丈夫和她两个兄弟出去打一天猎，就是从那扇窗户出去的。他们从此再也没有回来。在穿过沼泽地到他们最爱去的打猎场，三个人都被一块看上去好像蛮结实的沼泽地吞没了。”说到这里，孩子讲话时的那种镇定自若的声调消失了，她的话语变得断断续续，激动起来，“可怜的婶母总是认为有一天他们会回来，他们仨，还有那条和他们一起丧生的棕色毛小狗。他们会和往常一样，从那扇窗户走进屋来。这就是为什么那扇窗户每天傍晚都开着，一直开到天色十分黑的时候。可怜的婶母，她常常给我讲他们是怎样离开家的，她丈夫手臂上还搭着件白色雨衣。她的小兄弟朗尼嘴里还唱着：伯蒂，你为何奔跑?他总唱这支歌来逗她，因为她说这支歌叫她心烦。您知道吗，有的时候，我总觉得他们几个全会穿过那扇窗户走进来” 她打了个寒噤，中断了自己的话。这时她婶母匆忙走进屋来，连声道歉，说自己下来迟了。托纳尔不禁松了口气。 “薇拉对您的招待，还可以吧?”她婶母问道。 “啊，她挺风趣。”托纳尔回答。 “窗户开着，您不介意吧?”萨帕顿夫人轻快地说。“我丈夫和兄弟们马上就要打猎回来。他们一向从窗户进来。今天他们到沼泽地去打鸟，回来时准会把我这些倒霉的地毯弄得一塌糊涂。男人们就是这么没心肝，是吧?” 她兴致勃勃地继续谈论着狩猎，鹬鸟的稀少和冬季打野鸭的前景。可是对托纳尔来说，这一切确实太可怕了。他拼命想把话题转到不那么恐怖的方面去。 “医生们都一致同意要我完全休息。叫我避免精神上的激动，还要避免任何带有剧烈体育运动性质的活动。”托纳尔宣称。“可是在饮食方面，医生们的意见不太一致。” “噢，是吗?”萨帕顿夫人用那种在最后一分钟才把要打的呵欠强压了回去的声调说。突然，她笑逐颜开，精神为之一振。 “他们可回来了!”她喊道，“刚好赶上喝下午茶。你看看，浑身上下全是泥，都糊到眼睛上了!” 托纳尔略微哆嗦了一下，把含着同情的理解的目光投向那位侄女。可是那孩子此时却凝视着窗外，眼光里饱含着茫然的恐怖。托纳尔登时感到一股无名的恐惧。他在座位上急忙转过身来，向同一方向望去。 在苍茫暮色中，三个人正穿过草坪向窗口走来，臂下全挟着猎枪，其中一个人肩上还搭着一件白色雨衣。一条疲惫不堪的棕色长毛小狗跟在他们后面他们无声无息地走近这座房子。然后一个青年人沙哑的嗓音在暮色中单调地唱道：“我说，伯蒂，你为何奔跑?” 托纳尔慌乱地抓起手杖和帽子，在他的仓皇退却中，怎么穿出过道，跑上碎石甬路，冲出前门，这些只不过是隐隐约约意识到而已。“亲爱的，我们回来了，”拿着白色雨衣的人说道，从窗口走了进来。“身上泥不少，但差不多全干了。我们走过来的时候冲出去的那个人是谁呀?” 萨帕顿夫人说，“ A。” “我想，他大概是因为看见了那条长毛小狗，”侄女镇定地说。“他告诉我说，他就是怕狗。有一次在恒河流域什么地方，他被一群野狗追到了一片坟地里，不得不在刚挖好的坟坑里过了一夜。那群野狗就围着他头顶转着呀，叫着，嘴里还吐着白沫。不管是谁，也得吓坏了!” 灵机一动，编造故事，是少女的拿手好戏。6 . 萨帕顿夫人会如何向丈夫讲述托纳尔？请补写小说中A处的内容。7 . 联系上下文，结合加点词分析画横线句反映的人物心理。托纳尔慌乱地抓起手杖和帽子，在他的仓皇退却中，怎么穿出过道，跑上碎石甬路，冲出前门，这些只不过是隐隐约约意识到而已。8 . 小说中画波浪线段落的描写重复了前面少女薇拉讲述的故事内容，这样重复有什么表达效果？在苍茫暮色中，三个人正穿过草坪向窗口走来，臂下全挟着猎枪，其中一个人肩上还搭着一件白色雨衣。一条疲惫不堪的棕色长毛小狗跟在他们后面他们无声无息地走近这座房子。然后一个青年人沙哑的嗓音在暮色中单调地唱道：“我说，伯蒂，你为何奔跑?”9 . 结合小说内容简析少女薇拉的形象特点。10 . 有人认为去掉小说的最后一段，故事结构也已经相当完整，最后一段是这篇小说的败笔。你同意这样的观点吗？阐述你的理由。阅读下面文字，回答问题。手风琴的魔力林娜编译一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说：“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴，我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。 手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话都掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。 不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。” 整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。 音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”顿时我似乎明白了些什么。 随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。11 . 结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。 （1）我只能勉强挤出一丝微笑。 （2）父亲先是愣了一下。12 . 读读文中画横线处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么？ 13 . 父亲是一个怎样的人？请根据文章内容用简洁的语言概括。14 . 文章结尾画横线处再次提到前文中父亲说过的那句话，这样写有什么好处？请在下面横线上填上恰当的内容。 ，强调已为人父的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意；两次出现父亲的话，有助于突出中心15 . 题目中的“魔力”有哪些含义？说说你的理解。三、句子默写16 . 古诗文默写。（1）论语中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：_，_？（2）诫子书有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_，_。（3）刘禹锡的七言绝句秋词中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_，_。（4）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作陆游）（5）终古高云簇此城，_。（潼关谭嗣同）四、课内阅读阅读下文，完成各题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，授以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。17 . 上文选自_一书，作者是_（人名）。18 . 翻译文中画线句。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。19 . 下列理解不恰当的一项是（ ）A上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢。B对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾。C“止增笑耳”表达了作者对像狼一样敌人的蔑视。D“以刀劈狼首”时，屠户并未认清狼奸诈的本质。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。瓜 洲清 丁耀亢水外苍烟一鹭明，长天雨歇半江晴。双舟对过如梭急， 爱听船娘转舵声。【简注】瓜洲：镇名。在江苏扬州南，大运河入长江处。苍烟：灰白色的雾气。20 . 诗歌的第一、二句描写了一幅怎样的画面，请发挥想象加以描述。21 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情？六、作文22 . 父母充满期待的表情让我们不能忘记，老师谆谆教诲时的表情时常在脑海中闪现，传神的艺术形象让我们刻骨铭心请以最是难忘那表情为题，写一篇作文。要求：字数不少于600字；注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。第 8 页 共 8 页