呼和浩特市2020年（春秋版）九年级中考模拟语文试题（II）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）九年级中考模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字注音全对的一项是（ ）A附和（h）滑稽（j）钦差（qn）陛下（b）B赏赐（s）头衔（xin）爵士（ju）花纹（wn）C炫耀（yo）愚蠢（chn）妥当（tu）呈报（chng）D系上（j）勋章（xn）更衣（gng）称职（chng）2 . 结合语境选词填空，恰当的一项是（ ）人，能力有水平有。既然出来打天下，既然要与人争高下，输赢都是正常的。只要不怕强手，敢于亮剑，屡战屡败，自强不息，我就可以杀出自己的一片天。输了，是虽败犹荣。输不丢人，怕才丢人。诚哉斯言。A大小高低既然就B大小高低即使也C高低大小即使也D高低大小既然就3 . 下列句子标点符号使用正确的一项是A稀土元素被称为钢中的“青霉素”，对钢起到净化、变质和合金化作用。B盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。C大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。D小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，连接着高高的远山。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B我们千万不能白白地虚度了此生。C通过多次家书的来往，使傅雷与傅聪的感情更加浓厚了。D昔日水草丰美的景象己经不复存在，广袤的洲滩已成了茫茫戈壁。二、现代文阅读阅读下面的一组文本，完成小题。【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。节选自周国平经典和我们【材料二】2012年我国1870周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/ 44万人个/1.3万人人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等参考自中国新闻网【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖?阿尔杰的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖?阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。注释:霍雷肖?阿尔杰（18321899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作衣衫褴褛的迪克。节选自吉姆?崔利斯朗读手册【材料四】加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。节选自许知远电子时代的阅读 文章来自：学优网5 . 根据材料一，周国平将阅读定义为：6 . 你从“调查报告”得出了什么结论？7 . 试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？8 . 读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。如果对父母，你会建议：_如果对老师，你会建议： _如果对政府，你会建议： _实用类文本阅读每个人都是文化的传承者冯骥才我们的民族有五千年辉煌的历史，有过灿烂的、值得我们骄傲的成就。今天讲的中华民族复兴，实际上就是再现历史辉煌。再现辉煌，并不是简单回到过去。那么，我们所追求的是什么样的辉煌呢？国家统一，国力强盛，社会富足，生活殷实但除此之外，还需要高度的文明。文明是一个民族的终极追求。缺乏文明的社会就如同暴发户，缺乏文明准则、文明底线、文明自律，一定会丑态百出。在实现中国梦的过程中，享受文明无疑是最美的，也是人们的终极梦想。正因此，文明堪称一个民族复兴的关键。30多年的改革开放极大激发了创造精神，也带来中国社会的迅猛发展。时至今日，有个问题迫切地摆在了我们面前：富裕起来后的中国要到哪儿去？不能不引人思考。我们曾经片面注重经济发展，而现实中的很多问题是用钱无法解决的。去年在一个记者会上，我和一位企业家有过争论。当时一位记者问我，国家的价值观是什么？我说，国家的价值观只能国家来说，我不能回答，但是我知道什么东西不能写到国家价值观里面，就是“钱”字。这位企业家说，我不同意您的说法，我们现在不是钱太多，而是钱还不够。显然他不明白，钱是需求，不是追求，而价值观应当是一个国家的追求。经济显然不是我们唯一的社会属性。所以，前行至今，我们碰到了许多光凭经济无法解决的问题。现在的确应该思考，如何把建设文明社会作为发展的具体目标。在某种意义上，文明方是社会真正的正能量，而且也是一个国家真正的较实力。温莎城堡里有一个巨大而豪华的宴会厅，曾发生过一次大火，着火时伦敦老百姓纷纷自行开车去救火。大火被扑灭后清点物品，竟然没有一件遗失。这就是一种国家软实力高度的文明。 文明与文化是什么关系？简言之，文化的终板目的就是文明。所有的文化事业，其最终目标都是为了造福社会，影响社会。文化不是一个对象。文化是由人表现出来的，不应该被对象化。今年春天，在牛津大学有位留学生问我，中国文化到底该怎么走出去？我回答，每个人都是文化的携带者。我们在国外，外国人就是通过我们来认识中国文化的，就如同我们也通过普通的外国人来认识西方文化一样。作为文化的携带者，最要紧的是你对自己的文化是不是自觉。有了自觉，就也有了责任。在新的时代， 我们需要文化的承担。谁来承担这个文化？首先是人。进一步讲，文化的自觉是谁先自觉？首先当是知识分子。中国知识分子理应有文化的先觉，比普通人先感知文化的时代需要。只有及时感知文化前沿的问题，做文化传承的志愿者，才能把文化自觉承担起来。可以说，如果所有人都有这样的文化自觉，国家自然就会有整体的文化自觉。毋庸讳言，艺术家、作家等“文化人”，对承担文化自觉非常的重要。回望意大利文艺复兴时期，如果没有但丁、达芬奇等一大批文化艺术家，如果没有知识分子、作家、诗人、哲学家的大量涌现，就根本谈不上复兴。而且值得注意的是，文艺复兴是多方面、全方位的，并不只是诞生了大量优秀作品，更在于其蕴藏的独特思想价值。由此而言，一个民族文艺、文化的复兴，除了造就一批伟大的作者、留下一批千古流传的作品，还必须有思想的充分解放，发出反映时代灵魂的声音。这，才是一个民族的复兴。呼唤民族复兴，文化的复兴不仅当仁不让，而且也是终极指向。当今中国，全社会都应给予文化复兴更多的关注。对照现实，尤显任务的艰巨与紧迫。期待更多艺术家、作家和知识分子站出来，勇做志愿者，承担起文化自觉的责任，肩负起民族复兴的希望。(节选自人民日报)9 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段用“暴发户”比喻缺乏文明的富足社会，生动形象地强调了文明对于实现中国梦的极其重要的意义，发人深省。B作者认为，发展迅猛的中国社会碰到了许多光凭经济无法解决的现实问题，是因为中国目前缺乏像但丁、达芬奇那样的一大批文化艺术家，忽视了文化复兴。C第段列举温莎城堡救火事件，意在突出高度的文明才是一个国家的软实力。与上文企业家和作者的争论相呼应，更让读者倍感当前文化复兴的艰巨与紧迫。D文章结构严谨，条理清晰，第段提出问题，至段分析说理，结尾呼吁关注文化复兴，肩负起民族复兴的希望。10 . 下列不属于第段所说的“文明”的一项是（ ）A一名中国女护士在日本游玩时，偶遇一位日本中学生突发癫痫，她紧急施救后，帮助学生恢复了意识。B惠东县黄埠镇盐洲西冲村杨屋几位村民每逢周末自发组织起来，捡拾海边的白色垃圾。C司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪。D小学教师张玉滚，坚守深山里的小学17载，虽然收入微薄，但在17年间教过500多名孩子，资助过300多名学生。11 . 结合选文，谈谈新的时代里如何才能实现民族文化复兴?三、文言文阅读扁鹊见蔡桓公12 . 扁鹊见蔡桓公选自_。体裁是_，作者是_时代著名的_家_（人名）他是先秦_家学说的集大成者，代表作是_。13 . 解释下列句子中词语的意思：不治将益深： 桓侯又不悦：桓侯故使人问之： 汤熨之所及也：使人索扁鹊： 桓侯遂死：14 . 朗读停顿正确的一项是（ ）A医之好治不病/以为功。B医/之好治不病/以为功。C医之好治/不病以为功。D医之好/治不病/以为功。15 . 选出和“寡人无疾”中“疾”的意思相同的一项（ ）A深恶痛疾B积劳成疾C大声疾呼D手疾眼快16 . 翻译下列句子的意思：(1)君有疾在腠理，不治将恐深。_(2)医之好治不病以为功。_17 . 蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？18 . 扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？19 . 学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？四、综合性学习20 . 阅读下面的文字，按要求作答。自唐代开埠，泉州即为全国四大对外通商口岸。宋元时期，泉州港一跃成为与埃及亚历山大港齐名的“东方第一大港”，与世界上100多个国家和地区有密切的通商贸易，帆樯林立，商贾（Ag Bji）云集，史称“天下之货仓”，成就了“梯航万国”的海上（甲）（A传闻B传奇）。在马可波罗、伊本白图泰等世界著名旅行家笔下，当时许多西方人眼中的东方繁华，正是以泉州为ln（A蓝 B篮）本。中世纪的泉州是一个国际大都会，阿拉伯、波斯、印度、爪哇、吕宋群岛、日本、高丽，甚至遥远的非洲、欧洲人联袂而至、（乙）（A络绎不绝B不绝如缕），他们当中不少人定居下来，繁衍生息。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。处_ 处_(2)从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填入答题卡的横线，只填序号。（甲）_（乙）_(3)画线句有语病，请将正确的句子写在答题卡的横线上。五、作文21 . 阅读下面的材料，按要求作文。管子曰：君子使物，不使于物。善于借力，又能保持独立，方为明智之举。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 8 页 共 8 页