八年级下学期3月月考语文试题

八年级下学期3月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面解说不正确的一项是（ ）A散步记叙了一家三代人在初春的田野上散步的生活细节，能够体现中华民族尊老爱幼的传统美德。解说：句中加点词的词性分别是动词、名词、名词、动词。B某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。” 解说： 这个句子中，主持人表达得体。C霎时间，长安街成了喧腾的大海。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法。D在老舍的笔下，济南的冬天是一个温暖舒适的地方。解说：这个句子有语病。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A词和词按照不同的语法规则进行组合，构成了不同类型的短语，包括偏正短语、述宾短语、述补短语、主谓短语和联合短语。“夸她勤奋”是述宾短语。B书写行楷字时，在具体书写时不能改变笔顺。但当一个字出现多个折笔笔画时，可根据具体情况，有的写成方形，有的写成圆形。C四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是论语孟子大学和中庸；而五经指的是诗经尚书礼记周易和春秋。D消息一般由标题、导语、主题和结语四个部分组成。导语和主体是消息最主要的部分。消息的标题是全文的“眼睛”，力求准确、鲜明、生动、简洁。3 . 下列各句中表达得体的一项是A今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听!B现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。C“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。D张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。4 . 下列字注音完全正确的一项是（ ）A嫉（j）妒丑陋（lu）蝉蜕（tu）弥（m）漫 B沮（j）丧讪（sn笑） 菜畦（q）鸡毛掸（dn）子C书塾（sh）环谒（y）瞬（shn）息 收敛（lin）D脑髓（su）花圃（p）骊（l）歌倜傥（t tn）5 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）A这道化学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。B由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们相得益彰。C爸爸喜欢寻章摘句做些学问研究，这已经成了他的良好习惯。D当该地区违规操作的问题曝光以后，各地的采购员反倒蜂拥而至，叫人不可名状。6 . 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）A鲁迅是著名的文学家、思想家、革命家，他的代表作有小说集呐喊彷徨朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟热风。B论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与大学中庸孟子合称为“四书”。C古代女子年满15岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为弱冠；古代男子20岁行冠礼，表示已成年，叫作及笄。D“君与家君期日中”，“家君”是对人谦称自己的父亲，常用的谦词还有：家父，舍弟，鄙人，赐教，寒舍等。二、字词书写7 . 请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格里。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随三、现代文阅读阅读下文，完成小题。假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压的手段，似乎过于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，受到百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴。富贵温柔如同一把无形的利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤俗语说“富不过三代”，又说“从来执垮少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、意志等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中被删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向。所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益变得聪春精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和莫基石。关于磨难，司马迁曾深有感触地说：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成“三吏”“三别”，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成的。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类社会就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难困苦、疾病灾祸打交道。然而正是由于历尽磨难且甘之如始，人类才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽狂沙始到金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，你们尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（选自时文选粹）8 . 请概括本文的中心论点。9 . 第段在文中有什么作用？10 . 第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？11 . 第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请举一个事例加以论证（文中的事例除外）。12 . 阅读下面一段文字，回答问题。绝大多数小行星都远比“谷神星”小，直径几十千米或几千米的小行星多得很。1949年发现的小行星“伊卡如斯”，直径仅1500米左右，只不过相当于一座小山而已。（摘编卞毓麟星星离我们有多远）（1）文段中“绝大多数”能否去掉？为什么？（2）指出文段中画线句的说明方法并分析其作用。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。司马朗传司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇抄。是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与吾亡儿同岁，几大相负！”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会，清除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境之内，民不安业，捐弃居产，流亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不绝息，此朗之所以于邑也。”朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。久之，关东兵散，太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为衰世解业。建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。明帝即位，封朗子遗昌武亭侯，邑百户，朗弟孚又以子望继朗后，遗薨，望子洪嗣。注抄：掠夺。阳九之会：指灾难之年或厄运。宗：宗族，宗室。13 . 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A客谢之谢：道歉B此朗之所以于邑也邑：同“悒”，愁闷不安C捐弃居产捐：捐献D不为衰世解业解：懈怠14 . 下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）A监试者异之莫有从者B唇齿之喻久之，关东兵散C监试者以其身体壮大执以诣卓D为天下所仇为监营谒者15 . 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A司马朗小时候就善于应答，表现出不同于一般少年的敏捷与机智，这种才能在被董卓诘问时得到了充分的体现。B司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱，但他的劝阻并未起作用。C司马朗认为，如果董卓能够清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，仔细考虑，就能取得盖世的功业，董卓被他的忠心和诚意打动，最终放了他。D司马朗回到家乡，认为家乡也不是可以安居的地方，于是建议乡亲们跟他一起举家迁到黎明去，但父老们留恋故土，只有赵咨及家人跟着司马朗迁走。16 . 将下列句子翻译为现代汉语。（1）朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。（2）此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。五、句子默写17 . 默写。（1）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颖黄鹤楼）（3）经典的诗句，能够用通俗明白的语言传递深刻的人生哲理，比如晏殊的浣溪沙.一曲新词酒一杯中“_，_”。（4）送别之时难免伤感，很多送别诗都会表达惜别悲伤之情，但是有一些送别诗却充满希望，洋溢着积极向上的气息。其中你读过的两句诗是“_，_”。六、诗歌鉴赏画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。18 . “高低”二字与诗中的哪个词语相照应？19 . 这首诗运用什么手法，表现了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读名著阅读。(2分)20 . 鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。其中记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。21 . 九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。八、作文22 . 请以“真有意思”为题作文。要求：将题目补充完整，文体为记叙文，字数600字以上，文中不得出现透露真实信息的人名、班名等。第 7 页 共 7 页