河南省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（模拟）

河南省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A物质Y可能是该反应的催化剂B该反应为分解反应C反应后Z和Y的质量比为61DZ和W反应的质量比为212 . 地壳中含量最高的元素是A氧元素B氮元素C铝元素D铁元素3 . 要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A墙内开花墙外香分子在不断运动B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同AA选项BB选项CC选项DD选项4 . 下列知识归纳中，完全正确的一组是（ ）A.化学常识B.化学与健康活性炭除异味是利用它的吸附性合金、塑料、橡胶都属于合成材料人体缺乏碘易患甲状腺肿大海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡C.化学与生活D.化学与环境用汽油清洗油污属于乳化作用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维使用无磷洗衣粉可减少水污染使用乙醇汽油可减少空气污染A. A B. B C. C D. D5 . 下列实验操作正确的是A吸取液体药品B氧气验满C稀释浓硫酸D蒸发糖水6 . 下列说法错误的是：（ ）A元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是繁多的B氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，所有物质与氧气反应时都会发光、发热C利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的D原子核内质子所带电荷数与核外电子的电荷数量相等、电性相反，且中子不带电，因此原子不是电性7 . 下列说法正确的是（ ）A海水淡化得到物质，除淡水外，其它物质无任何利用价值B电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1C空气中的二氧化碳可用作植物的气体肥料D空气是由空气分子构成的混合物8 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B取用液体药品C称量15.45g固体D量9.5mL液体9 . 自然界的水常常遭到人为污染。例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指A元素B原子C离子D分子10 . 下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是（ ）A天然水、可乐B氢气、液态氮气C矿泉水、清新的空气D二氧化碳、牛奶11 . 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是A带火星的木条在氧气中能够燃烧，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化12 . 为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，以下说法成立的是 （ ）反应前反应后ABCDA物质C是由离子构成B以上4种物质中属于氧化物的是A和CC反应中C，D两种物质的质量比是12D该反应属于置换反应13 . 下列变化中的属于化学变化的是（ ）A蜡烛熔化B干冰升华C湿法炼铜D车胎爆炸14 . 下列物质由离子构成的是（ ）A铁B硫酸铜C氧气D金刚石15 . 潜水时需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可能是A1：3B1：4C1：5D1：616 . 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是AH2BZnC2Na+DO17 . 下列说法中，正确的是（ ）A任何纯净物都是由一种元素组成的B由不同种元素组成的物质是化合物C一种单质只能由一种元素组成D水是由氢分子和氧原子组成18 . 下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）选项问题对问题的回答A火焰不同部位温度高低如何比较？用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的烧灼情况B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒AABBCCDD19 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B催化剂可能加快化学反应速率，也可能减慢化学反应速率C如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解产生氧气D一种催化剂只能催化一个化学反应20 . 下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ）A通常情况下，氧气难溶于水B氧气能支持燃烧C标准状况下，氧气的密度比空气大D氧气被压缩为液体时显淡蓝色21 . 习近平在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等,是资源的聚宝盆,其中,“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（ ）A原子B分子C元素D单质22 . 根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列变化属于化学变化的是A海水晒盐B酒精挥发C大米霉变D用磨石磨刀二、多选题23 . 冬季是流感的多发季节。其中H7N9甲型流感危害最大。帕拉米韦就是其中一种找H7N9的特效药。其化学式为C15H28N4O4下列关于帕拉米韦的叙述正确的是（ ）A帕拉米韦是混合物。B帕拉米韦分子是由碳、氢、氮、氧四种原子构成的。C帕拉米韦分子中氮元素与氧元素的质量比7:8D帕拉米韦中氢元素的质量分数最大。三、填空题24 . A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如右图所示。其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分。试回答：(1)、A、B、C、D、E的化学式是：A _； B _；C_；D_；E_。(2)、请写出CB、和C+DE的化学方程式：CB ：_。C+DE ：_。25 . 用化学用语表示：空气中含量最多的气体是由什么元素组成_保持氧气化学性质的最小粒子是_相对分子质量最小的氧化物_三个铁原子_两个硫酸根离子_四、实验题26 . 下列是实验室净化天然水的流程：（一）原理分析：（1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处_。蒸馏蒸发结晶吸附过滤（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离如：过滤是分离_不同的混合物的方法（二）操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、_、_、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是_、_（三）迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：（1）步骤网格净水原理类似于步骤_（填“”或“”或“”等序号）（2）步骤所起的作用是_（填选项序号）A 杀死水中的细菌B 减少水中的氧气C 使泥沙沉积至底部 D 分解有毒物质（3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_27 . 结合图回答问题(1)仪器名称：_；_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，可选用装置_(选填序号)和 E 组合，化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(3)实验室可用装置B或C制 H2，C 装置相对于B的优点有_，用D装置收集 H2，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。(4)F 为简易净水装置，相当于化学实验中的_装置。向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是水_(填“硬”或“软”)，若要得到纯水，还需要进行_(填操作名称)。28 . 如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是_，该实验从微观上说明_。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种： B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种： B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。你认为_猜测正确。为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水_使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同）取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变_色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色五、简答题29 . 化学在人类的生产、生活中发挥着巨大作用。（1）合理应用化学知识可提高人们的生活质量。下列食物中，富含蛋白质的是_（填字母）。a牛肉b马铃薯c花生油d葡萄菠菜中富含铁元素，经常食用可预防_。（2）铁线莲是一种适宜在碱性土壤中生长的植物。欲在酸性土壤中种植铁线莲，可将适量的_（填化学式）加入土壤，以中和其酸性。铁线莲过冬期间常覆盖聚乙烯膜以御寒保温。聚乙烯属于_（填字母）。a金属材料 b 合成材料c 复合材料（3）2019 年政府工作报告中首次提出要加强加氢（H2）设施建设。人类可以通过电解水的方式获取氢能源。试写出电解水时反应的化学方程式：_。（4）“鹊桥号”中继星的伞状通信天线是由表面镀金的钼丝编织而成。钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如下图所示。根据图示信息回答下列问题：x=_。二硫化钼是制备金属钼的主要原料。试写出二硫化钼的化学式：_。六、科学探究题30 . 空气中氧气含量测定的再认识。（1）（经典赏析）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_。A 实验过程中没有污染B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C 在汞槽中起到液封的作用D 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字表达式_。图2中集气瓶底部水的作用为_。（填字母）A 吸收有害物质 B 降温，快速冷却但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。（3）（提出问题）用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？（进行猜想）_；_，装置内氧气有剩余。（4）（实验与交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图5）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。其中Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气的浓度”）。（反思拓展）结合Y、Z两条曲线，解释如图6中AB段气压变化的原因是_。（5）（实验探究1）小明根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点_（填字母）。A 装置内残留的氧气更少B 反应更彻底，实验结果更准确C 铁丝生锈比红磷燃烧反应更快（6）（实验探究2）小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）。相对于实验探究1，实验探究2能加快反应速率的原因是_。实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL（7）（拓展延伸）铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿其主要成分为：。请你预测：若将图3中的铁丝换成足量的铜丝，能否比较准确地测定空气中氧气的含量_，预测依据是_（填字母）。A 空气中含量只有约0.03%，铜不能将装置内约21%的氧气几乎耗尽B 铜丝反应比铁丝快C 反应更彻底七、计算题31 . 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：生成氧气的质量是_ g 求参加反应的氯酸钾的物质的质量_。第 13 页 共 13 页