南宁市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题新版

南宁市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象正确的是（ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C氢气在空气中燃烧发出蓝色火焰，放热D木炭在空气中燃烧发出红光，放热2 . 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列关于物质分类正确的是（ ）A纯净物：干冰、黄铜、蒸馏水B可燃性物质：面粉、氢气、煤炭C碱：烧碱、纯碱、氨水D稀有气体：氦气、氖气、氮气3 . 中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）A湿法炼铜B黑火药爆炸C玉石雕琢成玉器D粮食酿酒4 . 下列物质由离子构成的是（ ）A水B氯化钠C金刚石D镁5 . 化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范正确。下列实验操作方法中正确的是实验操作图示选项A. 取用液体药品B. 量筒体积读数C. 将酒精灯点燃D. 放入块状固体AABBCCDD6 . 通过观察下列实验现象，能达到实验目的是（ ）A验证 Fe、Cu、Ag 的金属活动性强B探究溶剂种类对物质溶解性的影响C验证质量守恒定律D探究影响物质溶解速率的因素7 . 下列物质通常不会损害人体健康的是（ ）A一氧化碳B黄曲霉素C甲醛D水8 . 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B反应速率不变C生成的氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加9 . 下列物质的应用主要是由化学性质决定的是（ ）A稀有气体作霓虹灯B分离液态空气得到氧气C铜丝用于制作导线D氮气用于食品包装填充气10 . 如图所示的4个实验，根据现象得出的结论不正确的是A白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低B烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子不断运动C甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气二、填空题11 . 水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质（1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是：_；投药（多为ClO2）的作用是_（2）自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：_12 . 请按要求填空（1）请用化学用语填空：氖气_，硫酸锌中锌元素的化合价为+2价_，构成氯化钠的阴离子_，碳酸根离子_（2）“H2O”中数字“2”表示的意义是_，“Fe2+”中数字“2”表示的意义是_（3）在菜刀、铜导线、铝箔、铁锤几种生活用品中，_主要利用金属具有良好导电性；菜刀因为与空气中的_共同作用而会生锈，可以采取_防止锈蚀（4）小明同学在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是_（5）发现锅里的油刚开始着火，应采取的最有效的灭火方法是_（不得超过四个字）13 . 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。（1）用化学符号表示：2个四氧化三铁分子_；3个钠离子_。（2）写出2C中数字“2”的意义：_。（3）氨气是许多食物和肥料的重要成分，同时也是许多药物直接或间接的组成成分。氨气燃烧时的化学方程式为4NH3+3O26X+2N2，则X的化学式为_。14 . 化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号：(1)金刚石_。(2)两个亚铁离子_。(3)标出碳酸钾中碳元素的化合价_。(4)地壳含量最多的元素_。15 . (1)某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，其中氯化钾中的阴离子符号为_，硫酸镁的化学式是_，(2)氮化镓(GaN)是“蓝色发光二极管”研发技术中的重要材料。镓元素(Ga)的原子结构示意图如图，其中x=_；在元素周期表中镓元素位于第_周期。下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_。16 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应的微观示意图如图所示。（1）上图的物质中，有_种单质。（2）该反应过程中，生成物的质量比为_。17 . 回答下列与金属有关的问题：(1)黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画，表面留有痕迹的是_；(2)一氧化碳、氢气都可在加热条件下跟氧化铜反应制取铜，这利用了它们的_性；(3)为了从硝酸镁和硝酸银的混合溶液中回收金属银，向其中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤，得到滤液和滤渣。此滤液中的溶质是_。三、实验题18 . 如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用大理石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。（2）某小组的同学为了探究二氧化碳的性质，进行了如下实验将一定量二氧化碳通入紫色石蕊试液中，发生反应后试液显_色。将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从CaCl2溶液、无色酚酞试液、稀盐酸三种试剂中选用一种试剂进行实验。选择的一种试剂是_简述证明的理由_。（3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按AB1FB2C碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为盛浓硫酸的洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。仪器A中所发生反应的化学方程式为：_。在该实验中，洗气瓶B1、B2都是吸收水分，B1吸水是为了排除水分的干扰，B2吸水的重要作用是_。仪器F的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B1的质量增加ag，仪器B2的质量增加bg，则该塑料试样中氢元素的质量分数为_（计算结果用含字母的代数式表示）。19 . 如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。（1）若用于实验室制氢气，则试剂Y常用_，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与_ (填“B”或“C”)相连。（2）若甲装置用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式_；（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_；用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去_；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_。（4）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种氢氧化物。乙炔微溶于水，密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入_；生成乙炔的化学方程式是_。20 . 实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题（1）实验A发生反应的化学方程式是_，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_（2）实验B集气瓶内装满水的目的是_（3）实验C通过_现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论，若小于1/5，则可能的原因有_（答两条原因）（4）实验D中水的作用是_四、流程题21 . 半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。工业上用半水煤气合成氨（NH3）的过程如图所示。（1）过程中，反应为，其中属于氧化物的是_。生成H2的质量为200kg，参加反应的CO质量为_kg。（2）过程中，发生的化学反应属于基本反应类型中的_反应。五、综合题22 . 以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显_性活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：如图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图已知其中的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与_有关研究四：确定镁条的成分：称取表面被氧化的镁条，放入稀盐酸中恰好完全反应，生成气体求：此镁条中金属镁的质量_（写出计算过程）反应后所得溶液中溶质的质量分数_（计算结果保留一位小数）第 9 页 共 9 页