化学九年级下册第七单元第二节 碱及其性质

化学九年级下册第七单元第二节 碱及其性质姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对实验现象描述错误的是（ ）A电解水时正负极产生的气体的体积比为2：1B氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高C烧杯中有两支高低不不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭D打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到会出现白雾2 . 将一定量的CO和CO2混合气体先通过足量的澄清石灰水，得到5 g白色沉淀；将剩余气体干燥，再通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，测得固体的质量减少了1.6 g。原混合气中，CO的质量分数为A38.9%B44%C56%D61.1%3 . 下列物质所对应用途不正确的是A氧化钙：作干燥剂B氢氧化钠：治疗胃酸过多C干冰：作制冷剂D氧气：供给呼吸4 . 为鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液，不能选用下列哪种试剂（ ）A酚酞试液B二氧化碳C碳酸钠D铁粉5 . 下列实验操作中，操作完全正确且能达到实验目的的是（ ）A B C DA干燥氨气B测定某溶液的pHC向试管中倾倒液体D称取氢氧化钠固体6 . 对下列现象或事实解释错误的是（ ）AO2和O3化学性质不同，因为O2和O3分子结构不同B用熟石灰改良酸性土填，因为H+和OH-能结合生成H2OC水银温度计能指示温度，因为汞原子间的距离随温度升高而增大D液态水受热变成水蒸气体积变大，因为水分子的体积受热变大了7 . 下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是A石灰石和盐酸B氧化铁和盐酸C氢氧化钡和稀硫酸D氢氧化钠和稀盐酸8 . 下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是（ ）ABCD9 . 物质性质决定用途。下列说法错误的是A氧气能支持燃烧，用于火箭发射B红磷有可燃性，用来测定空气中O2的含量C干冰能升华吸热，用于人工降雨D氢氧化钠有碱性，用来治疗胃酸过多10 . 物质的主要成分与其俗称不相符合的是（ ）A生石灰CaOB火碱 NaOHC胆矾 CuSO4D熟石灰Ca（OH）211 . 下列关于盐酸的描述中错误的是（ ）A盐酸中的溶质是HClB盐酸能使石蕊溶液变蓝C人体胃液中含有盐酸，可帮助消化D打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口处有白雾出现二、填空题12 . 已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应，放出氧气供给人的正常生命活动，同时还生成一种叫做碳酸钠的白色固体。（1）请写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：_；（2）已知碳酸钠和碳酸钙的性质相似，也能与稀盐酸反应产生气泡。请您写出碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式：_。13 . 构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：（1）过程的现象为：紫色石蕊试液变为_色，氢氧化钠溶液的pH值_7（选填“”“”“”之一）。（2）实验室中常用过程来吸收混合气体中的二氧化碳气体，试写出此反应的化学方程式_。（3）氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的与M中的_（写离子符号）反应生成水。（4）若过程产生不溶于水的蓝色沉淀，试写出一个符合现象的化学反应的方程式：_.14 . 现有Ca、H、O、Cl四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：最常用的溶剂_；能够供给呼吸的气体单质_；中和酸性土壤的碱_；用作干燥剂的氧化物_。15 . 下图是某学生设计的制取氧气，并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置（1）写出仪器名称：ac（2）写出a中的化学反应方程式（3）反应发生后，d中溶液变浑浊，写出该反应的化学方程式（4）除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气，应在（填甲、乙或丙）处添加装置（填、或），证明d装置中的反应已完全，应在（填甲、乙或丙）处添加（填、或）装置。（5）该装置设计中存在的主要问题是。16 . 用化学用语填空：（1）2个氧分子，（2）常用于改良酸性土壤的碱。17 . 安全、正确的操作和良好的习惯是实验成功的保证，请用所学知识填空；（1）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%5%的_(填化学式)溶液；（2）在蒸发操作中，当蒸发皿中出现_时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；（3）固体药品通常保存在_里；（4）给烧杯中的液体加热时，应在烧杯底部垫上_。18 . 物质的组成和构成关系如下图所示，回答下列问题（1）由上图可知，X，Y分别是_、_。（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是_（填化学式），构成汞的最小粒子是_（填名称）。（3）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学，下图为三种元素的结构示意图氧原子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素，硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒，回答下列问题：A硒原子的核电荷数为_。B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_相同。C写出硒在氧气中燃烧的化学方程式_。19 . 环境问题是2012年“两会上”的热门话题之一。（1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为；（2）含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为。三、实验题20 . 同学们在实验室里一起制作叶脉书签。（材料准备）（1）选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶。（2）配制200g 10的氢氧化钠溶液。此过程中需称取氢氧化钠固体_g，正确的操作顺序是_（填序号），其中玻璃棒的作用是_，若所配溶液浓度偏小，可能的一个原因是_。（制作书签）步骤一：用水将树叶刷洗干净。步骤二：将树叶放在200g 10的氢氧化钠溶液中，用酒精灯加热煮沸。此过程是利用了氢氧化钠的_性。本步骤中需注意的一项安全操作是_。步骤三：当叶肉呈黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净。步骤四：将叶子平铺在瓷砖或玻璃板上，用软毛刷轻轻刷去叶肉。步骤五：将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平。步骤六：向氢氧化钠废液中加入_后，倒入下水道。四、简答题21 . 归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题：（1）氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为：_,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_填一种。（2）写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式：_。（3）写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_。五、科学探究题22 . 镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：下列说法正确的是_（填字母）。A步骤通过一步反应即可实现B步骤、的目的是从海水中提纯氯化镁C步骤中化学能转化为电能D该流程涉及的基本反应类型有4种该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是_。（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。（查阅资料）碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3yMg(OH）2zH2O；Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。（设计实验）该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。（进行实验）取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：连接好装置并检查气密性。装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。装置C的质量装置D的质量步骤292.4g198.2g步骤296.9g207.0g关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。（实验分析）装置A的作用为_，装置D的作用为_。反应后，装置B中的剩余固体是_，质量为_g。该碱式碳酸镁晶体xMgCO3yMg(OH）2zH2O中，xyz =_（写最简整数比）。第 8 页 共 8 页