八年级上学期期末调研化学测试

八年级上学期期末调研化学测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子的质量主要集中在原子核上C原子都由质子、中子和电子构成D原子得到电子带正电，形成阳离子2 . 雷阵雨过后，空气特别清新，原因之一是空气中少量氧气(O2 )转化为臭氧(O3)，表示为：3O2=2O3。下列说法中正确的是A等质量的 O2与O3所含原子数相等BO2转化为O3属于物理变化CO2与O3的相对分子质量相等DO2 与O3都是化合物3 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应4 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法正确A二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大B铁制品表面涂“银粉”铝粉防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C汽油和洗涤剂都能用来除去油污，是因为汽油和洗漆剂都具有乳化功能D氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热5 . 下列说法正确的是A人体中含量最多的元素是氧B地壳中含量最多的金属元素是铁C海水中最多的非金属元素是钠D空气中含量最多的元素的符号是N26 . 下列化学实验的基本操作正确的是A倾倒液体B读取液体体积C加入固体粉末D称量物质质量7 . 诺龙是兴奋剂的一种，其化学式为C18H26O2，下列关于诺龙的说法正确的是（ ）A一个诺龙分子中含有46个原子B诺龙中碳氢氧元素质量比为9:13:1C诺龙中含有氧分子D诺龙有18个碳原子、26个氢原子和2个氧原子构成。8 . 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B磷在氧气中剧烈燃烧时，放出大量的热，有白色烟雾生成C镁带在二氧化碳中剧烈燃烧时，产生白色固体和黑色固体，放出热量D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成9 . 下列变化中，属于化学变化的是AABBCCDD10 . 保护环境是每一个公民的责任。下列做法：城市生活垃圾分类处理，推广使用无磷洗涤剂，推广使用一次性木质筷子，推广使用清洁能源，推广使用无氟冰霜，过量使用化肥、农药。其中有利于保护环境的是ABCD11 . 下列有关资源、能源叙述正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源其中稀有气体的含量为0.03B地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53C提高煤等化石燃料的利用率，就相当于延长了化石燃料的使用年限D目前已制得的纯金属只有100余种12 . 人类的进步离不开化学的贡献。下列有关化学史的说法错误的是（ ）A拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明了氧气约占空气总质量的五分之一B阿伏加德罗等科学家研究得出结论：分子中原子的重新组合是化学变化的基础C我国化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”D英国科学家波义耳最早发现使用“石蕊”酸碱指示剂13 . 下列图标中，表示“剧毒品”的是ABCD14 . 以下四个图像，能正确反映对应关系的是（ ）A用红磷燃烧测定空气中氧气含量(打开止水夹前)B加热一定质量高锰酸钾固体C木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应二、多选题15 . 下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是（ ）A对应的粒子在元素周期表中同一周期B比多一个周期少一个族的原子易得到电子C能形成XY型化合物D具有相似的化学性质三、填空题16 . 写出相应的化学符号。（1）2个水分子_（2）5个铁原子_（3）磷元素_（4）镁离子_（5）三氧化二铝_（6）中氮元素的化合价_（7）地壳中含量最高的元素_（8）空气中含量最高的气体_17 . 现有下列九种物质：红磷、铁丝、木炭、氧气、水、氧化铜、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石。从中选择适当的物质按下列要求写出有关反应的化学方程式：(1)生成白色固体的化合反应：_。(2)生成两种气体的分解反应：_。(3)一种单质和一种化合物的反应：_。(4)常温下两种物质的反应：_。18 . 用下列物质的编号回答有关问题：雨水蒸馏水雨后洁净的空气氦气氮气高锰酸钾四氧化三铁自来水，其中属于混合物的是_，属于纯净物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_。19 . 氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。（1）从下图的原子结构示意图中获得的信息，正确的是_（填标号）。a 表示原子核，带8个单位正电荷b 氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动c 氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2）d 这两种原子属于同一种元素，化学性质相似（2）从微观角度：用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称，下同），构成氧分子的微粒是_，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之：_。（3）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，则X_，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为_能。四、实验题20 . 下图是氧气的制取与性质实验装置图。查阅资料可知:二氧化硫是一种空气污染物,能与水反应形成酸雨二氧化硫能够和氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙(Ca(OH)2)发生反应回答下列问题：(1)上图中a装置的名称是_，装置C中硫粉在氧气中燃烧的现象是_，装置D的作用是_。(2)装置C中发生反应的文字表达式为_。五、简答题21 . 小明同学将浑浊的河水样品倒杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，用如图所示的装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_。（2）该装置还有一个明显的错误，请指出：_。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。原因可能是（写两种）_。22 . 地球大气二氧化碳的含量最多，会产生温室效应，导致全球变暖，冰山融化，海平面上升。若继续增加二氧化碳含量，后果不堪设想。（1）空气中二氧化碳的正常含量（体积分数）_。（2）空气中二氧化碳的主要来源是_。（3）为了缓解温室效应可以采取的方法是_。六、推断题23 . 现有以下几种物质，其中A是淡黄色固体粉末，它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰；B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y；C是一种金属，也可在D中燃烧，且火星四射，生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题：（1）A物质名称是_。（2）写出下列物质的化学式：D_，Z_，（3）B在D中燃烧的文字表达式：_；七、科学探究题24 . “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_；（2）实验II、III证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（实验评价）实验设计IV的目的是_。（实验拓展）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。A二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物第 8 页 共 8 页