九年级学期期末模拟考试化学试题

九年级学期期末模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是A电器着火时立即用水扑灭B若家中燃气泄漏，点燃蜡烛查找漏气处C用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期D为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠2 . 笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为1 价，则笑气的化学式为（ ）AN2BN2OCN2O3DNO23 . 下列实验设计、现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射B红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C持续加热碳酸氢铵，最终有白色固体残留D硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀4 . 下列措施能治理相关污染的是（ ）ABCD污染温室效应赤潮酸雨沙尘暴防治措施使用无铅汽油使用含磷洗衣粉工业废气直接排放植树造林AABBCCDD5 . 右图表示铈（Ce）元素在元素周期表中的说明示意图，下面理解错误的是A铈的原子序数是58B铈属于非金属元素C铈相对原子质量是1401D铈原子中的质子数是586 . 关于氧化反应、化合反应的说法错误的是 （ ）A氧化反应与化合反应是并列关系B物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应C有氧气参加的化合反应，一定也是氧化反应D多种物质反应后生成一种物质的反应，都是化合反应7 . “绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合绿色化学的是A生产和使用剧毒农药B造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白C利用双氧水制氧气D化工厂产生的废气向高空排放8 . 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B绿色食品是不含任何化学物质的食品C青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好D有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金9 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 （ ）A空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C氧气可以用作发射火箭的燃料D分离液态空气制氧气的过程，属于分解反应10 . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B酒精燃烧C铁丝弯曲D西瓜榨汁11 . 下列实验操作可行的是（ ）A实验结束后剩余的药品放回原瓶B用10mL的量筒量取9.85mL的水C使用酒精灯时不小心有酒精洒出在桌上燃烧起来了，立即用湿抹布扑盖D用滴管取少量液体后，将滴管平放在实验桌上或倒置拿在手上12 . “盱眙十三香龙虾”史闻天下，该龙虾调料中含有的肉桂醛(C9H8O)是一种食用香料，关于肉桂醛的说法正确的是A肉桂醛是一种氧化物B肉桂醛中氧元素的质量分数最小C肉桂醛中碳、氢元素质量比为9：8D一个肉桂醛分子由18个原子构成13 . 法国化学家布民邦根据门捷列夫的预言,发现了镓元素。镓在元素周期表中的位置及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是：A一个原子的号为69.72B镓原子在化学反应中容易得到电子C镓离子核外有四个电子层D镓元素的化学性质与铝元素相似14 . 将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确的是（ ）A表中a的值为2.6BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成15 . 研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急，“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用来制取粗硅，下列说法正确的是ASiO2属于金属氧化物B该反应为置换反应C硅元素在地壳中的含量比氧元素多D该反应体现了C的氧化性16 . 科学探究活动中的观察现象是指（ ）A随意观察B观察变化后的现象C观察变化过程中的现象D从变化前、变化中、变化后三个方面进行观察17 . 下列推理或归纳合理的是（ ）A点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯B一氧化碳能从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C单质只含一种元素,由一种元素组成的物质一定是单质D置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应18 . 甲物质是一种重要的有机化工原料甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图则下列说法中正确的是（ ）A反应前后分子的种类、个数不变B乙是氧化物C生成的丙、丁两物质的质量比是1：1D甲的化学式可能为CH2O19 . 密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50下列说法正确的是Ad一定是催化剂B表中x为4.64Cc中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D若a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为1：220 . 意大利科学家率先合成了一种新型的氧分子O4分子，对其说法正确的是（ ）A它是一种化合物B它是一种单质C它是由O2组成的混合物D它的氧化性比O2差二、填空题21 . 根据所学知识回答下列有关食品保鲜的问题。（1）干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与_隔绝。（2）膨化食品多采用充氮气包装。食品充氮气包装的好处是_（写一条）。（3）“温控保鲜”是通过降低温度,达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”,原理是_。（4）“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用二氧化碳。二氧化碳进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。产生酸性物质的反应是_（写文字表达式。22 . 写出下列物质的化学式：硫酸铜_碳酸钠_硝酸铵_氢氧化铁_氧化铝_。23 . 绿色化学的核心是要利用化学原理_。按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是_。三、实验题24 . 下图是初中化学中常用的实验装置，回答下列有关问题。(1)装置图中仪器 a 的名称为_。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气是选用A装置，为防止高锰酸钾进入导管内，可采取的措施是_， 并选择D装置收集到的氧气不纯，原因可能是_ 。 (3)若将发生装置B制取CO2，反应的化学方程式为_，若将装置B改成C，其优点是_，将产生的CO2通入澄清的石灰水中，现象是_。四、简答题25 . 从微观角度解释下列现象：（1）金刚石和石墨的物理性质差异很大_；（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝_。26 . 如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略）（1）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_。（2）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：若用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_、_。（写出两条即可）（改进实验）（1）请写出下列物质的化学式（化学用语）：无色液体_、紫黑色固体_、_（2）写出的化学符号表达式为_，其基本反应类型_（3）反应中二氧化锰起_作用。（4）硫在氧气中燃烧时，集气瓶中可以预先装一些水的目的是_（5）写出的化学符号表达式为_。27 . 为验证质量守恒定律，某同学设计了右图实验。请回答：（1）利用右图装置不能验证质量守恒定律，请说明理由。（2）如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律？五、推断题28 . 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）：（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是。从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是。（2）若丙固体的俗称为干冰，则甲为。由丙转化为乙反应的化学方程式为（答一个即可）。六、科学探究题29 . 某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成。（实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是_，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为_。请在图中括号内标记出电源的正极和负极 _（用“+”和“”表示）。（查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。（猜想与假设）甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。（实验探究）甲：用燃着的木条检验两种气体；乙：用带火星的木条检验两种气体；甲在检验A管气体时观察到现象是_；检验B管气体时观察到_。（实验结论）水是由_；而乙同学因为实验设计与甲不同，你认为在检验_管（填“A”或“B”）气体时可能会没有观察到预期的实验现象。（交流与讨论）在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。 （查阅资料：已知两种气体的密度都比水小，且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和），则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的物理性质，解释C内液面上升的原因：_。七、计算题30 . 将100克氯化钾样品（含碳酸钾）加入50克盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6克溶液。则：(1)产生的气体质量为多少克？(2)计算样品中氯化钾的质量分数。第 9 页 共 9 页