九年级下学期中考模拟化学试题

九年级下学期中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（ ）A三个过程发生的均是化学变化B甲过程中分子的间隔发生了改变C乙过程参加反应的物质的分子个数比为5：2（或者2：5）D丙过程反应前后元素种类发生了变化2 . 芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A硅元素的核电荷数为14B硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅的相对原子质量为28.09 g3 . 下图是某反应的微观示意图，已知：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，则下列关于该反应的判断不正确的是A该反应前后分子总数改变了B该反应属于分解反应C该化学反应中原子的数目、种类没有改变D乙物质的化学式为N24 . 如图是地壳中各元素的含量（质量分数）图，地壳中含量最多的金属元素是（ ）A氧B硅C铝D铁5 . 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是（ ）A分子分成原子，生成新的元素B原子重新组合，生成新的原子C生成了组成或结构与原物质不同的物质D就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质6 . 下列实验操作或事故处理中，正确的是 （ ）A制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B过滤时，漏斗中液面应低于滤纸边缘C用排水法收集氧气时，为了防止氧气浪费，刚有气泡产生，就开始收集D碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸7 . 下列实验操作或装置正确的是（ ）A点燃酒精灯B检验装置的气密性C稀释浓硫酸D量取9.5ml水AABBCCDD8 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） Aa的溶解度大于 b 的溶解度Bc一定是熟石灰的溶解度曲线C三种物质的饱和溶液分别从t2降温至t1，a一定比b析出的晶体质量多Dn 点表示在t2时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同9 . 如图所示实脸不能达到实验目的的是A探究分子的运动B验证二氧化碳溶于水后溶液显酸性C探究水的组成D比较镁与铁的金属活动性10 . 物质甲长期敞口放置会变质。下列说法正确的是（ ）A甲一定是氢氧化钠B甲变质一定是与氧气发生了反应C甲变质后质量一定会减小D甲变质一定是由化学反应引起的二、填空题11 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲将水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，可向水中加入_作絮凝剂.（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_，生活中可用_方法来降低水的硬度。（3）电解水实验如下图所示，A管中收集到的气体是_，如何检验B管中收集到的气体_，电解水发生反应的文字或符号表达式为_。 该实验说明水是由_组成。（4）请举一例生活中节约用水的具体措施_三、实验题12 . 实验是学习化学的一种重要途径。实验室用下图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题：（1）仪器的名称是_，的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式是_；若用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集，原因是_。（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是_（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_；检验瓶中气体是否为二氧化碳可用_（填药品名称）。（4）乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用_（填序号）。某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。（5）请写出一个双球管中发生反应的化学方程式：_。（6）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，据此现象可说明燃烧需要的条件是_。（7）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_。四、流程题13 . 氧化锌软膏可用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡。闪锌矿（主要成分为ZnS）是含锌的主要矿物质之一，高温煅烧闪锌矿生成氧化锌和SO2，以氧化锌产品为原料制备纯氧化锌的生产工艺流程如图：（1）已知滤液2主要成分是硫酸钠，则滤渣2的化学式为_。（2）上述步骤中，步骤的操作是_（填操作名称）。此操作中用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒、_。（3）步骤的反应，基本类型是_反应。（4）步骤中，若选用的稀硫酸溶质的质量分数为9.8%，则用100mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm3）配制该稀硫酸，需加水_g。（5）步骤两步反应，可以写成一个总的化学反应的化学方程式，该总反应的化学方程式是_。五、科学探究题14 . 某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应？（1）小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是_。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是_。小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是_。（2）小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_，观察到_现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。六、科普阅读题15 . 有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已经生锈的保鲜剂进行探究。（提出猜想）保鲜剂可能的组成：只有 Fe2O3；Fe和 Fe2O3的混合物。（实验探究 1）探究已使用过的保鲜剂的成份（1）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想成立，他们观察到的现象是_。（实验探究 2）保鲜剂中 Fe2O3含量的探究称取保鲜剂样品 1.0g 装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO 气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。（2）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是_。（3）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和保鲜剂的总质量玻璃管和固体物质的总质量为装置中发生反应的化学方程式为_。分析表中的数据后，得出保鲜剂与反应后固体质量差值0.21g是_填标号。a保鲜剂中铁的质量b保鲜剂中氧化铁的质量c保鲜剂中氧化铁与通过反应生成的铁的质量差反应完全后，继续通 CO 气体直至玻璃管冷却，目的是_（任意写一条）。（4）（反思评价）图1中装置存在的不足之处是_。（附加题）（注意：正确回答下列问题加4分，总分不超过60分）（实验探究）在如下图所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入保鲜袋中（有少量空气），然后快速向袋内呼出气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如下图所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：（1）表示O2体积分数变化的曲线是_(选填“M”、“N”、“Q”)，指出曲线N在050s内下降的原因_。（2）查阅文献得知其他人员使用铁的缓慢氧化原理来测量封闭容器内的氧气含量时，可以将氧气消耗至大约1%，但此处氧气剩余含量明显偏高，试解释原因_（写出一条即可）。（3）实验中，没有生成二氧化碳，但它的含量仍然发生了变化，请根据图像作出解释_。七、计算题16 . 铁的氯化物4 g，溶于水后与足量硝酸银溶液发生反应，得到10.6 g氯化银沉淀。求此铁的氯化物的化学式。第 9 页 共 9 页