长沙市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷（模拟）

长沙市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于物质的用途与其所依据的性质不符合的是（ ）A金刚石用于刻划玻璃金刚石硬度最大B活性炭用于冰箱除臭剂活性炭有吸附性C碳用于冶炼金属碳有可燃性D氢气燃烧放热多且燃烧产物为水氢气是最理想的能源2 . 实验室配制一定质量分数氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）A取氯化钠B称氯化钠C读液体读数D溶解3 . 归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是（ ）A点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度B单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的4 . 习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”,下列做法与之相违背的是 （ ）A节约用电用水B多植树造林C利用太阳能发电D直接排放废气5 . 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法中正确的是物质abcd反应前的质量（g）7.83.24.02.8反应后的质量（g）6.6X4.06.0A该反应是化合反应BC一定是催化剂CX=2.0Db和d是生成物6 . 下列物质的应用不正确的是A用水浇灌庄稼B不锈钢用于制餐具C熟石灰改良酸性D土壤氧气用于光合作用7 . 下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）。A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水C空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D工业上分离液态空气的方法制取氧气是分解反应8 . 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ ）A天然气可用作燃料B水可用于调节人体、地表的温度C氮气可用作保护气D氧气可用于气焊气割9 . 翡率的主要成份是硬玉化学式为NaAl(Si2O6),其申硅元素的化合价是（ ）A+2B+4C-2D-410 . 化学上常对物质进行分类，下列物质中属于纯净物的是A氧化镁B食醋C不锈钢D稀有气体11 . 下列有关说法正确的是A铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定12 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空CSO2、CO2是造成酸雨的主要污染物D液氮可用于冷冻麻醉13 . 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）A决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B原子可以构成分子，不能直接构成物质C分子是化学变化中的最小微粒D微粒得到或失去电子变成离子14 . 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）事实解释A花香四溢分子不断运动BH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙AABBCCDD15 . 电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO2)为原料制取，其中一步反应为：SiO2+2CSi+2CO。对该反应分析正确的是A地壳中硅元素含量小于铁元素B碳发生了还原反应C碳元素化合价由0价变为+2价D该反应利用了CO的还原性16 . 下图所示是某反应前后的微观示意图，“O”和“”分别代表A、B两种不同的原子。则该反应（ ）A置换反应B有单质生成C反应前后分子种类不变D反应的方程式可表示为3A2+B2=2BA317 . 近年来三鹿集团等部分不法厂家在乳制品中添加三聚氰胺（化学式为C3N6H6），导致大量婴幼儿泌尿系统结石下列有关三聚氰胺的说法，不正确的是A三聚氰胺是化合物B三聚氰胺中含三种元素C三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1：2D一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氮原子和6个氢原子构成的18 . 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是（ ）A淀粉不属于糖类B露天烧烤，不会污染空气C进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验D洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭19 . 流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有 70% 的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有 CO2等。下列说法错误的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量高B在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭C利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量D在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失20 . 5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓(Ga)的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是A氮化镓的化学式为GaNB镓原子核内有31个中子C镓的相对原子质量是69.72gD镓元素位于第三周期，属于金属元素二、填空题21 . 请按照要求完成下列各题。写出化学符号或化学符号所表示的意义：（1）两个氢分子_。（2）3个硫酸根离子_。（3）2Cu_。（4）三氧化硫中硫元素为+6 _。三、实验题22 . 原水(未经处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中洒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水澄清，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_。(填标号)(2)能消毒杀菌的步骤为_。(填标号)(3)A步中加明矾的作用为_。(4)该厂生产的自来水是_(填“纯净物”或“混合物”)，其原因是_。23 . 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）写出实验室中用过氧化氢溶液、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式_、_.（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_(填字母代号)。选用该装置的理由是_；可用E装置收集氧气的依据是_；实验结束时，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是_。（4）用B装置制取氧气长颈漏斗伸入面下的原因_。（5）实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的，可选用的气体发生装置是_（填写装置序号），可以用D或E装置收集H2，说明H2具有_、_等性质。四、简答题24 . 下图是在一定条件下,某物质发生化学反应的微观模拟图，请回答下列问题:(1)请根据所学知识在A图中将相关粒子图形补充完整_(在图中完成）；(2)氢分子和氯分子的相同点是_；(3)在上述变化前后不发生改变的粒子有_(填名称）;(4)从微观角度说出B到C变化的实质_。25 . 工业上利用天然气“捕获”二氧化碳，以减少碳排放。该反应的微观示意图如下：（1）在图中横线处补全相应微粒的图示_。（2）依据生活经验写出一条减少二氧化碳排放的措施_。五、推断题26 . 已知AE均是初中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。（1）若A与B均为黑色固体，且B中金属元素所占质量分数为80%，C是加剧温室效应的主要气体，E是气态单质。则A与B反应的化学方程式为_。E的一种用途是_。（2）若A与B发生的是复分解反应，E是CO2,则B的化学式为_。A与E反应的化学方程式为_。六、科学探究题27 . .为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：（提出问题）生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_(填化学式)；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。(提示：NaOH溶液能吸收CO2)(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是_。(2)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。(3)C装置的作用是_。（实验结论）通过实验探究，猜想3成立。七、计算题28 . 某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g一定溶质质量分数的K2CO3溶液，滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示，求：（1）所取40mL溶液中氯化氢和氯化钙的质量；（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量。第 9 页 共 9 页