合肥市2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷

合肥市2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途由化学性质决定的是A氧气用于医疗急救B压缩空气给轮胎充气C铜丝用作导线D液氮用作制冷剂2 . 如图为某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”不要碳原子，“”代表氧原子），有关叙述错误的是（ ）A过程反应类型为化合反应B过程反应后分子总数不变C过程发生了物理变化D排列再紧密的分子之间有间隙3 . 物质发生化学变化的本质特征是（ ）A有气体逸出B有放热和发光现象产生C状态与颜色发生了变化D有其他物质生成4 . 在一个密闭容器内的甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各种物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前的质量/g5.05.317.93.1反应后的质量/gx7.110.04.8下列说法正确的是（ ）A表中x值为4.4B该反应可能是化合反应C丙物质一定是化合物D反应中甲与丁物质的质量比是21：125 . 污水的任意排放会造成水污染下列有关水资源保护和净化的说法中，正确的是（ ）A明矾可以用来净水B水体污染的来源只有工业污染C地球上的淡水很丰富，不必节约D改变生活习惯不会减少大量生活用水6 . 铁元素缺乏是目前最严重的营养问题之一。乙二胺四乙酸铁钠（C10H12O8N2FeNa）是常用的补铁剂，其晶体性质稳定，易溶于水。20时，其1%的水溶液pH约等于4下列关于乙二胺四乙酸铁钠的说法正确的是（ ）A20时，其1%的水溶液显酸性B由五种元素组成C性质稳定，易溶于水是其物理性质D该补铁剂可预防甲状腺肿大7 . 在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：物质甲乙丙丁反应前质量(g)83558反应后质量(g)2未测542则下列表述不正确的是（ ）A未测值为7B丙可能是催化剂C该反应类型是化合反应D甲与乙反应的质量比为278 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A钢、氧化铜、液态氮B石墨、酒精、石灰水C稀有气体、水、可燃冰D金刚石、冰水、脱硫煤9 . 在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则下列说法错误的是（ ）AX的化学式为SO2B每个乙硫醇分子是由2个碳原子，6个氢原子和1个硫原子构成的C乙硫醇中碳元素与氢元素的质量比为1：3D乙硫醇是由三种元素组成的化合物10 . 下列实验操作不正确的是（ ）AABBCCDD11 . 下列实验不能达到目的的是A探究金属的活动顺序B测定空气中氧气的含量C证明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大D证明分子不断运动12 . 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧火星四射B木炭在氧气中燃烧发出白光C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D白磷在氧气中燃烧产生浓厚的黑烟13 . 下列物质中不含有氧分子的是（ ）A河水B空气CCO2DO214 . 掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（ ）A氦气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物15 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D该实验证明氧气约占空气总体积的16 . 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是AABBCCDD17 . 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g01602050反应后质量/g222026则该密闭容器中发生的化学反应类型为（ ）A化合反应B分解反应C复分解反应D无法判断18 . 如图为某化学反应的微观模拟图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子。则下列说法不正确的是A化学反应前后原子的数目发生了改变B反应物甲、乙两种分子的个数比为13C甲物质中碳、氧元素的质量比为32D生成物丙和丁都是氧化物19 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）A2Fe3+：两个亚铁离子B：一个铜离子带2个单位正电荷C2H：两个氢元素DO2：一个氧分子中含有两个氧原子20 . 下列实验操作，正确的是（ ）A检查气密性B熄灭酒精灯C过滤D量取液体二、填空题21 . 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共能表示_种元素，由A、B两元素组成的物质的化学符号为_。（2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示，下同）_；阳离子是_。（3）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由_构成的；水是由_构成的；金（Au）是由_构成的。（4）加钙牛奶中的“钙”是指_（填“元素”或“原子”）。22 . 水与我们的生活密切相关，请你回答下列问题:（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_（填字母）。（2）自然界中的淡水需要净化才能为我们使用的自来水。净化过程中可以通过_操作除去水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去不溶性杂质，还可以_。（3）水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_来鉴别硬水和软水，然后利用_的方法降低水的硬度。23 . 有下列物质：A五氧化二磷；B氦气；C食盐水；D二氧化硫；E.氮气；F.二氧化碳；G.氧气；H.水蒸气。请选择合适物质的字母序号填空：（1）空气中含量最多的气体是_；（2）有刺激性气味的气体是_；（3）属于混合物的是_；（4）属于稀有气体的是_；（5）通常状况下为固体的是_；（6）可使食品变质的是_。三、实验题24 . 回答有关水的实验，如图实验一和实验二：（1）实验一的符号表达式为_。（2）实验一中A端应连接在电源的_极。（选填“正”或“负”）（3）请从分子的角度解释实验二中发生的是物理变化_。25 . 气压传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图1为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将气压传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压一时间关系如图2所示。（1）图1实验需要足量的白磷，请写出反应的符号表达式：_；（2）图2中BC段气压变大的原因是：_；（3）t3时刻DE段气压又显著增加，因为进行了一个实验操作，即_。四、推断题26 . 如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。请安要求回答下列问题：（1）B物质的化学式为_。（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为_。（3）黑色固体甲与X反应的化学方程式为_。五、科学探究题27 . 某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（问题）CuO能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？（猜想）_。（实验验证）实验实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入10 mL 5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中_常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气实验二在装有10 mL 5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中有较多气泡产生，木条复燃_（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。实验三：（实验目的）探究_。（实验步骤）准确称量CuO（少量）的质量；重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；对比反应前后CuO的质量。（讨论）如果_，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。实验四：（实验目的）_。（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：_。（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：_。方案：_。六、计算题28 . 一定质量的镁和碳酸镁混合物，经高温煅烧，直到质量不再变化为止。发现反应前后总质量不变，求原混合物中镁粉的质量分数。_第 10 页 共 10 页