沈阳市2020版九年级下学期中考二模化学试题（II）卷

沈阳市2020版九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如所示，下列说法正确的是A反应微观模型中，除钼外还有4种元素B反应微观模型中只有3种单质分子C反应过程中，金原子对H2O起吸附催化作用D该反应过程中，构成催化剂的各原子有变化2 . 下列对课本中的原理、图表、数据的使用，叙述不正确的是A根据质量守恒定律，可确定参加反应的各物质的质量比B根据“酸、碱和盐溶解性表”，可以帮助判断复分解反应能否发生C根据金属活动性顺序，可以判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应D根据物质溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时溶液中溶质与溶剂的质量关系3 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列正确的推理有几个中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应燃烧都伴随着发光、放着现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物碱溶液可以电离出金属离子和氢氧根离子，所以碱中一定含有金属元素A1个B2个C3个D4个4 . 下表是几种原子或分子的示意图，根据图示的反应历程判断，下列说法错误的是（ ）图例原子或分子1个A原子1个B原子1个C原子1个D原子1个AD2分子1个B2分子1个BD2分子1个CB分子A该反应是置换反应B反应中间阶段发生了化合反应C反应结束阶段发生了复分解反应D物质C是反应的催化剂5 . 亚硝酸钠（NaNO2）受热分解会产生一种有毒气体，该气体可能是（ ）ASO2BNH3CNO2DN26 . 下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是（ ）AHCl NaOH FeCl3 NaClBBa（OH）2（NH4）2SO4 NH4Cl NaClCNaNO3 CaCl2 HCl KOHDMgCl2 KOH Cu（NO3）2 Na2SO47 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A干冰B石油C空气D煤8 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A两个氢分子：2HB2个硫酸根离子：2SO42C中的“2”表示碳酸钙中钙元素的化合价为+2价D两个氮原子：N29 . 下列说法正确的是（ ）A酸溶液一定呈酸性；呈碱性的溶液都是碱溶液B饱和溶液降低温度一定有晶体析出；饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C生成盐和水反应都是中和反应；化合反应都是氧化反应D盐的组成中不一定含有金属元素；有机物都是含碳的化合物10 . 实验方法错误的是A用水鉴别氧化钙固体和氯化钠固体B用无水硫酸铜检验氧气中混有的水蒸气C用无色酚酞试液鉴别食盐水和稀醋酸D用稀盐酸检验生石灰中是否含有碳酸钙二、填空题11 . “漂白粉”用来杀菌消毒，其有效成分为次氯酸钙【化学式为：Ca(ClO)2】。回答：（1）次氯酸钙的相对分子质量_；（2）钙、氯、氧三种元素的质量比为_；（3）次氯酸钙中氯元素的质量分数是_（精确到0.1%）。12 . 化学与我们的生产和生活密切相关，化学就在我们身边。（l）请用下列物质的字母序号填空。a酒精b盐酸c活性炭d金刚石胃酸的主要成分_；镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是_；实验室常用的燃料是_；可用作冰箱除臭剂的是_。（2）如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料，加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题，是发展低碳经济的当务之急。回答下列问题：如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。含硫煤燃烧时产生的_（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一。天然气是部分城市家庭的主要生活燃料，写出其燃烧的化学方程式:_。近几年来，我国多地出现的雾霾天气，下列措施可减缓雾霾天气的是_（填序号）。A 露天焚烧垃圾B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电C 提升燃油品质，减少机动车尾气的污染13 . (1)现有H、C、O三种常见的元素，请用其中的元素写符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)：具有毒性的气体是_； 天然气的主要成分_；含氧量最高的氧化物_； 汽水中含有的一种酸_。(2)酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体_(填化学式)和CO2 ；上述反应产生的CO2大量排放会导致_，植树造林、低碳环保刻不容缓。14 . 美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如下图所示。（已知：铝镓合金是金属铝和金属镓（Ga）的混合物。）（1）该流程中属于氧化物的是_。（2）铝镓合金与水反应的化学方程式为_。（3）整个过程中氢元素化合价的变化是_。15 . （实验目的）1掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。2练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。3加深对二氧化碳性质的认识。（实验用品）大理石(或石灰石)、稀盐酸(12)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。（实验步骤）制取二氧化碳(1)按上图连接装置并检查装置的气密性将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到_，说明该装置的气密性较好。(2)装药品先在试管里放入几小块大理石，然后注入15 mL稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管，观察到的现象为_。(3)收集气体并验满用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在_，若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。16 . 人类社会的发展来不开金属，请依据所学知识填空(1)“沙里淘金”说明金在自然界中主要以_形式存在(填“单质”或“化合物”)，你认为其中的原因是_(2)下列不属于合金的是_(填字母序号)A 硬铝 B 铁 C 不锈钢 D 焊锡(3)人类最早使用的金属是铜，继而进入铁器时代，铝的利用要比铜和铁晚的多，那仅仅是100多年前的事情，由此可知，利用金属的早晚主要和_有关(4)将一定量的铁粉投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中国，充分反应后过滤，取滤渣滴加稀盐酸，无明显现象，则滤渣中可能含有的物质是_(填化学式)，一定发生的反应的化学方程式是_17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。(1)根据下图的信息和原子结构的相关知识填空：甲图中代表的元素符号是_。乙图中所示元素原子的核电荷数是_。镁和氧两种元素形成化合物的化学式是_。丙图所示粒子符号是_。(2)在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题：写出该反应的化学方程式_。从图中你还能获得的信息有：_(写出一条)。18 . 写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题：（1）胃舒平主要成分氢氧化铝中和胃酸过多_；（2）用火碱溶液吸收二氧化硫气体_；（3）碳酸钠溶液中滴入2滴酚酞试剂再逐滴加入稀盐酸直到反应完全观察到的现象是_、_；有关方程式_；（4）用氯化铵与熟石灰混合加热制氨气_。19 . 我国淡水资源短缺，节约用水是每个公民的义务。（1）下列做法与节约用水不相符的是_（填序号）A农业上推广使用滴灌技术B洗衣、洗菜淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C任由水龙头漏水而不及时修理D关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会_（填“吸收”或“放出”）大量热。（3）下图是某同学自制的简易净水装置。其中石英砂的作用是_，起吸附作用的是_。（4）生活中硬水软化的方法是_。三、实验题20 . 实验室现有高锰酸钾、盐酸，二氧化锰、氯酸钾，过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器：按所给药品，实验装置及仪器，完成下列各题：（1）将A与D相连，写出制取一种气体的化学方程式为_。（2）写出制取能造成温室效应的气体的化学方程式_。（3）若所制得的气体不纯，应将混合气体通过_装置（填字母）的_端口（填序号）除去杂质，并写出发生反应的化学方程式_。（4）写出检验（3）中所得气体的化学方程式_。（5）B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图二中选取_（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。四、科学探究题21 . 小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣（品名和成分如图所示），于是和同学一起，设计实验进行探究：提出问题久置固体食品防腐剂的成分是什么？查阅资料铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。作出猜想久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 。实验探究甲同学的探究方案如下表：实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。固体中一定含有_和氢氧化钙。此过程的化学方程式_。（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有Fe，一定不含 Fe2O3（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中_。固体中一定含有CaCO3交流与反思（1）“504双吸剂”中的铁粉可以吸收空气中的_、_。（2）实验操作（2）的实验现象里“有大量无色气体产生”，根据甲同学的整体探究方案推测，无色气体的成分应当是_、_。（3）小明同学认为久置固体食品防腐剂中是否含Fe还可以用_检验。（4）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_。（5）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_。22 . 通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。.请结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中的仪器名称：_。（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_,实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置连接顺序为_ (选填小写字母).（3）查阅资料：氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经加热处理。改进后发生装置如图G所示（已略去夹持装置）。铜丝绕成螺旋状的作用是_（填序号）。A 收集到更多的氧气 B 加快反应速率 C 没有影响与装置A比较，改进后装置的优点是_。过氧化钠（Na2O2）是淡黄色固体，保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料，对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：甲：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2乙：2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2为探究过氧化钠变质原理的合理性，开展以下实验：（实验过程）实验1取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中，加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。（1）石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。（2）化学兴趣小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_。实验2兴趣小组设计了如图的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中混有的_气体。方程式为_（3）C中盛有浓硫酸，其作用是_。（4）在D中观察到_现象时，说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。五、计算题23 . 为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算：(1) 赤铁矿石中氧化铁的质量分数；_(2)盐酸的溶质质量分数_第 11 页 共 11 页