昆明市2019版九年级上学期期末考试化学试题D卷（模拟）

昆明市2019版九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活中非常流行染发，染发时常用到着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性。下列关于对苯二胺说法正确的是（ ）A含有N2分子B碳元素的质量分数约为66.7%C碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2D由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成2 . 净水剂明矾的主要成份是硫酸铝钾 KAl（SO4）x，其化学式中x的值是A1B2C3D43 . 下列变化属于化学变化的是A海水晒盐B盐酸挥发C粮食酿酒D铜丝导电4 . 下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）A液氢做燃料B用干冰进行人工降雨C用铜丝做导线D用金刚石切割玻璃5 . 下列操作或说法正确的是（ ）用100mL量筒量取10mL水不慎将酒精洒在桌面上并燃烧，立即用湿抹布扑灭加热固体或液体时试管夹应从试管口套入并固定在距管口约1/3处某同学用托盘天平称得一支试管的质量为31.35g用试管加热物质时，试管内外壁均不得有水为防止液体滴在试管外，应将滴管伸入试管内滴加液体ABCD6 . R元素在化合物中没有变价，相对原子质量为137，已知它的氯化物RClx相对分子质量为208，其氧化物的相对分子质量为（ ）A149B153C161D1697 . 下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD8 . 推广防灾减灾知识。下列标志在加油站不适合粘贴的是ABCD9 . 除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的是（ ）物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氯化钙溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C铁粉（铜粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧AABBCCDD10 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是（ ）A正确使用含氟牙膏可以预防龋齿B如果缺乏维生素C，会引起夜盲症C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜D水体污染会直接危害人体健康11 . 下列关于碳单质的说法正确的是A碳单质都由由原子直接构成B碳单质都是黑色固体C常温下碳的化学性质很活泼D金刚石和石墨的碳原子排列方式不同12 . 在“水的沸腾，电解水，双氧水分解，氢气在氧气中燃烧”四个实验中能证明水的组成的是（ ）ABCD13 . 下列实验操作正确的是（ ）A给液体加热B闻气体气味C读液体体积D稀释浓硫酸14 . 秋冬交界时节，我国北方地区雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ）A二氧化碳B一氧化碳C二氧化硫D细颗粒物15 . 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：。下列有关该反应的说法正确的是（ ）A为CO2的利用创造了一种新途径B钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了改变D属于置换反应16 . 下列实验操作中，错误的是A熄灭酒精灯B添加酒精C氧气验满D测溶液pH17 . 关于水的组成的说法正确的是 （ ）A水是由氢分子和氧原子构成B水是由氢气和氧气组成的C水是由氢、氧两种元素组成的D水是由两个氢原子和一个氧原子构成18 . 下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）A用气味来区分酒精和水B用状态来区分铁和铜C用燃烧的木条比较人吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s 后取出,比较火焰各层温度19 . 除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是A氯酸钾中混有氯化钾加热至不再产生气体为止B氢氧化钠溶液中混有氢氧化钙加入过量的碳酸钠溶液、过滤C二氧化碳气体中含有少量水蒸气通过盛有碱石灰的干燥剂D硝酸钾溶液中含有少量硝酸钡加入适量的硝酸钠溶液、过滤AABBCCDD20 . 下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充入食品包装中可以防腐C二氧化碳是一种空气污染物D氧气主要来源于植物的光合作用二、填空题21 . 多角度认识硫化氢气体硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题(1)(4)：资料一：硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。资料二：道尔顿在其著作新系统中时硫化氢的研究有以下记载(大意)；A硫化氲在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；B常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；C常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。(1)从宏观上看，硫化氢由_组成：从微观上看，硫化氢是由_构成。(2)氢硫酸有酸性的本质原因是_，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有_、_、_。(3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式_，C实验中反应前后气体的体积比为_，B、C实验中硫化氢均发生_反应。(4)实验室用下图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。甲装置中发生反应的化学方程式为_；实验中收集气体的方法是_；实验中，丙装置观察到的实验现象是_；丁装置的作用是_，反应的化学方程式为_，反应的实质是_。三、实验题22 . 某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究，并回答下列问题：（1）写出指定仪器的名称_。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为_,反应的符号表达式为_，当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）A氯酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置_，反应的符号表达式为_。若F充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。在该反应结束后可通过_操作来分离MnO2。（提示：MnO2不溶于水）（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究。根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）。装置H的作用是_。四、简答题23 . 2017年科学报告一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，氯化钠再次析出。（1）钠原子转化为钠离子，其核外电子数_（填“变大”或“变小”），常温下，氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_（已知：常温下，氯化钠的溶解度为36g）。（2）构成氯化钠的阳离子符号为_，口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质质量分数_（填“改变”或“不变”）。24 . 生活离不开化学。（1）日常生活中通过_的方法可降低水的硬度。（2）纸箱着火了，用水浇灭的原理是_。（3）小明想除去铁钉上的铁锈，将生锈的铁钉投入到稀硫酸中，观察到的现象是_，化学反应方程式是_。五、计算题25 . 生铁是铁和碳的合金。为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品，放入烧杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反应，假设杂质不参与反应。温馨提示：反应化学方程式测得的实验数据如下：反应前反应后烧杯及其中物质的质量请你完成有关计算结果保留一位小数：请根据质量守恒定律求反应放出的氢气的质量。求生铁样品中铁的质量分数。第 8 页 共 8 页