山西省2019版九年级上学期期末考试化学试题D卷

山西省2019版九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法对的是（ ）A黑色物质就是木炭B无色透明的水可以直接饮用C酿酒是缓慢氧化D使用催化剂可以使产物增加2 . 下列碳单质的用途中，主要利用其化学性质的是A用金刚石切割玻璃B用石墨作于电池的电极C用活性炭吸附毒气D用碳素墨水签署重要文件3 . 类推是学习的一种重要方法，以下类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子不能再分，分子能再分B单质是同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质C分子原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不都是分子原子D同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒都是同种元素4 . 用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是A墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大5 . 兰州地铁 1 号线预计今年运行，铜电缆为地铁供电“添砖加瓦”。下列叙述不正确的是（ ）A黄铜片的硬度比纯铜片大B铜具有良好的导电性和延展性C铜的原子序数为29，其相对原子质量为 63.55D铜原子的最外层只有 1 个电子，化合价只能为+1 价6 . 下列各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（ ）A图都属于阳离子B图中的原子化学性质相似C图的两种原子均位于同一周期D图属于同一种元素7 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A测定空气中O2含量B铁丝在空气中燃烧C读取液体体积D引燃酒精灯8 . 通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性ABCD9 . 根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（ ）A若电脑着火，立即用水浇B室内起火立即打开所有的门窗C炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查10 . 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）A补充氧气B增加可燃物C升高铁丝的着火点D升高细铁丝的温度11 . 属于物理变化的是A榨果汁B酿酱油C放鞭炮D点蜡烛12 . 如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（ ）A甲是SO2B反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2C该反应属于化合反应D反应前后，分子、原子种类均不变13 . 密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50下列说法正确的是Ad一定是催化剂B表中x为4.64Cc中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D若a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为1：2二、填空题14 . 写出下列化学符号或符号的意义：（1）9 个五氧化二磷分子_，（2）钙离子_，（3）6N_。15 . 图是用生铁铸成的锅，生铁是铁和碳的合金。图是铁的原子结构示意图、图是某同学画的关于铁在元素周期表中的信息。请回答：（1）分别将生铁和铁熔化，需要温度更高的是_。（2）从微观角度看，铁和碳都是由_构成的。（3）图中X= _；图中错误的是_。（写一点即可）三、实验题16 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是_，产生该现象的原因是：_。(2)A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是_(填序号)。元素的种类元素的化合价物质的总质量物质的种类原子的个数原子的质量(3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为：CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4，请你从原子的角度说明守恒的原因：_。(4)乙、丁两组同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是_；实验D中镁燃烧化学方程式_，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是_。(5)通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_装置中进行实验。17 . 请结合下图回答问题：(1)仪器名称：_，_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如右图探究：实验室制CO2反应的化学方程式_。装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_。四、简答题18 . 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较_(选填“高”或“低”)。(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是_。(3)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是_。A公交车上要配备消防器材B公交车上坐椅用阻燃材料制成C对司乘人员进行消防安全知识培训五、科学探究题19 . 某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案：(1)乙试管中反应的化学方程式为_；(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，_试管的实验是多余的，并通过观察实验现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_(3)去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后，过滤，得到滤渣和滤液，然后对滤渣的成分进行如下探究：（提出问题）烧杯中滤渣的成分是什么？（实验探究）向过滤得到的滤渣中加稀硫酸，若无气泡产生，则滤渣的成分是_；若有气泡产生，则滤渣中一定含有_。六、计算题20 . 在水的处理过程中，高铁酸钾（K2FeO4）投入水中发生氧化反应，可直接氧化氨态氮、硫化氢，既能除臭又可解毒、增氧，其强烈氧化作用可使微生物体内的酶失活，抑制其蛋白质及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻类过度繁殖，是当前水产养殖上的一种新型底改。198以下时能稳定存在，但受热易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2），遇水将变质（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2）。根据要求回答下列问题：（1）取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热、与水反应，请观察上述化学方程式，判断充分反应后产生氧气的质量_（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）。（2）为检测实验室新买的高铁酸钾固体是否为纯净物，某同学取10g样品和足量的水进行实验，共收集到氧气0.96g。请通过计算判断是否为纯净物_。第 8 页 共 8 页