重庆市2020版九年级上学期期末考试化学试题C卷

重庆市2020版九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根C酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应D镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体2 . 新型材料碳纳米管是一种只由碳元素组成的纯净物，碳纳米管属于（ ）A单质B氧化物C化合物D无法确定3 . 当水分不蒸发,温度不改变时,KNO溶液放置一年时间后,KNO将（ ）A会沉降下来B不会分离出来C会浮上水面D不能确定4 . 下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（ ）选项实验目的实验操作实验现象实验结论A测定溶液pH用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上试纸变为浅红色溶液pH为2B鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a、b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低A是NaOH，b是NH4NO3C验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2D比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活泼性低于CuAABBCCDD5 . 逻辑推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是A盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发B中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应CMg和Zn能与稀盐酸反应生成H2，那么它们与稀硫酸反应也能生成H2D碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液6 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化B碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液C铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈D物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用元素周期表中的元素任意组合新物质7 . 某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是。选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别水和过氧化氢（H2O2）溶液鉴别黄铜和黄金方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃看外观看颜色方案二加足量CuSO4溶液加澄清石灰水加入MnO2加入稀盐酸（HCl）AABBCCDD8 . 实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别 NaOH溶液和稀 H2SO4分别滴加紫色石蕊溶液C除去 CO中混有的 CO2将混合气体通过灼热的氧化铜粉末D比较Fe、 Cu和 Ag的金属活动性将 Fe和 Ag分别加入CuSO4溶液中AABBCCDD9 . 小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（ ）A.性质与用途天然最硬的物质镶玻璃刀头熟石灰呈碱性改良酸性士壤B.生活常识防菜刀生锈用湿布包起来取暖防中毒煤炉上放一壶水C.元素与人体健康人体缺碘甲状腺肿大人体缺氟易生龋牙D.环保与物质的利用减少白色污染使用可降解塑料减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉AABBCCDD二、填空题10 . 请从下列物质中，选择适当的物质将他们的化学式填在横线上。干冰碳酸钙氢气四氧化三铁氧化铁活性炭（1）可用于人工降雨的是_。（2）铁丝在氧气中燃烧的产物是_。（3）可用作补钙剂的是_。（4）燃烧时产生淡蓝色火焰的单质是_。11 . 2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”，水与生活生产有着密切关系，但今年1月15日，广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标，严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全。（1）镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为_，1，镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易_失去（填“得到”或“失去”）电子，形成_离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的_关系密切。（2）富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是_（填序号）。玉米粥 食盐水 牛奶 西红柿 鸡蛋清 蔗糖水（3）饮用酸碱度过大的水不利于人体健康测定水样的酸碱度可用_。（4）电解水时，电能转化成_能，_（填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”。12 . 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示（不含结晶水），请回答：（1）t2时，将30g甲固体加入到50g水中，充分搅拌后的所得溶液是_（填“饱和”“不饱和”）。（2）若甲中含有少量乙，应用_法提纯甲。（3）等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2降温至0后，溶液的质量分数由大到小的顺序是_。（4）若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是_。13 . 结合教材请回答下列问题：(1)食醋中含有醋酸的化学式_；(2)炉具清洁剂中含有碱的化学式_；(3用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字变黑的原因：浓硫酸具有_性能夺取纸张中的水分，生成_。(4)将水加入到浓硫酸中观察到的现象：放热，水沸腾，_由于_，会浮在_上面，溶解时_使水立刻沸腾，从而产生此现象。三、实验题14 . 小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如下图所示。试回答下列问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:_,_。(2)图示实验中有一处明显的错误是_;图示实验中玻璃棒的作用是_。(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为_g,需要量取水的体积为_ml(水的密度近似看作1g/ml)。(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量_(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。(5)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。四、推断题15 . A、B、C、D是初中化学中常见的物质，这四种物质中含有同一种元素。其中A为单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D为大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示图中反应条件及部分反应物和生成物已略去。请回答下列问题：(1)物质A的化学式是_或_。(2)写出物质B转化为物质C的化学方程式：_。该反应的基本类型为_反应。(3)写出物质C转化为物质D的化学方程式：_。(4)物质B和C化学性质不同的原因是_。五、科学探究题16 . 袋装食品中常用一种“双吸剂”保持，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有_再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动【实验探究2】实验操作实验现象实验结论取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水。试管外壁不发烫固体中一定没有_【实验探究3】【实验结论】（1）步骤产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有_，其反应的化学方程式：_。（2）步骤有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有_和_。所涉及的两个反应的化学方程式为:_；_。六、计算题17 . 将含有杂质的22克石灰石样品，放入盛有99.8克稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中剩余物质的质量为113克。请计算：（1）生成二氧化碳的质量_。（2）反应后溶液中溶质的质量分数_。第 7 页 共 7 页