北京市科学五年级上册滚动测试（六）

北京市科学五年级上册滚动测试（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在杭州， 白天旗杆的影子长5米，过了一会，影子变短了，这种现象发生在（ ）A上午B下午C傍晚D随时2 . 排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，表示队伍排直了，这主要是运用（ ）的原理。A光速极大B光沿直线传播C光的反射3 . 下列食物中淀粉含量最多的是（ ）A苹果B猪肉C马铃薯4 . 如下图所示，小明用废弃光盘和铁丝做成了一件精美的工艺品，这种处理垃圾的方法属于（ ）。A减少丢弃B重新使用C回收利用5 . 食物链通常从（ ）开始。A肉食动物B微生物C绿色植物6 . 下面不会引起污染的能源是：（ ）A煤B石油C太阳能7 . 夜晚、我们在灯光下读书、写字，利用了（ ）A直线传播B反射原理C折射原理8 . 在食物链中，动物和植物的关系主要是（ ）。A吃与被吃的关系B互惠互利C相互竞争9 . “千里之堤，毁于蚁穴”说明（ ）。A生物适应环境B生物对环境产生影响C环境影响生物10 . 下列食物链的写法正确的是（ ）。A稻谷蝗虫青蛙B稻谷蝗虫青蛙C蝗虫青蛙蛇11 . 下面说法正确的是（ ）。A凸面镜观察到的范围要比平面镜观察到的范围大；B光在一般情况下是沿直线传播，但受到阻碍后就不再是直线传播了；C光在水中不能传播，所以海底是一片漆黑；D没有镜子的时候，我们随便找表面光滑的东西都可以当镜子使用。12 . 下列由光的反射形成的现象是（ ）。A月光B插入水中的筷子像被折弯C用放大镜点燃火柴D阳光下物体的影子13 . 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（ ）。A生产者B消费者C享受者14 . 深色物体反光能力与吸热能力分别为（ ）。A反光能力弱，吸热能力弱B反光能力弱，吸热能力强C反光能力强，吸热能力弱15 . 在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓爬上了（ ）。A湿润的一端B干燥的一端C没有爬动二、填空题16 . 地球上生活着许许多多的动物，它们都生活在（_）。17 . 光从太阳发出到达地球约需要_。18 . 云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数（_）祖先的化石。19 . 夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从_时发生折射，使池水看起来比实际的浅。20 . 对比耳朵和听诊器两种听声音的方法发现，使用_听到更清晰，耳朵听到的心脏的声音形容为_，而听诊器听到的声音_。21 . 自然界中的植物沐浴阳光，吸收土壤里的（_）和（_）。22 . 像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有_几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做_。三、判断题23 . 学校里大树的影子，早上影子最短，傍晚影子最长。（_）24 . 物体表面材料的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收本领也不同。（_）25 . 因为都是植物，所以香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。（_）26 . 只要改变物体与光源或物体与影子之间的距离，影子就可以随意地变大变小。（_）27 . 凸透镜和凹透镜在生活中运用都十分广泛。（_）28 . 所有食物都只有煮熟后对我们健康才有利。（_）29 . 密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。（_）30 . 汽车的后视镜是利用了光的折射原理。（_）31 . 浅色物体比深色物体吸热快。（_）32 . 自然界中的各种能源归根结底都来源于太阳。（_）33 . 每天同一时刻物体的影子是没有变化的。（_）34 . 如果放大镜放大倍数增加，则看到的细胞会更大，也会更多。（_）35 . 中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。（_）36 . 小孔成像是光线沿直线传播的原理。（_）37 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（_）四、实验题探究小电动机的秘密。38 . 填上小电动机各部分名称的序号。磁铁 铁芯 线圈 换向器 电刷39 . 用磁铁靠近支架上的转子，转子会转动。我们可以用改变_或_的方法来改变转子的转动方向。我们可以用_或_的方法改变转子的转动速度。40 . 电动机的工作原理：通电后小电动机的转子产生_，它与小电动机外壳中的_产生相互作用，因此能不停地转动。41 . 小电动机中，接通电流并转换电流方向的部件是_。42 . 实验名称：探究植物的根是如何固定植株的实验实验器材：旧报纸、剪刀、透明胶。实验过程：先将报纸卷成筒，用透明胶粘住。用剪刀顺着纸筒剪两下，将其直立在桌面上，观察其稳固性。然后，将纸筒在多剪几下，将其直立在桌面上，观察其稳固性。实验记录：_实验总结：_五、综合题43 . 阅读以下狼和鹿故事，回答相应问题。“上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是，美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”（1）请你根据以上信息，写出一条食物链。（2）请你利用“生态平衡”的知识，解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。第 5 页 共 5 页