科学2020版四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷（I）卷

科学2020版四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）。A球皮被吹大时振动发出的响声B吹气时球内空气振动发出的响声C破裂时球皮振动发出的响声D球破裂时引起周围空气振动发出的响声2 . 音叉上面有数字和字母，字母代表音调，数字代表（ ）。A音叉的规格B音叉每箱所装的数量C音叉每秒振动的次数3 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。A水振动发声B空气振动发声C瓶子振动发声二、填空题4 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做_运动，这种运动叫_。5 . 鼓声是由_振动产生的；刮风声是由_振动产生的；人的讲话声是由_振动产生的。6 . 下图所示的鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。7 . 说话声是由_产生的，琴声是由_产生的，风声是由_产生的，流水声是_由产生的。三、判断题8 . 轻轻敲打大锣与重击大锣时发出的声音完全一样。 （_）9 . 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。（_）10 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）11 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）四、简答题12 . 用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？五、综合题小明、小兰和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉咙处大声说话，感觉喉咙振动了；小兰把发声的音叉触到水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。13 . 这三位同学都在探究一个什么问题？14 . 他们从实验中都能观察到什么相同的现象？15 . 分析上面的实验现象，你能得出什么 结论？第 2 页 共 2 页