科学2020版二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷（I）卷

科学2020版二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 磁铁和电磁铁的不同点是（ ）。A磁铁的磁力大，电磁铁的磁力小B磁铁有南北极，电磁铁没有南北极C磁铁不用通电就有磁性，电磁铁只有在通电的情况下才有磁性2 . 下列哪个磁铁是马蹄形磁铁？（ ）。ABCD3 . 磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（ ）。A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质二、填空题4 . 做通电线圈和指南针的实验时，线圈_放，指南针尽量_，指南针偏转的角度最大。5 . 电磁铁由_和_组成的。6 . 电磁铁是由_和_组成的。电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变_和改变_来改变电磁铁的南北极。三、判断题7 . 通电线圈能产生磁性，但是不能吸引小磁针。（_）8 . 研究电磁铁磁性强弱与电池的个数的关系时，应该控制线圈的匝数，电磁铁的铁芯一样。（_）9 . 隔着水是不能使小车动起来的。（_）10 . 同一块磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。（_）11 . 加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（_）12 . 小磁针在通电导线周围发生偏转跟通电导线没有关系。（_）13 . 电动机的转子是利用电产生磁的装置。 （_）14 . 条形磁铁的中间是没有磁性的，马蹄形磁铁的中间有磁性。（_）四、综合题15 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。）甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在电磁铁中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_、_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_。16 . 把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。一次性纸杯 生锈的水龙头 铝制可乐瓶 铅笔 橡皮 玻璃球 木片 铜导线 铁钉 回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁 彩纸自行车能被吸引的：_不能被吸引的：_电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。17 . 可以作为电磁铁的铁芯的材料是（ ）。A粗铁丝B粗铜丝C铝块18 . 试验中，大头针的作用是（ ）。A导电B测试磁力C检测电流方向19 . 可以代替大头针的材料是（ ）。A垫圈B回形针C纸屑20 . 在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是（ ）。A线圈缠绕的方向B所用电池的节数C电池的连接方法21 . 在实验中，发现调换电池的正负极，可以（ ）A增强电磁铁的磁性B改变电磁铁的南北极C增强电流强度22 . 下列方法能增强电磁铁磁力的是（ ）A增加缠绕铁钉上的导线圈数B改变电池的连接方法C改变导线的缠绕方向第 4 页 共 4 页