科学2020年四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（I）卷（模拟）

科学2020年四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用相同的力击打三根长短不同的空心钢管，（ ）发出的声音最高。A最长的钢管B最短的钢管C长度居中的钢管2 . （ ）拨动的声音最大。A木尺B塑料尺C钢尺3 . 用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下列（ ）杯发出的声音最高。A. B. C.二、填空题4 . 一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复的做往返运动，这种运动称为（_）。5 . 声音的高低：_。6 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音_，大音叉发出的声音_。三、判断题7 . 声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。（_）8 . 把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米，振动速度变慢了。（_）9 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）10 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）11 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）12 . 声音只有高低之分，没有大小之分。（_）13 . 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的音调高。（_）四、综合题14 . 在实验中，用劲敲鼓，鼓面发出的声音_，轻轻敲鼓，鼓面发出的声音_。15 . 观察编钟形态后回答。（1）同位置敲击编钟“ABC”，音高从高到低依次是：（_）（_）（_）（2）编钟敲击一次，声音可以持续好几秒，原因是：_。（3）我们在剧场欣赏编钟的乐声，传播乐声的物质是_；我们感受乐声的器官是_。第 2 页 共 2 页