科学2020年三年级下册2.1 迎接蚕宝宝的到来练习卷（I）卷

科学2020年三年级下册2.1 迎接蚕宝宝的到来练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。A飞得更高B防御敌害C减少空气阻力2 . 以下不上夜班的动物是（ ）A公鸡B猫C蝙蝠D猫头鹰3 . 我们常用“蜻蜓点水”来形容做事肤浅不深入，实际上“蜻蜓点水”（如图所示）是在（ ）。A排泄B喝水C产卵4 . 鱼是不能直接呼吸空气，只能通过（ ）来吸收在水中的氧。A口腔B鳍C鳃5 . 蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A头上的触角B声音C跳舞6 . 蚕的生命周期里一共要蜕（ ）皮。A4次B6次C5次二、填空题7 . 七星瓢虫吃（_），蜻蜓吃（_）。A、蚊子 B、蚜虫 C、蜘蛛8 . 金鱼呼吸时，水流过金鱼的（_），鱼鳃就能利用水中的（_）进行呼吸。9 . 蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用（_）进行交流。三、判断题10 . 蚯蚓不喜欢在水里生活。（_）11 . 猫从出生到发育成熟需要2个月左右。（_）12 . 眼睛不舒服，我用手揉。（_）13 . 我用鳃来呼吸。（_）14 . 昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。（_）四、连线题15 . 将蚕与其各个阶段的特点进行连线。 蚕卵圆筒形，身体有环节，逐渐变成白色不会动蚕 圆形，黑紫色，像小米粒大小爬行，会吐丝蛹白色，身体分为头、胸、腹三部分，一般不动，受到刺激会动头上有触角，长出翅蚕蛾圆形，酱色不会飞，能振动双翅五、综合题16 . 某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的竹筒(长15厘米)的两端，分别用两支滴管各滴上滴浓糖水和一滴清水，将两只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图所示)；然后观察蚂蚁的行为。(1)此实验设计基于的假设是_。(2)若观察到_现象，说明蚂蚁喜欢甜食。(3)针对该实验设计的不足之处，甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量，而乙同学的改进方案是两只蚂蚁要重复做几次实验。在这两种改进方案中，_同学的方案比较合理。17 . 将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。第 3 页 共 3 页